青岛版三年级上册科学复习知识点

1、.小学科学三年级复习的几点1、爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。” 他观察到“为什么我们是解决问题、走向革新的出发点？牛顿说：“没有大胆的推测，就没有伟大的发现。” 预想问题并建立假说，可以帮助我们明确探索的目标和方向。3、科学是提出问题并解决问题的过程。4、科学家为了理解一件事物的真相和原理，必须继续实验直到清楚为止。5 .正因为有科学的研究才发明创造，我们的生活不断改善。 我们周围有科学，我们的生活离不开科学。13 .科学探索6个要素：制定提出科学问题的预想和假定的计划，进行设计实验的观察和实验，得到事实和证据的检查和评价表现和交流。1、眼睛、耳朵、鼻子、舌头是我们的感觉器官

2、。 感觉器官有助于我们区分物体的不同特征，如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。 在所有的感觉器官中，眼睛从周围的世界得到了最多的信息。2、哪个科学仪器能帮助我们观察？ a :医生用听诊器帮助诊断的显微镜观察细胞，科学家用哈勃望远镜观察星空。 有放大镜、潜望镜、胃镜、潜水计等4、分类是科学研究的重要方法。 分类的时候，首先要决定一定的标准。 标准不同，分类结果不同。5、给予我们的文具的分类： (1)按“用途”分为笔记类文具和工具类文具(2)根据“大小”，可分为大型文具、中型文具和小型文具7、物体冷热的程度称为温度。 温度计是测量物体温度的机器。 测量物体的温度时，请根据被测量物的状况选择适当的温度

3、计，不要让被测量物的温度超过温度计的测量限度。 不同的温度计可以用来测量不同物体的温度。 我们常用的温度计是摄氏温度计，其单位是摄氏，用“”表示。8 .温度计的使用方法(使用温度计时要注意什么？ ):(1)用手拿着温度计的上部。 (2)把温度计上的玻璃浸在水里，不要接触容器的墙壁。 (3)等温度计内的液柱静止后，读取温度。 (4)读数时，温度计不露出水面，视线必须与温度计的液柱前端平行。10、热水冷却的过程又快又慢。 同样的环境中，水量少时温度下降，水量多时温度下降。11、加快热水降温速度的方法有：吹、用扇子搅动、用筷子搅拌、放入冷水中、倒两个杯子。量筒是测量液体体积的工具，一般以“ml”为单

4、位，用“ml”表示。15 .我们研究不倒翁的过程在科学上被称为“解暗房”，它是进行科学研究的重要方法之一。16、不倒翁不倒下的原因是，重物体不容易从上到下倒下。19、生活中像不倒翁一样不易倒下的东西有酒瓶、花瓶、台灯、电话、地球仪。18、温度计由玻璃管、玻璃泡沫、刻度三部分组成。1、像水、牛奶、酱油一样流动的东西叫做液体。 像木头块或橡皮一样不流动的东西叫固体。2、常温常压下，水无颜色，无气味，是透明液体。3、自然界哪里有水？答案：海、川、云、冰山、植物、动物、泉、地下水、人体内、土壤中4、地球上水的分布情况：地球上水总量中，淡水为3%，海洋和咸水湖的水为97%； 地球上的淡水中，冰占76%，

5、水蒸气点占0.037%，河川、湖占0.34%，浅表地下水占12%，深层地下水占11%，其他淡水占0.623%。 人们大量利用的淡水主要是河流、淡水湖和部分地下水。5 .物体在水中受到被水抬起的力，这种力是水的浮力。6、一般来说，浮在水中的物体是球、气球、泡沫、木块等，沉在水中的物体是铁块、橡皮、玻璃、铜块、石头等7、水浮力应用于我们的生活：救生艇、轮船、潜水艇、渔民在网上捕鱼、磨米。下沉的物体也受到了水的浮力。9 .改变物体浮沉的方法： (1)改变物体的形状(2)使浮沉的物体附着在物体上(3)改变液体。10“铁牛捞”利用使浮在物体上的物体附着，使下沉的物体浮起的理由，把铁牛接在大船上，用水的浮

6、力提起。11 .“曹冲断定大象和石头吃水的深度一样，石头的重量是大象的重量。12“死海不死”不会在死海中沉没，因为海水的密度比人的密度高。15、水是由很多水分子组成的。 水表面的水分子紧紧粘在一起，有互相吸引的力。 这就是水的表面张力。16、生活中的表面张力：不沉在水里走着，荷叶上的水珠为圆形球形，手背上涂上油滴，硬币上放上水等。17、水沿着有孔材料上升的现象称为毛细管现象。19、生活中的毛细现象：毛巾吸水，粉笔吸墨水，用卫生纸洒在衣服上的油，酒精灯的酒精不断地到达灯芯的前端。20 .探讨材料的空隙大小与水蠕变的高低有什么关系实验的结论：材料的空隙越小，水的蠕动越高。1、天气和我们的生活有什么

