高中学分规定

1、北京普通高中新课程学分的再认识模块评估指南(审判)根据教育部和市教委的有关文件精神，普通高中新课程实施后，有必要进行学分认定和模块考核。为做好这两项工作，结合我市实际情况，特制定本意见，请各区、县、学校参照执行。第一，信用要求普通高中学生必须完成三年的学习，并在每个学年在每个学习领域获得一定的学分，在他们毕业之前，总学分为144学分。其中，必修116学分，学习各学科课程标准设置的选修模块至少22学分，学习学校自主设置的选修模块至少6学分。必修的116学分包括：中文10学分，外语10学分，数学10学分，思想政治8学分，历史6学分，地理6学分，物理6学分，化学6学分，生物6学分，技术8学分(包括信

2、息技术和一般技术4学分)，艺术6学分(或音乐和艺术3学分)，体育和健康11学分，研究性学习活动15学分。完成144学分后，学生可以根据个人兴趣、爱好和发展潜力选择更多的模块并获得更多的学分。第二，信用认可(一)信用确认的主体学分被学校认可。学校应成立由校长担任主席、相关学校和部门领导及各学科骨干教师组成的学分认定委员会(或小组)。学分认可委员会(或小组)应根据课程标准和各学科教学指导的相关要求，制定学分认可实施细则及相应的标准和程序，并对学科教师初步认可的模块考核和学分成绩进行审核和确认。(二)信用认定方式1.所需模块学分的标识学生参加每门课程的必修模块，完成一个模块后，如果他们在学习过程中表

3、现良好并通过模块考试，就可以获得相应的学分。学生完成某个模块并通过考试后，应及时确定学校。2.基于研究的学习活动学分的确定学生在三年内参加研究性学习活动的时间符合课程计划的规定，研究课题(或项目)有活动计划、活动记录、研究成果和综合评价，可以获得相应的学分。学生完成每个科目(或项目)后，应及时确定学校。3.社区服务信用的认可三年内参加社区服务10天以上的学生，如果有相关单位提供的活动计划、活动记录、综合评价和证明材料，可以获得相应的学分。学生参加社区服务后，应及时确定学校。4.社会实践学分的认定学生每个学年至少可以参加一周的社会实践活动，如果有相关单位提供的活动计划、活动记录、综合评价和证明材

4、料，可以获得相应的学分。学生参加社会实践活动后，应及时确定学校。5.选修模块学分的确定学生选修各种科目的选修模块，包括必修模块、建议选修模块和学校独立设置的选修模块。完成一个模块后，如果他们在学习过程中表现良好并通过考试，他们可以获得相应的学分。学生完成某个模块并通过考试后，应及时确定学校。6.特殊教育学分的确定特殊教育也必须评估，学分由区县或学校决定。(c)信用认证程序1.在完成一个模块并通过考试之后，或者在完成一个研究性学习项目并参加实践活动之后，学生可以向老师或班主任申请学分认可。2.教师和班主任应5.未获得相应学分的学生，如对学分认定结果有异议，可向学校学分认定委员会(或小组)申请复议

5、。学校信用评审委员会(或小组)应及时给予答复。第三，模块评估(a)该分部的职系模块考核分数分为合格和不合格两个等级。(2)组织和实施建立区、县、校相结合的模块化评估体系。语文、外语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科的必修模块、必修模块和推荐选修模块可由区县统一，学校实施。试题的准备应严格遵循学科教学的指导。对上述科目的选修模块、其他科目的必修模块和选修模块以及学校自主设置的选修模块的评估，由学校自主提出并实施。考试不及格的学生可以申请补考，补考时间由学校安排。通过补考后，学分可以得到承认。补考仍然不合格，因此学生可以重考相关模块并重新选择其他模块。(三)评估方法应实施多种模块

6、化评估方法，包括闭卷笔试、开卷笔试、口试、实验、实践活动、调查报告、研究报告、论文等。第四，信用管理(a)信贷管理1.学生模块考试的原始成绩和相应学分、补考的原始成绩和相应学分应记录在综合质量评价手册中。2.因停学等原因而中断学习过程的学生，在保持学生身份的同时，其学分可以继续得到认可。3.在本市普通高中之间转学的学生和从其他高中课程改革试点省市转学到本市普通高中的学生，应在原学校和原地承认其学分。未参加高中课程改革实验的外省、市转来的学生，区、县、学校应根据其学习水平进行学分认定。4.学生通过教育行政部门认可的网上学校学习相关模块并通过考试，或通过部分科目的公共等级考试，并持有教育行政部门认可的证明材料，即可向学校申请相应学分的认可。(2)保障措施1 .学校要认真做好学分认定和模块考核工作，保持工作的严肃性，确保认定学分的可信度。2.学校应组织家长代表及相关人员对学分认定和模块评估工作进行监督检查，并将学分认定和模块评估工作向家长委员会报告。3 .市、区县教育行政部门和教育督导