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文档简介
1、,绿色蝈蝈,法布尔(法),昆虫的故事: 又名昆虫记, 是一部有关昆虫的鸿篇巨制,共十卷。作者以人性关照虫性,整部作品充满了对生命的热爱与尊重。,昆虫记是“讲昆虫故事”、 “讲昆虫生活”的楷模。 鲁迅,快速阅读,了解绿色蝈蝈,2. 快速阅读全文,概括地说说:文章介绍了绿色蝈蝈哪三个方面的特点或习性?(三分钟时间),1.什么是快速阅读? 是从文中迅速收集有效信息的方法。 方法: 抓住关键信息 思维集中 眼脑手并用,快来认识我吧!,声音特征:,窃窃私语 像滑轮 喑哑、连续不断 尖锐、急促、 清脆、柔和,听听我的歌声!,精读片段,走近绿色蝈蝈,浑身嫩绿 淡白丝带 身材优美 苗条匀称 大翼轻盈,形体特征
2、:,有力大颚 锐利钳子,精读片段,走近绿色蝈蝈,这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿, 侧面有两条淡白色的丝带,身材优美, 苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。,你看我漂亮吗?,昆虫 如:蝉、金龟子 水果 青草 同类,食性:,精读片段,走近绿色蝈蝈,帮我设计食谱吧!,概括地说一说,作者是如何知道绿色蝈蝈的特征和习性的?,通过实验和观察,品读细节,走近作者,法布尔: 法国著名昆虫学家。通过自学,获得自然博士学位。他热爱昆虫,仔细观察大量昆虫活动,掌握了富足的第一手材料,用近20年的时间完成科学著作昆虫记,共十卷二百万字。,法布尔在观察昆虫,作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么时候用什么称呼,
3、这样写有什么效果。,我还有哪些名字呢?,解析称呼,感受作者情怀,夜晚的艺术家 狂热的狩猎者 我笼里的囚犯 蝉的屠夫,当蝈蝈鸣叫时 当蝈蝈捕杀蝉时 当蝈蝈成为笼中观察和实验的对象时 当蝈蝈吃蝉肉时,效果:鲜明地表现蝈蝈的特点,给人更深刻的印象; 运用拟人手法,生动形象 ; 流露作者对蝈蝈的情感。,我还有哪些名字呢?,解析称呼,感受作者情怀,你喜欢我吗?,各抒己见,拓展训练:,视频欣赏:仔细观察,合理想象,快来给我配音吧!,各抒己见,拓展训练:,屎壳郎,多一些关爱 多一些尊重,完 成 作 业 1、拓展:课外阅读昆虫记。 2、仿写:(任选其一,灵活运用比较、拟人的手法) A、细致地描写一种小动物的形
4、体特征; B、形象地描述一种昆虫或者鸟的叫声;,勤于观察 勇于实践 用心感悟,再见,1.耳朵灵敏的人,能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。( ) 2、异常有力而又高又大的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。( ) 3、蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。( ) 4、它们对这道菜吃得特别有兴趣。( ),请将横线处的文字表述替换成成语,弱肉强食,庞然大物,惊慌失措,津津有味,三、找到以下语句,说说表达了作者怎样的情感。,1、“绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”,用拟人手法写蝈蝈,流露出浓厚炽热的喜爱之情。,2、“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。”,用优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。,3、“关于食物,我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。”,“麻烦”一词表现出作者对蝈蝈悉心照料不怕麻烦的态度。带有明显的感情色彩,亲切自然,富有文学笔法。,4、“它用喙尖抓抓脚底,用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛,然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。” “我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味。”,语言使用生动传神。,文中还有哪些地方运用了拟人的修辞手法?,形象生动、亲切自然,修辞手法:,说明方法:,a.辞海中有关蝈蝈的条目是这样的: “蝈蝈,昆虫。短
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