小学英语优秀课件

1、,专业： 学号： 姓名：,What are you interested in,教学流程： 一.教学内容 二.教学设计 三.教学目标 四.教学难点 五.教学重点 六.教具准备 七.媒体使用 八.教学过程 九.板书设计,一.教学内容,语言功能：用英语询问对方对感兴趣 话题：Go and have a party 语言结构：Are you interested in？yes，I am 重点词汇：interested, party, singing, dancing, painting, drawing 活动任务：task1：say a chant task2：play a guessing gam

2、e task3：preparing the party in groups,二.教学设计,课例标题： What are you interested in,三.教学目标,知识与能力 学习和认识单词，学习句型 过程与方法 1 激发学生的兴趣 2 在自然而然的语言交流中突破重难点 情感与态度 1 培养学生积极向上，拥有多种兴趣的良好品质 2 通过小组活动使学生领悟到同学之间团结友爱和相互协助的快乐。,四.教学难点,1 将本句型进行单词替换，并灵活的对话交流 2 初步掌握句型What are you Interested in? I am interested in 及I will 句型,五.教学重

3、点,1 四会单词sing和draw的动名词形式结尾加ing 2 句型are you interested in?的运用,六.教具准备,教学图片 评价图片 教学光盘 图片 水彩笔,七.媒体使用,录音机 计算机 多媒体课件,八.教学过程,（一 ）课前热身 在新课开始前，教师通过让学生演唱英语歌曲为本节课营造气氛 唱英语歌曲 2 说唱,（二） 新课呈现,游戏激趣，学习新词 1 设置party，将学生带入任务，借助信息差突破本课重难点。I will have a party with you 2 学习单词：让学生在教师创设的真实情景中感受新知。 3 学习句型：在教师创设的真实情景中感受句型 4 游戏竞

4、猜：通过游戏设置信息差，将枯燥的机械训练变成有意义的竞赛活动。,（三）分组练习,1 训练句型are you interested in？根据学生的兴趣爱好分组，强化句型。 2通过游戏继续设置信息差，使学生的功能语句进行创造性的运用，从而达到发散学生思维的目的，同时由教师的回答将学生的兴奋转入下一个环节。,（四）巩固练习,1 组内活动完成教师在课始所布置的任务，同时在组与组的相互评价中继续巩固运用本课重点句式。歌唱组唱Do you like to sing 。跳舞组根据这首歌编演舞蹈。画画组画一些画准备装饰party。图色组给一些画涂色，准备装饰party。 2 通过评价 3 看录像学习课文，同时设置听力任务让学生感知任务。 4 在听说的基础上强化学生的训练。,（五）评价总结,让学生在组内数一数本节课获得多少张参加聚会的请柬，然后评选出优胜组。,（六）作业,1 让学生听