小说阅读(鉴赏人物形象)

1、-鉴赏人物形象,小说阅读,学习目标： 1、概括分析小说人物形象。 2、掌握小说塑造人物形象的方法。 3、结合文本，规范答题。,课文回顾 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 孔乙己,外貌描写 低位卑下、穷困潦倒、死要面子。,课文回顾 一语未了，只听后院中有人笑声，说“我来迟了，不曾迎接远客！” 林黛玉进贾府,语言描写 泼辣 虚伪,课文回顾 女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。 荷花淀,细节描写 坚强,课文回顾 这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一

2、片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 荷花淀,景物描写 侧面烘托 勤劳善良,自主探究 小说在刻画马兰花这个形象时，突了她的哪些性格特征？请简要分析。（6分）,学案反馈 1.答题误区答非所问，不知所云。 在“性格特点”的外围打游击，绕圈子。 考生答案：马兰花人缘好。买水果的邻居告诉她麻婶出事，并让她去医院说说还钱的事情。 提升对策由表入里，去伪存真。,学案反馈 2.答题误区舍本逐末，以次充主。 分析时不分主次，分析出来的是次要特点，非最主要的特征。 考生答案：马兰花十分勤劳，大清早，就从蔬菜批发

3、市场接了满满一车菜回来。 提升对策概括要点，抓大放小。,学案反馈 3.答题误区曲解文意，褒贬不当。 对性格特点分析不当，表述用词不当，颠倒感情色彩。 考生答案：马兰花有些懦弱。欠账还钱是天经地义的，她却不告诉麻婶女儿借钱的事，丈夫斥责时，她也只会哭泣。 提升对策缘情明理，“爱憎分明”。,合作解疑 结合文本分析马兰花性格特征。 总结小说塑造人物的手法有哪些？,答题模板： 朴实善良。听说麻婶的不幸后，不时发呆，并及时到医院看望。 善解人意。见麻婶女儿伤心，便不再提借钱的事；丈夫对她不满，她尽量忍让。 做人有原则。尽管挣钱不易，但不为钱伤害情义；丈夫言行过分，她会据理力争。 每答出一点给2分。,寡言

4、少语、平凡、朴实、纯真、善良、可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、幽默、谨慎、正直、郁郁寡欢、洒脱、循规蹈矩、狡猾、豪放、泼辣、热心、胆小、老实、圆滑、暴躁、勇敢、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、敬业、诚实、执著、势利,总结近年高考试卷中人物形象常用词：,精讲点拨 表现人物的手法： （1） 正面描写直接描写 描写人物的外貌、语言、行动、肖像、心理，或者通过细节描写表现人物性格特征。 （2） 侧面描写间接描写 用有关人物的对话等烘托主要人物的性格特征 在情节发展中展现人物性格特征 环境描写衬托或烘托,课堂小结 概括与分析人物形象题的解题方略 1从小说中交代的人物身份、地位、经历、 教养等方面入手 2从塑造人物形象的方法入手 3从分析情节入手 4从分析环境入手 5从人物关系、作者议论(评价)、其他人物的评价入手,拓展应用 小说中的王有福有哪些性格特点？请简要分析。（6分）,性情谦卑，甚至有点窝囊；见了晚辈，也要 鞠躬，说话谦和； 胆小怕事，有点狡黠；撞了玻璃偷偷溜 掉，别人问起也不敢承认； 有点固执，但不失本性善良；怀