公开课课件《树立正确的消费观》

1、树立正确的消费观,经济生活第一单元第三课第二框,大钟高中政治工作室 赵春悦,模 拟 现 场,推销员：为此款设计了四条广告语请说明他赢合了顾客的什么消费心理？,走进生活,新品推介,推广价格：500元 气垫设计符合人体力学 采用可再生可降解鞋材 独特设计携手精湛品质 天津市场限量发行30双,He has, she has, and you? 明星穿啥我也穿啥 秀我个性，做我自己！ 不只是鞋子，更是面子！ 穿要穿名牌，有要有派头！ 健康+舒适+大气+新奇价格！ 金色魔鞋、绿色之路！,以上四种消费心理如何区分？,消费心理的表现,特 点,评 价,从众心理引发的消费,求异心理引发的消费,攀比心理引发的消费

2、,求实心理引发的消费,仿效性 重复性 盲目性 流行性,标新立异 与众不同,夸耀性 盲目性,符合实际 讲究实惠,有利有弊：健康合理的从众心理可带动一个产业的发展；反之，则不利于经济的发展和个人的生活 态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取,有弊：不实用，对个人生活不利 态度：不健康的心理，不值得提倡,有利：展示个性、推动新工艺和新产品的出现 有弊：代价大，社会不认可 态度：过分标新立异，不值得提倡,有利：理智的消费，对个人生活和社会有利 态度：值得提倡,课堂练习： 1人们在电视广告中，常常可以看到一些影视明星作为某种产品的代言人。商家之所以利用名人来推销自己的产品，主要是利用了消费者的( ) A

3、.求异心理 B.从众心理 C.求实心理 D.攀比心理 2人们在购物时追求“物美价廉”。这种消费行为属于：A从众心理引发的消费 B求异心理引发的消费 C求实心理引发的消费 D攀比心理引发的消费,B,C,3现在许多高校学生（包括个别中学生）消越来越高，连过生日都到高级酒店，有些家庭生活比较贫困的学生也怕别人瞧不起自己，也向家长要钱过“高档生日”。在消费心理中属于： A从众心理 B求异心理 C求实心理 D攀比心理,D,3000元,“月光族” : 工资月月光， 不剩一分， 只许负债， 不可盈余。,你听说过“负翁”“月光族” 吗？这些称号给我们有什么启示？,合作探究交流1,贷款消费：当前收入稳定，对未来

4、收入持乐观态度。,有弊：代价大，社会不一定认可,特点：夸耀性、盲目性,消费要适度，量入为出，要求在自己的经济承受能力之内进行消费，克服由“从众、求异、攀比”等不理智的消费心理而导致的消费行为。 同时也不主张过于节俭，这样容易使人们的消费欲望得不到满足，不利于生产的发展。,2、求异心理引发的消费,3、攀比心理引发的消费,特点：标新立异，显示与众不同,有利：展示个性，推动新工艺和新产品的出现和发展。,态度：适当求异可行，过分标新立异,态度：不健康的心理，不值得提倡。,评价：不实用，对个人生活不利。,1、量入为出 适度消费,请评价该家庭的月消费状况,避免盲从 理性消费,有利：健康合理的从众心理可带动

5、某一产业的发展。,1、从众心理的引发的消费,不要盲目随大流，对从众消费要理性分析； 进来那个避免情绪化购物，保持冷静，选择适合自己需要的； 避免只重物质消费，忽视精神消费的倾向，要合理的消费结构。,态度：,避免盲从,理性消费.,原则2,特点：仿效性、重复性、盲目性,不利：不健康、不合理的从众消费误导经济的良性发展，对个人生活不利。,被污染的地球,原则三： 保护环境 绿色消费,主旨 、,符合 和 标准的消费行为的总称,核心： 。,(5R),人的健康,环境保护,保护消费者健康,节约资源,可持续消费,节约资源、减少污染,绿色生活、环保选购,重复使用、多次利用,分类回收、循环再生,保护自然、万物共存,