7、关系？a :天气与我们的生活有密切的关系，它既有对我们有利的一面，也有有害的一面。 比如，晴天收割庄稼，海啸带来灾害，暴风刮倒大树，雾停了飞机。 可以预知最近的天气情况，尽早做好各种准备，利用有利的天气，避免不利的天气对我们造成危害，可以进行预防。2、天气谚语是以成语和歌谣的形式向民间传播的关于天气变化的经验。 我国天气谚语历史悠久，内容丰富。3、天气谚语： (1)春雨温暖，秋雨寒冷。 早上下雨的日子晴朗，晚上下雨天亮了。 (3)南风暖和，北风冷，东风湿西风干。 (4)天空乌云密布，大雨来得早。 (5)喜鹊树枝叫着，出门看晴天的报纸。4、我们一般从气温、降水、风向、风力、云量等方面来描述一天的

8、天气。5、风级歌： 0级风烟直升，1级风烟稍微倾斜，2级风树叶响，3级风旗飞舞，4级风尘飞舞，5级风水波动，6级风大树摇晃，7级风难走，8级风枝折断，9级风烟囱坏6、晴、阴天、多云、小雨、中雨、大雨、大雨、雾、雹、雷雨、霜冻、降雪、台风等天气符号。7、用雨量计测定降水量时要注意： (1)雨量计必须设置在比较宽、不受障碍物影响的地方，并保持水平。 (2)必须正确记录降水的开始和结束时间。 (3)降水结束后，必须及时读出降水量并进行记录。8、风向是风吹来的方向。 风向计的箭头指向东方时，表示那时吹的是东风。 表示风向计的箭头指向西北时，这时吹的是东南风。10、我国是世界上最早使用雨量计的国家。11

9、 .风向计的主要组成部分：风向杆、箭头、箭头、支架、可旋转配件。13、我们这里冬天刮西北风，夏天刮东南风。14 .用风向计观测风向时，应该注意什么问题a :放在宽敞的地方，保证风向计能自由风向旋转。1 .像空气一样在空中向四面八方流动的物体叫气体。2、空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。 我们的周围充满了空气。 空气点数据空间。3、空气不仅仅是气体，而是多种气体混合而成的。 其中支撑燃烧的气体是氧气，约占空气体积的21%，其馀主要是氮气，除了约占空气体积的78%之外，还有少量的二氧化碳、水蒸气等。6 .人的什么活动影响了空气质量？ 回答：工业污染、火炉和暖气锅炉的污染、交通运输工具

10、的污染等8、能做什么来净化空气？回答： (1)，在扫地前洒水，避免产生灰尘(2)，房间、教室要经常打开窗户通气(3)，植树绿化，净化空气第一学期期末的质量调查小学三年级的科学问题一、公正小包公： (10分钟)1、量筒是测量液体体积的工具，一般以ml为单位。 （）2、教室使用的各种仪器只能购买，不能自己做。 （）3、水的浮力的大小和水的深度有关。 （）4、测量水温时，温度计的玻璃泡可以接触杯底或墙壁。 （）5 .空气不仅仅是气体。 （）6、在观察水的过程中，先尝一尝，再用手触摸。 （）7、水是地球上分布最广泛的物质，人类可以随意使用。 （）8、不能在啤酒瓶前吹灭后面的蜡烛。 （）9 .空气不仅存

11、在于我们周围的空间，还存在于各种物体和人体内部。 （）10、树叶能吸附空气中的灰尘，植树有利于净化空气。 （）二、选择直达运行： (20分钟)1、在空气中支撑燃烧的气体是()(1)氧(2)氮(3)二氧化碳用眼睛看，水没有颜色，()(1)没有透明(2)的气味(3)没有气味3、()一生积累了大量的气象资料。(1)陈景润(2)张衡(3)竺可框架4、“拔树”的风格是()(1)等级7(2)等级5(3)等级105“死海不死”的理由是()(1)水的杂质过多；(2)水的浮力大；(3)天气的原因6、红旗向北飘的时候，那时吹的是()风。 烟向西北漂时，那时吹的是()(1)东南风(2)北风(3)南风用粉笔吸纸上的墨

12、水是()(1)水的浮力(2)毛细管现象(3)水的表面张力8 .测量温度时，视线是()温度计的液柱前端。(1)高(2)高(3)低9、以下行为不利于空气净化。(1)在教室内打开窗户换气的情况较多(2)不吐痰(3)清扫中灰尘飞扬10、小船的形状两端窄，中央宽的是()(1)为了美观(2)为了增加装载量(3)减少水的阻力三、自己体验(16分)1、画一幅画：(画一个相应的天气符号，出现你创新的图案，加油！ 12分钟)(1)雾(2)小雨(3)降雪(4)台风(5)冰雹(6)阴天同学们一定收集了很多关于天气变化的民间谚语！ 请写一下。 (至少三句，四分)四、知识广角(25分钟)听天气预报说下雨，去学校之前应该做什么？2、在陆地上拿不起来的东西，为什么在水中容易拿起来呢？3、在生活中，什么样的物体不容易倒下？ 我写那个或者画那个。4、有什么好的方法可以快速降低热水温度(3个以上)5、能让沉在水底的橡胶泥浮起来吗？五、进入科学(12分钟)1 .恶劣的天气给我们的生活带来了什么样的不便？ 请举出三个以上的例子进行说明。2、在我们的生活中，毛细管现象得到广泛应用，请举出四个实例。3、人在