初2017级6半初二下家长会PPT课件

1、家校同心， 师生同行,初二6班家长会,尊敬的各位家长：,感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！,明年的这个时候你的小孩就已经进入初三的关键时期，我们召开了这次家长会，应该说意义是深远的，使教师家长进一步达成共识，形成教育的最大合力，把初二的基础打的更加坚实，为初三的学习奠定良好的基础，为孩子在未来的竞争中准备实力。,会议内容,一分析期末成绩 二整体介绍学生在校表现情况和学习情况 三请优秀学生发言 四请科任老师发言 五班主任希望和建议,班级优点： 1.学生乖巧懂事、心态阳光，班风

2、团结向上。 2. 多数学生学习态度端正、学习勤奋踏实， 良好的学习习惯、你追我赶的学风正在形成。 3. 多数班委、学生责任心强，得到师生好评。,班级基本情况,1、少数同学存在懒惰、散漫心理，没有找到努力的方向和动力。 2、个别同学性格浮躁，不够沉稳。 3.部分同学不重视听、读、背的作业，对作业或错题订正应付了事，一知半解；问同学只问答案，不问个“为什么”，导致成绩总上不去。 4、对作息时间的规划不科学，对时间的利用不充分，导致作业完成不了，学习方法不太科学，效率低下，影响学习成绩。 5、部分同学平时课堂效率不高，自制力差，自习课纪律不好，导致学习“事倍功半”。,存在问题,期末考试本班年级前50

3、名同学,王亚娇 王鑫 杨俊伟 杨超 钟长萍 李彦宏 唐烨杨悦 陈涛 朱珂 王宇凤 王丹 杨婷婷 吕应娟 刘诗怡 王玉琳,期末考试班级前十名,王亚娇 王鑫 杨俊伟 杨超 钟长萍 李彦宏 唐烨 杨悦 陈涛 朱珂,语文：王亚娇(116) 数学：唐烨(144) 英语：王亚娇(143) 物理：王亚娇（95） 历史：王亚娇(97) 政治：王亚娇(91) 地理：王亚娇（80） 生物：王亚娇（89）,单科第一,单科班前五名,语文:王亚娇 116 朱珂 114 王鑫111 杨俊伟109 唐烨109 数学: 唐烨144 王鑫142 王亚娇138 王宇凤137 杨超134 英语: 王亚娇143 杨俊伟127 钟长萍

4、125 王宇凤124 王丹122 物理:王亚娇95 王鑫90 杨俊伟86 杨悦81 杨超80,单科班前五名,政治: 王亚娇91 李彦宏90 何天鑫87 王丹86 杨俊伟83 段凤粤83 历史: 王亚娇97 杨俊伟85 李彦宏82 廖雄82 钟长萍80 地理：王亚娇80 李锐73 钟长萍67 杨俊伟66 王鑫65 冯良65 生物：王亚娇89 李锐83 杨俊伟82 王鑫77 吕应娟77,年级排名进步者 王鑫153 杨俊伟64 杨超37-7 钟长萍149 李彦宏8314 唐烨22-16 陈涛3222 朱珂2825 杨婷婷53-34 吕应娟16544 廖越川11055 姜海杨79-61 刘陶11763

5、 李锐9776 任钰婷135-78 姚汶春122100 罗佳161117 皱熠165-134 黄熠159146 柏宁206154 罗清294-169 谢楠190177 邓逵211-184,退步,王丹（大）（历史机读卡0分） 刘思怡（偏科物理 地理不理想） 王玉琳（偏科物理 地理不理想） 何钰 （政治机读卡0分） 苏易凡（偏科严重物理 历史 地理不理想）,反映的问题 一、学习方面 1：副科不理想，甚至优秀学生中也有副科不及格的 2：偏科的同学较多 3、后进生太多,1学习成绩下降 在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学

6、习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中孝的失利难以避免。,2逆反心理严重 老师们分析，初二学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师家长的批评不再虚心接受，开始反驳顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。,3、交友不慎。 初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事

7、都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。,对家长的建议,（从学校及教师的角度，也许有偏颇）,不做准备的人， 就是准备失败的人！,（1）对孩子的变化应早有心理准备。如果家长对初二学生心理的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子出现问题，也会用比较科学的态度来解决。,（2）家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络染头发等问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的说教。,（3） 加强与老师的联系。个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长往

8、往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。,和孩子一起找一个“榜样”学榜样、赶榜样、超榜样 和同学横向比不足 和自己纵向看进步,建 议,1.要尽量控制孩子的零用钱,2. 希望家长督促孩子有质量完成作业，(未交 作业情况统计),3.不要把手机给孩子,4.每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习,1、希望家长上下学时间，时刻了解孩子的动向； 早上：7:1012:10 中午：2:405:00 （星期五下午：2:40-4:10） 晚上：6:309:20（收假8:30) 2、周六、日在家督促孩子要多看书、认真完成作业，尽量少看电视、上网；,下阶段重点工作：,1、学习成绩的提升,2、作业,家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