版式设计的教学设计_第1页
版式设计的教学设计_第2页
版式设计的教学设计_第3页
版式设计的教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、版式设计的教学设计版式设计的教学设计一、教学目标：（一）知识目标：1、熟悉印刷品文字在版式设计中的处理。2、掌握印刷品色彩在版式设计中的处理。（二）能力目标：1、能够根据具体的产品，选择出合适的工艺设计（专业能力）。2、能分析、解决实际问题（方法能力）。3、能与同伴进行交流合作（社会能力）。4、能收集、分析、提炼材料（学习能力）。（三）情感目标：通过对印刷品生产流程的分析，根据具体的印刷品选择合适的工艺设计，培养学生勤于动手、动脑、善于反思，分析与总结的良好学习习惯。同时，增强学生的自主探究、团结协作、爱岗敬业的意识。二、教学重难点（一）项目重点：1、颜色设置。2、根据具体的产品选择合适的工艺

2、设计。（二）项目难点：1、学生综合运用知识来解决实际问题的能力。2、学生对印刷品做出合适的工艺设计。三、教学方法采用项目教学法。以校本教材作为项目的载体，学生作为项目的主体，指导老师起到引导的作用，以项目教学作为主线，其中也穿插了引导文教学法，发现问题法等现代的教学方法。四、教学过程（一）基础知识复习1、合适的工艺设计合适的工艺设计是指在拼大版之初，考虑到影响拼版的各个因素后制定出切实可行的拼大版方案。2、选择合适的工艺设计要考虑的因素主要考虑的元素有四项：印刷机型的确定、印刷方式的确定纸张大小的确定、拼版方式的确定（二）学生分组讨论具体的印刷品：校本教材胶印机的组成与调节1）印刷机型的确定选

3、机原则：如何在既经济又保证质量的情况下完成印刷。一般来说，在相同的条件下能用大机型就不用小机型。学校机型：四开单色机2）印刷方式的确定常见的两种方式：自翻版和正反版。一般对于书刊而言，封面选用自翻版，正文用正反版。本次课的素材是校本教材的第一章，因此使用正反版即可。3）纸张大小的确定纸张大小的确定主要考虑的是选用何种规格的纸张以满足拼版及印刷的要求。校本教材的成品尺寸：185mm*260mm印刷四开纸张的尺寸：570mm*420mm4）拼版方式的确定A用硫酸纸打印后，手工拼版B在排版软件中拼版，出菲林在此我们的校本教材采用第一种方法。注意：用硫酸纸打印时，要选择镜像打印。（三）小结校本教材胶印机的组成与调节的生产方案：印刷机：国产光华PZ1650四开单色机印刷方式：封面选用自翻版，正文用正反版纸张大小的确定：印刷成品幅面尺寸：185mm

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论