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文档简介

1、,蚌埠慕远学校 王丽娟,七年级上册第二单元活动1,说课流程,2,3,本节课我选用的是省教版非零起点信息技术教材七年级上册第二单元活动1的内容。本活动通过浏览精彩照片、欣赏动听音乐和观看动感视频三个任务，介绍在电脑中选择软件并打开的方法，通过多种多媒体信息的欣赏让学生感受到数字生活的精彩。,3,1,2,4,4,学生学习兴趣浓厚,有相应的认知基础及使用经验,本节课主要培养学生利用常用工具软件解决问题的能力。,3,1,2,4,5,知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观,（1）学会浏览照片，并对照片进行简单的调整。 （2）掌握声音、视频文件的播放方法。,（1）在浏览照片的过程中，了解改变文件查看方式

2、的方法。 （2）在指导学生播放音频、视频的过程中，注意软件的触类旁通，教会学生学习的方法。,（1）让学生在学习信息技术的同时，感受家乡蚌埠的蓬勃发展。 （2）培养学生互帮互助、团结友爱的精神。,3,1,2,4,6,（1）了解图片、音乐、视频媒体信息的不同特性。 （2）掌握图片、音乐、视频等文件打开的不同方式。,（1）了解常见的图片、音乐、视频文件格式。 （2）掌握常见的图片查看，音乐、视频播放工具的使用方法。,7,情境导入,实践运用,分组教学法,任务驱动教学法,自主探究法,主题式教学法,教师主导学生主体,分层教学,任务驱动,8,探究,尝试体验,自主,创设轻松和谐的学习氛围,利用知识迁移进行学习,提供更多表达、交流的机会,积极鼓励学生大胆操作实践,任务,协作,9,感受数字生活,10,一、激发兴趣 导入新课,11,二、任务驱动 实践应用,突出重点 实现目标,12,二、任务驱动 实践应用,解决问题,拓展任务,发现问题,1.照片的显示方式不同,2.部分照片需要旋转,根据路径提示找到照片文件,任务一 浏览数码照片,情感升华,13,二、任务驱动 实践应用,培养合作意识 及自主学习能力,提高学生竞争意识 进一步激发求知欲,14,二、任务驱动 实践应用,让学生尝试用“暴风影音”播放“手指街舞”视频,任务三：观看动感视频,微课学习：音乐文件打开的三种方式,分

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