六年级下册S版语文百花园二

1、六年级第二册中文版，中国百花园第二册，制作：常凌芝讲座：常凌芝，六年级第二册，教学目标，1。引导学生准确理解和使用习语。2.引导学生交流对课文中给他们印象最深的人物的理解。3.通过课文女儿要投诉，扩大了学生的阅读范围，扩大了学生的视野，提高了学生的阅读理解能力。4.通过一组严格遵守规则、遵守法律法规的句子，可以增加学生的语言积累，树立讲公德、讲正气的精神。5.通过口头交流，增强学生的法律观念，提高他们的口头交流能力。成语的使用把句子下划线部分改写成成语，然后再读一遍。所以，在新法颁布之前，他尽了最大努力，苦思了几天，终于想出了一个赢得人民信任的好办法。()唐高宗突然气得变了脸色，准备严惩泉山才

2、。()到了禹州，到处都是流离失所、哀痛不已的难民，无辜牵连的人太多，他心里很不安。我太高兴了，眼泪都快掉下来了，我很快向捡到钱却没有藏起来的黑人大哥表达了我的感激之情。选择适当的成语，并把它们填入句子。1.当你走进花园时，郁金香正盛开，而()的花在阳光下非常美丽。2.大厅里有各种各样的手工艺品。多彩，多彩，充满了交谈。爸爸是一个足球迷。当他谈到他最喜欢的球队时，他总是谈论它。2.新同学维克多喜欢()。他说他自己扑灭了一场大火，自己去过许多大城市，一天看三部小说但是他说的不是真的。扩展和交流本单元的课文告诉我们公正执法和严格遵守规则的故事，我们也认识了维护公平和正义的人。学完本单元的课文后，谁给

3、你留下了最深刻的印象？请阅读宁宁的阅读日记，然后谈谈你自己的想法。3月12日，星期一，天气：多云，阳光明媚。学习完本单元的课文后，我的心久久不能平静。在上学的路上，我看着路边的车辆，文字美丽的规则中描述的场景总是出现在我面前。我现在仍能背诵这句话：“这是一条左右不平衡的车道，一边是光秃秃的道路，另一边是密集的汽车。”这的确是“最美的风景”，我不禁被那些遵守规则的人所感动。我想，如果每个人都是这样，世界会不会变得更好？阅读平台，女儿想抱怨，法语？让我们互相交流。学生们，首先，自己读这篇短文。读完这篇文章后，你对小学生抱怨的行为有什么看法？学生们互相交流，然后向老师汇报。思考，积少成多，积少成多，

4、积少成多，积少成多，通过自律、文明、规范、自我修养、处处行善、健康来停止道德行为。它值得成为一个伟大的公民。修身、治国、生死、无畏、奉献、献身公共服务、自取其辱。当你直走的时候，你必须遵守规则。绿灯，红灯，你可以变成一个正方形。崇尚文明，丰富精神生活，让我们来猜猜。想想吧。你读过哪些句子？给出答案：关于规则的名言、口头交流、维权守法的小卫士就在你身边(学校或社会)，有没有违反法律法规的行为？你见过侵犯公民权益的事情吗？你见过或经历过捍卫权利和遵守法律吗？当你面对这一切，你有什么感觉？让我们举行一次以“捍卫权利，遵守法律”为主题的交流会议。写一篇关于规则的文章。规则是由相关部门制定并被人们遵守的

5、制度或章程。每个人都遵守交通规则，当人们和汽车走自己的路时，他们将是安全和有秩序的；同学和老师遵守教学规则，教学活动就会有一个良好的秩序.简而言之，每个人都将遵守规则，社会将是有序的；如果我们偏离了规则，社会将陷入混乱。请想一想你在生活中遇到的与规则相关的事情，然后把它们作为一个主题，画出你自己的主题并写一个练习。毛主席去医院看望关向应政委时，还是在延安。两人在病房里愉快地交谈着。护士进来说，“同志，医生告诉病人要安静，不要会见客人。”毛主席谦虚地说：“对不起，同志。”离开后，关向应立即离开了病房。有一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书。工作人员打电话给北戴河文化中心，说一位领导想看世界地图和其他书籍。接电话的黄啸回答说：“我们有规定，不应该借书。请自己来。”周恩来在雨中从图书馆借书。当黄啸看到自己是周总理时，他非常懊悔。首相和蔼地说：“不管你是谁，你都必须遵守这个制度。”有一次，刘少奇同志去散步，走到一个炮兵阵地，想进去看看。站岗的士兵不允许进入。随行的工作人员上前对士兵们说：“少奇号想看看位置。”士兵严肃地说：“上级有规定，你必须得到上级的指示才能看到它。”随行人员非常生气，但刘少奇同志没有生气。相反，他微笑着说，“回去！”他说，回去。他边走边对随行人