人教版 高二生物必修2 1.2孟德尔豌豆杂交实验二

1、第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）,英国有位美貌风流的女演员，曾写信向肖伯纳求婚。她说，因为他是个天才，她不嫌肖伯纳年迈丑陋。假如能使女郎的美貌和超人的天才结合，那该是多么协调啊。“咱们的后代有你的智慧和我的美貌，那一定是十全十美了。” 肖伯纳给她回了一封信说，她的想象很是美妙，“可是，假如生下的孩子外貌象我，而智慧又象你，那又该怎么办呢？”,看课本第九页问题探讨,杂,交,一、两对相对性状的杂交实验,提出问题,1、 孟德尔选择的亲本是？,2、 F1的表现的性状是？,3、 F2的表现的性状是？分离比是？,看课本9 10页的相关内容,4、 每对相对性状的遗传是否遵循分离定律？,自主学习,说明黄色和

2、圆粒是显性性状，绿色和皱粒是隐性性状,说明不同性状可以自由组合,说明每对相对性状的分离是各自独立的，互不干扰的,探求新知,1、F1的表现的性状是黄色圆粒，说明了什么？,2、 F2出现了新的性状组合说明了什么？,3、 每对相对性状的遗传都遵循了分离定律，又说明了什么？,4、 课本第10页的旁栏思考题,9：3：3：1就是（3:1）2的展开，也就是说两对相对性状的遗传结果，是两对相对性状独立遗传结果的乘积,作出解释,二、对自由组合现象的解释,看课本10页的相关内容,2、 雌雄配子的结合方式有几种？F2的遗传 因子的组合形式有几种？,1、 F1产生几种配子？数量比是？,自主学习,探求新知,F1产生的雌

3、配子和雄配子各有四种，它们的数量比是1：1：1：1,孟德尔假设： 1、豌豆的粒形和粒色分别由一对遗传因子控制， 黄色和绿色分别由Y和y控制； 圆粒和皱粒分别由R和r控制。,2、F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合。,YY RR,yy rr,Yy RR,YY Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy RR,YY Rr,yy RR,yy Rr,yy Rr,YY rr,Yy rr,Yy rr,孟德尔假设： 3 受精时，雌雄配子的结合是随机的。,F1配子,1、 找出黄色圆粒的遗传因子组成，共有几种？,2、 找出F2中的纯合子，共有几种遗传因子组成？想一想，纯

4、合子在F2中所占的比例,3、 找出绿色皱粒的遗传因子组成，它在F2中所占的比例,4、 找出F2中的双杂合子,看课本10页的图1-8,1、推测：,配子,遗传因子 组成,性状表现,YyRr,Yyrr,yyRr,yyrr,黄色圆粒,黄色皱粒,绿色圆粒,绿色皱粒,杂种一代 双隐性类型 黄色圆粒 绿色皱粒,YyRr,yyrr,1 1 1 1,三、对自由组合现象解释的验证,演绎推理,1 ： 1 ： 1 ： 1,测交实验的结果符合预期的设想,因此可以证明,上述对两对相对性状的遗传规律的解释是完全正确的。,2 、实 际 结 果,实验检验,控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_的；在形成配子时，决定同一性状的成

5、对的遗传因子彼此_，决定不同性状的遗传因子_。,互不干扰,分离,自由组合,四 自由组合定律,1 ： 1 ： 1 ： 1,测交实验的结果符合预期的设想,因此可以证明,上述对两对相对性状的遗传规律的解释是完全正确的。,2 、实 际 结 果,实验检验,1 判断 F1产生配子时，成对的遗传因子可以自由组合。 ( ) F1能产生YR、Yr、yR、yr4种类型的配子。 ( ) 受精时，雌雄配子的组合方式有9种。 ( ) F2的遗传因子组成有4种，比例为9331。 ( ),即学即用,2 下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述中，错误的是,A 两对相对性状分别由两对遗传因子控制 B 每一对遗传因子的传递都遵循分离定律 C F1中控制两对相对性状的遗传因子相互