作文难忘掌声为话题600字左右五篇

1、作文难忘掌声为话题600字左右五篇人生需要掌声，它永远是灵魂的高尚与完美、是心胸的豁达与宽容、是前进的动力和风向标。让掌声响起，因为人生需要掌声，失败时，掌声是最好的安慰下面小编给大家带来几篇关于掌声为话题作文，希望对你有所帮助。篇一：难忘的掌声人生需要掌声，因为掌声是失落时的鼓励、是奋进时的动力、是对成功的肯定、是五彩人生中的一部交响曲。失败时，掌声是最好的安慰望着卷子上那刺眼的70分，我羞愧得无地自容。我不停地问自己：为什么考试那么粗心!为什么不认真检查试卷;不争气的泪水流了下来，我趴在桌子上嚎啕大哭。这时，她走了过来，对我说：不要灰心，只要下次认真，你一定能考好的。;望着她真诚的目光，听

2、着她真挚的话语，我抬起了头，擦干眼角的泪水对她笑了笑。顿时，沮丧、失望、烟消云散。振作、希望充盈脑际。拼搏时掌声是无尽的动力还有100米。马上就要到终点线了，可是我的双腿如灌了铅一样，此时的信心、毅力都荡然无存。怎么办?怎么办?是放弃，还是坚持?围观的同学站在跑道边上，一边鼓掌一边为我呐喊助威，听到那充满激情的掌声，我鼓起勇气，咬紧牙关，拖着沉重的步子跑到了终点，虽然我没有取得第一的好成绩，但是我赢得了赞赏，我要感谢同学们的掌声，是他们给了我无尽的动力。成功时，掌声是无言的鼓励我的作文获得了奖项，我拿着奖状站在讲台上。顿时，教室里掌声四起，这掌声中包含了我的汗水，更包含了同学们对我的肯定，包含

3、了父母的期望、老师的期盼。这是我成长的动力，也是我迈上新台阶的源泉。人生需要掌声，它永远是灵魂的高尚与完美、是心胸的豁达与宽容、是前进的动力和风向标。让掌声响起，因为人生需要掌声。篇二：难忘的掌声在我们失败时，掌声是给我们最无言的鼓励;在掌声中，我们奋进;在掌声中，我们成长。在班上以数学而备受肯定的我，却在一次模拟考试中考了55分。望着试卷上刺眼的分数。那55分仿佛对我狞笑着，仿佛在嘲笑我。隐约中，我听见那55分讽刺的笑声，我合上试卷，心里凉了一大截，这可是我近一年来考得最差的一次，让我怎么去面对对我寄予厚望的数学老师;让我怎么去面对一直夸我数学天才的同学;让我怎么去面对我的父母。每次考试，父

4、母总是关切的问我：计算器带了吗?草稿本带了吗?;我想着放学后，我背上书包，那上那让我无地自容的试卷，失落的往回走。回到家，还没等父母开口，我便叹口气说道：数学，55分，这次没考好，下次我会努力的。;父母听完，先是一愣，然后就说：吃饭吧。;饭桌上，大家都看着桌上的饭菜，却没有心情吃，都沉默着。啪，啪，啪;鼓掌的声音打破了这沉重的气氛。我抬起头，见爸爸边鼓掌边说：没事，胜败乃兵家常事，不必为了一次考试而丧失信心。来，我们为你故障，鼓励你，激起你奋发的信心。;说完，妈妈，姐姐也一同为我鼓掌。我说道：我可没有那么容易被打倒，看着吧，下次考试我一定会雪耻的。;说完这些话，掌声更响了，心里的失落烟消云散。

5、我们开开心心的吃完饭，我便回到卧室，为雪耻做准备。鼓掌，只是两只手一拍一合发出简单而有节奏的声音。掌声是这世上最大的鼓励，为自己鼓掌，为别人鼓掌，在掌声中重拾信心。篇三：难忘的掌声在我的童年记忆里，有许许多多难以忘怀的事。可是，这些都已经模糊了。但有一件事却像烙印一样深深地印在我的心里。记得那是去年我上小学的时候，老师选我与王嵩、王启丰等人演课本剧差别。为了参加六一;儿童节，我们经过刻苦努力的排练，终于经过老师们精心的筛选，我们的节目被选上参加六一;儿童节演出了。我高兴得手舞足蹈。终于盼到了儿童节这天，我们全校的师生步行来到了中心小学，其他学校的老师和同学们也都纷纷的赶来了。我看到操场上黑压压

