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文档简介
1、三年级英语总是复习一系列语法训练。状语从句指导学习。首先,状语从句概述。首先,在句子中用作状语的从句叫做状语从句。2.状语从句可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整句。3.状语从句通常是连词或短语。4.状语从句可以在句子的开头、中间或结尾。5.根据其用法,状语从句有九种:时间、地点、原因、目的、结果、让步、方式和比较。6.状语从句中一般不使用将来时。(一般将来时用现在时表示,将来完成时用现在完成时表示,过去将来时用一般过去时表示,过去将来时用过去完成时表示。2.要点1。时间状语从句的连词有:什么时候,什么时候,什么时候,什么时候,什么时候,什么时候。从,那一刻,到时间,等等。例如,当我们遇到
2、分歧时,他们会来帮助我们。我一收到他的信就和他取得了联系。我姐姐一收到我的消息就来了。每次我感冒,我的背都疼。如果你在一个句子的开头加上“不早、不早、不多、不多、不多”,与之相关的这一部分就会颠倒过来。她一听到这个消息就相信了。(她一听到这个消息就相信了。)、2。处所状语从句把处所状语从句的连词引向何处,转向何处(无论何处),例如:我住的地方有很多树。无论我在哪里,我都会想着你。无论我在哪里,我都会想你。竹子在温暖潮湿的地方生长良好。你喜欢的时候可以去。有时,由-where组成的复合词也可以引导处所状语从句,如:无论他们去哪里,他们都受到了幸运的接待/热烈的欢迎。我们将去党指示我们去的任何地方
3、。3.因果状语从句(1)导致因果状语从句的连词是因为,因为,as,现在用法的比较(2)因为,因为,as,for: (1)因为:有最强的语气,当回答为什么时,它使用因为,这意味着直接原因,因果关系不能与so一起使用。你为什么迟到了?因为交通堵塞。(二)自:年以来显示另一方已知的事实或原因,通常放在句子的开头。既然你现在有足够的钱,下次你可以来买。(iii)as :“因为”语气较弱,口语化,显示明显的原因或已知的事实,通常放在句子的开头。因为他已经做好最坏的打算,所以他没有被解雇。(iv)for是一个相等的连词,连接两个平行从句和另外三个引导状语从句;For不能放在句子的开头。昨晚一定下雨了,因为
4、地面是湿的。4。条件状语从句的连词有:如果,除非,(如果不是),条件是,只要。注意:有时可以把祈使句作为条件从句,祈使句后面要搭配而且,如:明天来吧,我会告诉你的。坚持下去,你就会成功。给他一英寸,他就会走一英里。如果你给他一英寸,他会跑一英里).但:当表示否定的条件时,可用连词或者或否则,如:下定决心,否则你会错过机会的。马上出发,否则你会赶不上火车的。如果你不马上出发,你会错过火车的,5,目的、结果状语从句(1)引导目的状语从句的连词有因此,为了:引导结果状语从句的连词有所以那,那种那(2)所以,以便.引导目的状语从句时,从句中常有can,can,may,may,would,会这样吗形容词
5、/副词/分词那引导结果状语从句例如(形容词)名词那引导结果状语从句他工作如此努力,以至于取得了巨大的进步。这本书如此有趣,我已经读过两遍了(4)这样的a/an形容词单数可数名词那引导结果状语从句因此形容词a/an单数可数名词那引导结果状语从句注意:只有单数可数名词才有这两种表达方式天气这么好,我们都想去郊游。天气这么好,我们都想去郊游(5)如果修饰名词的形容词为很多,很少,很多,很少时,前面则用所以,例如:这么多名词那个。这么少名词这么多名词那个。如此之少名词那比较:这么多/很少的花这么漂亮的花这么多/很少的钱这么快的进步这么多人这么多人公共汽车上的人太多了,我几乎动弹不得。她在蛋糕里放了太多
6、黄油和糖,我不敢吃太多,让步状语从句(1)引导让步状语从句的连词有例如:不管是谁/什么/什么/何时/何地/如何(无论是谁,无论是什么,无论何时,无论何地,无论如何)还可引导名词从句。而不管是谁/什么/哪个只能引导让步状语从句不管谁想见他,他都不想被打扰。不管谁想见他,他都不想被打扰。谁需要这些书,我就给谁你好。由然而,那引导的特殊让步状语从句结构:在正式文体或文学作品中,为了强调让步的含义,可用如同引导让步从句。但如同一般不置于句首,而将从句中的表语或状语置于句首(尽管如此,与如同一样,也可以用于这种结构),如下面几种情况:表语的倒装尽管他很累,但他仍然继续工作。尽管他很高,但他够不到最上面的
7、架子.状语的倒装(这时不可在状语之前加非常非常等修饰语虽然我很钦佩他作为一个作家,但我不喜欢他作为一个男人。尽管他很喜欢这辆自行车,但他不想买.谓语动词的倒装尽管他尽力了,他还是没有通过考试。尽管我们讨厌他,但我们必须承认他的伟大,方式状语从句1 、方式状语从句通常由好像,好像,好像来引导,如你必须照我给你看的做练习。请严格按照你的医生说的做。他装作什么也没发生。他走路的样子好像喝醉了。玛丽表现得好像她还没有长大2、3 .在非正式文体或口语中,也可用方式,方式等来引导,如琼不像我这样做。她正在以我喜欢的方式做她的工作。你可以想怎么做就怎么做。房东像猫看老鼠一样看着他。你做面包像做蛋糕一样吗?8
8、、比较状语从句(1)比较状语从句主要用在形容词、副词的原级、比较级、最高级的句子中。他的教育加起来不超过一年。他们在不超过一年的时间里完成了这个项目。(不到一年,不到一年,只说明客观事实,没有感情色彩)(3)两个使用比较水平的双胞胎姐妹中的一个更有考虑,3。难点和易错点,1。as、when、while的用法和区别:when: 引导状语从句,表示主句和从句的动作或状态同时发生,在前后。当他们到达的时候,已经是午夜了(2)从句和主句的动作同时发生,可以用作,但不能用作while,因为到达是一个非连续动词。你只能在。当他跑到车站时,公共汽车已经开走了。子句动作发生在主子句动作之后,并且仅在可以使用时发生。(3),when=然后,作为平行连词,连接两个子句,通常以逗号开头。我正在街上闲逛,突然我看见了我的一个老朋友,while,while,意思是在整个时间内,指一段时间内,从句中的动词是连续的,可以翻译为“期间”.在.的时候.“她在美国的时候参观了很多地
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