2017《优化方案》高考化学(苏教版)一轮复习课件专题4硫、氮和可持续发展第二单元_第1页
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文档简介

1、第二单元 生产生活中的含氮化合物,专题4 硫、氮和可持续发展,2017高考导航,专题4 硫、氮和可持续发展,考点一 氮气及常见氮的氧化物,一、氮气 1物理性质:无色无味气体,密度比空气略小,难溶于水。 2化学性质,二、氮的氧化物 1氮有多种价态的氧化物:N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5等。 2NO和NO2的比较,无色,红棕色,有毒,有毒,不溶,能溶,A,D,NO、NO2的性质及对环境的影响,B,2.氮的氧化物(用NOx表示)是大气污染物,必须进行处理。 (1)汽车尾气主要含有CO2、CO、SO2、NOx等物质,这种尾气逐渐成为城市空气污染的主要来源之一。 汽车尾气中的CO来自

2、于_,NO来自于_。汽车尾气对环境的危害主要有_ _(至少填两种)。 汽车尾气中的CO、NOx在适宜温度下采用催化转化法处理,使它们相互反应生成参与大气循环的无毒气体。反应的化学方程式可表示为_。,汽油的不完全燃烧,N2与O2在汽车汽缸内的放电(或高温环境下)的反应,形成硝酸型酸雨、导致光化学烟雾、产生温室效应(任填两种即可),13,NaNO2,有关氮的氧化物的简单计算,D,A,考点二 氨与铵盐,一、氨的物理性质 无色有_气味的气体,密度比空气_,易_,极易溶于水(1700),可由_实验证明。 二、氨的化学性质,刺激性,小,液化,喷泉,4与盐溶液反应,红褐色,白色,三、氨的用途 1液氨汽化时吸

3、收大量的热,故可用作_。 2制氮肥、硝酸、铵盐、纯碱等。 四、氨的制法 加热固态铵盐和碱的混合物,如下图所示:,制冷剂,碱石灰,湿润的红色石蕊,白烟,五、铵盐及 的检验 1铵盐的物理性质 铵盐都是_色固体,均_溶于水。 2铵盐的化学性质,白,易,变蓝,氯化铵分解吸收热量,降低了温度,氯化铵分解产生的气体隔绝了空气,ACG,有白烟生成,A瓶中的氯化氢移动到B瓶中,与B瓶中的氨气反应生成氯化铵,能看到白烟,石蕊水溶液进入B瓶中,溶液的颜色变红,氨和铵盐的性质,C,B,A,氨和铵盐的实验探究,D,请回答下列问题: (1)若用装置制取NH3,其反应的化学方程式为_;若要测定生成的NH3的体积,则必须选择的装置是_(填装置序号),装置中所盛试剂应具有的性质是_。 (2)若用装置制取并收集干燥的NH3,烧瓶内装的试剂是_,分液漏斗中装的试剂是_,收集装置应选择_(填装置序号)。,氨气难溶于该试剂,且该试剂不易挥发,不与氨气反应,CaO(或NaOH或碱石灰),浓氨水(或浓NH4Cl溶液),考点三 硝 酸,一、物理性质 硝酸是_色_挥发的液体,有刺激性气味。 二、化学性质,无,易,C,硝酸的性质,A,Cu4HNO3(浓)=Cu(NO3)22NO22H2O,试

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