6、（Reduce),(Reevaluate),(Reuse),(Recycle),(Rescue),绿色消费,消费者：应尽量减少使用，增强环保意识，树立绿色消费新理念。 企业生产者：要从国家和人民生命健康的整体利益出发，杜绝这种产品的生产，积极从事绿色产业的生产，为环保事业作出贡献。 国家：要加大环境保护力度，制定和实施有利于回收利用的法规和经济政策，对废旧塑料包装物实施全面回收利用，加大对企业生产的宏观调控和个人消费行为的引导，坚决关、停一些对环境污染严重的企业。,保护环境，绿色消费,一张令人汗颜的罚款单,去德国考察前，我们在描绘着、揣摩着这个发达的工业化国家，那儿的生活一定是纸醉金迷灯红酒绿

7、吧。到达汉堡后，驻地同事为我们大摆宴席、接风洗尘。酒足饭饱时，有三分之一的饭菜剩在桌面上。结完账，还没出门，邻桌的白人老太太就嚷了起来，说我们剩太多，太浪费了。我们也理直气壮：“我们花钱吃饭，剩多少，关你什么事?”。老太太掏出了手机。不一会，社会保障机构的工作人员驱车赶到，听了情况，居然给我们开出欧元的罚单，并郑重地说：“需要吃多少，就点多少！钱是你自己的，但资源是全社会的，世界上有很多人还缺少资源，你们不能够也没有理由浪费！”,上述材料反映了什么消费原则？,特点：符合实际、讲究实惠,“勤俭节约，艰苦奋斗”并不过时。 因为它不是指某种具体的消费方式，而是代表一种精神，值得我们代代相传。它不代表

8、要穿补丁衣服和天天吃草根。时代不同，其具体消费状况不一样。但这种节约资源，善用资源，努力奋斗的精神，不论什么时代都是适用的，应该发扬光大。,4、求实心理主导的消费,原则4,态度：值得提倡，值得发扬。,评价：有利的、理智的消费，对个人和社会都有好处。,二、正确理解四种消费观念,消费心理,正确的 消费原则,从众心理,求异心理,攀比心理,求实心理,量入为出 适度消费,避免盲从 理性消费,保护环境 绿色消费,勤俭节约 艰苦奋斗,小结,树立正确的消费观,1眼下不少城市中学生中流传着这样的说法：“食品消费，向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服装消费，向名牌看齐；美容消费，向明星看齐。”这种消费( ) A符

9、合我国当前经济发展水平 B是一种崭新的消费观念 C符合扩大内需的要求，必然促进经济和社会的发展 D是超前消费、畸形消费 答案 D 解析 题中列举的部分中学生的消费观是一种不正确的消费观，是超前消费、畸形消费。,3在资源日趋紧张的条件下，循环经济已成为现代经济发展的一种趋势。循环经济从消费的原则看，实际上是( ) A适度消费 B理性消费 C绿色消费 D勤俭节约 答案 C 解析 循环经济有利于节约资源，保持人与自然的和谐，同时也有利于减少污染，故C项符合题意。,4苏东坡有诗云：“可使食无肉，不可使居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗，人瘦尚可肥，人俗不可医。”这对我们的启示是( ) A要坚持物质消费和精

10、神消费的协调发展 B要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神 C要改变落后的消费习惯 D量入为出、合理消费 答案 A 解析 材料中的肉和竹分别代表了物质消费和精神消费，故选A。,二、非选择题 6某校高一(1)班召开了“聚焦中学生消费现象”的主题班会，在探讨对消费的认识时，甲、乙、丙同学各自发表了自己的见解。 甲同学：某手机广告云“我自己的手机我喜欢就行了，管它是否时尚主流，管它有没有摄像头去玩偷拍，管它4096色还是6万5色，它有个性够反叛、跟我有feel，我就要它！” 乙同学：“食品消费，向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服装消费，向名牌看齐；美容消费，向明星看齐。” 丙同学：“我买商品就是为了用它”，所以，“只买对的不买贵的。”,运用所学经济生活知识回答： (1)假