6、的人群令我心中不由得紧张起来。我按照妈妈告诉我的方法，深深地吸取了一口气，抚摩了几下胸口，调整好自己的情绪。等待着，等待着…突然听到我们以热烈的掌声欢迎由老道洼小学选送的节目——课本剧差别。主持人说道。我是剧中伴演者菜店老板。我以老板的身份缓慢的脚步走上台去，此时的我心里紧张早已抛到九霄云外，我轻松而又熟练地表演着，不但我这样，我发现王嵩、王启丰他们也像吃了定心丸一样，各司其职，不慌不忙的说着他们的台词。这时我已经走进了课本剧中的场景我们顺利的表演结束了，我听到了台下传来热烈的掌声，我抬头看看评委，他们的脸上露出的赞许的目光。妈妈高兴得在台下也露出了灿烂的

7、笑容。我知道，我成功了!我一蹦三尺高地走下了台。虽然时间短暂，但那鼓舞人心的掌声，依旧回荡在我的耳边，它将会永远陪伴着我，鞭策着我的，使我在今后的学习和生活给了我勇气。篇四：难忘的掌声在我过去的时光里，最令我难忘的是那次掌声。蝉鸣撕开夏日的帷幕，天气晴朗。上课的预备铃准时响起，同学们陆续地回到教室坐好。这时，老师走进了教室。随着老师的到来。我的心也在扑通，扑通;紧张地跳动着。教室立刻安静了。今天我抽查背诵，谁能在十五分钟内背完匆匆，有奖励哦!;老师微笑着说。听到有奖励，同学们顿时来了兴趣。班里一位同学好奇地问：老师，是什么奖励呀?;同学们个个睁大眼睛等待老师的回答。只见老师神秘地眨了眨眼睛，面

8、带微笑地说：保密。;她又顿了顿，说：现在开始抽查背诵。;听到这，我把头埋得更低了，甚至天真地以为这样老师就看不到我。只见老师扫视了全班，随即说道：我们请33号同学起来背诵。‘’我一惊，我不就是33号么?班里顿时炸开了锅。我慢吞吞地从座位站起来，脸色苍白，低头用手搓衣襟，喉咙里硬是挤不出一个字来。有好戏看了。哈哈。;她行不行啊?;她真倒霉。;同学们的议论声像利剑般刺中我的心，难受极了。我忍着泪水，僵直地站在那里，不知所措。这时老师走了过来，拍了拍我的肩，柔声说道：没关系，老师相信你。;老师的一句话，给了我莫大的鼓励。我抬起头，鼓起勇气，一路断断续续，磕磕碰碰终于背完了。虽

9、然这位同学背得不太熟练，但还是有在规定的时间内背好，那就奖励她吧。;老师说完，走上讲台，从身后像变戏法似的拿出了一个粉笔盒大小的盒子，左手握盒，右手轻轻打开盒盖。同学们目不转睛地望着，期待着神秘之物的降临。当老师把写着掌声;的红纸举起后，同学们都惊呆了，随后教室里便响起了雷鸣般的掌声。我的脸红一下子红到了耳根，泪水夺眶而出在那之后，每当我遇到困难时想要退缩时，我都会想起那天的掌声，浑身充满了自信的力量，坚持不懈，勇往直前。难忘掌声篇五：难忘的掌声在每个人的成长道路上，我们都少不了掌声，掌声赐予我们鼓励，勇气和信心。在我的成长道路上，就有一次掌声令我至今难忘。记得那是读五年级的时候，我要上台演讲

10、国旗下的讲话。我们学校每个星期一都有升旗仪式，升旗完毕后，就是某个班级里的一位同学代表上主席台演讲，演讲完后我们就退场回教室了。下个星期一正好轮到是我们班演讲，老师在班里精打细选，最后选择了我。我心里很欢喜，因为这意味着老师对我的信任，但我又很害怕，怕自己在主席台上太紧张说错了话，会辜负老师的一片期望。时间很快过去了，到了星期一那天升旗仪式完毕之后，广播里说：请(7)班的同学准备上台演讲，请(7)班的同学上台演讲;我拿着准备好的演讲稿，带着欢喜、激动的心情上了台。我对自己说：加油!池孜睿，你是好样的，你一定可以的!;我站在台上，拿起麦克风准备要说时，可是我十分紧张起来。生怕自己会说错话，让自己给班级抹黑，结果我说话时断断续续，经常出错。同学们和老师听到我演讲时太紧张了，都不敢说话了，就很着急。我看见老师的眼神好像在暗示我，不要紧张，放松心情，大胆地说出来。;我照着老师的话做，虽然比刚才好，但还是不够连贯。突然，老师大声地跟同学们说：同学们，我们给池孜睿一点掌声好吗?;同学们说：好!;说完之后，我们班同学鼓起了热烈的掌声，其他班的同学好像受到感染，也纷纷鼓起