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文档简介

1、规范要求质量，质量培养特色文钟中心园2015年规范管理工作主题报告，报告者：王占华报告时间： 2015年12月，主要内容：自然概况、发展定位、推进措施、实践的深化、规范要求质量，以质量培养特色，我园于2014年4月开工， 9月竣工的公务乡镇幼儿园，以文章小附属幼儿园的管理体系独立运行，是独立机构、独立编制、独立法人的正股级单位。 自然概况公营乡镇中心园、发展目标：幼儿成长的乐园、教师有能力的学园， 家长信赖的故乡发展战略：推进优秀有效管理，创造优秀教师，创造美好环境，培养优秀新人！ 探索职业生涯：快乐的课程、快乐的文化、快乐的团队。 (二)年度任务幸福管理：探索有效的管理，建立愉快的工作制度，

2、实施业绩管理。 快乐的计划：明确自主发展理念，制定三年发展计划，制定章程，整理工作支持点。 快乐的环境：创造美丽的环境，创造快乐的气氛。 快乐团队：实行主班责任制，实践快乐团队思想。 愉快的课程：尝试愉快的课程计划，制作积淀园本课程。 发展定位文化构建、年度任务、(1)建设前置努力、稳步秩序、行动文化。 1、从思想上学习指导方针和纲要，参观周边幼儿园，了解幼儿教育的形成经验，事先确定本园的基本管理战略和长期发展理念。 2、在行动上，组织全面规划幼儿教育玩具购买计划和活动场所设计和建设的各年龄层幼儿预报名工作，挑选和采用计划班级分布的教职员，完成所有必要的人员组合和训练(理论学习和实地参观)。

3、3 .有效地，顺利地规范开园。 (二)建立常规，优化细节，建设制度文化。 1、共同制度2、审查制度3、反省制度(3)的计划发展、规范推进、特色文化建设。 编制文钟中心园章程（草案），由校委审查通过。 制定文钟中心园（2015-2016）三年发展规划。 3、制定并实施了2015年园务活动推进计划。 推进措施：(四)创设环境，丰富内涵，开始了环境文化。 执行课，扩大课，开始课文化。 研究三角插纸、小班区域人偶家、中班区域活动、大班区域活动、教育，加强教育活动的监督：加强1日的常规管理监督。 重视课程教育，提高教育实效。 开心的心情，开心的团队，开始了团队文化。 愉快地阅读，愉快地分享，“我是幼儿教

4、师”做主题演讲，深化实践，(1)改变观念，优化教师结构，提高教师队伍的专业素养(2)加强幼儿习惯培养教育，探索园本课程的系列化建设。 (3)实施“年幼联系行动研究”课题实践。 行为习惯的培养，一年来，文钟中心园在校园建设和开园规范建设方面进行了大量的探索行动，取得了良好的社会反响和开园效果。 仅用了一年半的时间，我们受到了自治区、市政府、市人民代表大会、人民代表大会代表视察团、区委员会政府的主要领导、旗县幼儿园参观团的视察、慰问和考察，对我们园的开园条件和规范管理分别给予了很高的评价。 在这个过程中，我们被感动了。 那是因为我们上下一心，辛苦劳动后才获得了新的收获，所以我们也很兴奋。 因为看到孩子们在幼儿园里快乐地成长。我们更加深深地感谢。 那是因为我们的工作得到了领导、教师和幼儿监护

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