战国时期的社会变化

1、夏朝,商朝,周朝,西周,东周,(前1046年前771年）,春秋时期 （公元前770前476年) 奴隶社会的瓦解时期,战国时期 （公元前475前221年） 封建社会的形成时期,(前2070年前1600年）,(前1600年前1046年）,温故知新,第七课 战国时期的社会变化,鲁,越,卫,中山,洛邑,晋,宋,河,水,渭,水,汉,水,淮,水,江,水,1,2,3,4,齐,5,6,7,楚,秦,燕,赵,魏,韩,东周,一、战国七雄,自主学习 1.形成： 战国初年发生的哪两件重大事件，使战国七雄的对峙局面最终形成？ 2.地理位置： 结合课本32页地图，完成战国七雄分布图；,3.战国兼并战争：,一、战国七雄,合作

2、探究： 结合课本P31-32， （1）用最简洁的语言概括：战国时期的兼并战争有什么特点？ （2）战国时期的著名战役有哪些？,1.特点： 规模大、兵力多、区域广、时间长。,2.著名战役： 桂陵之战、 马陵之战、 长平之战。,赵,齐,桂陵,桂陵之战,庞涓， 快回来！,围魏救赵,魏,救命啊！,孙膑,减灶计,马陵,赵,长平之战,我离间！,白起,廉颇,我坚守不出！你能奈何？,赵王,赵括取代廉颇！,赵括,天下无敌！,纸上谈兵！,赵括,秦,战国时期战争的评价：,有利：促进政治改革、国家统一和民族交融，有利于思想上百家争鸣局面的形成 不利：给人民的生命财产带来巨大损失，给社会带来巨大破坏,商鞅，卫国人，又称卫

3、鞅，公孙鞅。得到秦孝公的赏识，开始推行变法。期间率军大破魏军，因功受封于商，所以又称商鞅。,商鞅其人,商鞅（约公元前390前338年）,二、商鞅变法,由于铁器牛耕的推广，原来500人耕种的土地，现在只需要300人就足够了，剩下200人我应该让他们做些什么呢？我可不想让他们白吃饭不干活呀！,一个奴隶主的烦恼,二、商鞅变法,国家承认私田是合法的就好了。,田地是多了，可问题又来了，奴隶嫌劳务太重，有的趁着战乱逃跑，不逃跑的也没有生产积极性，这该怎么办呢？,如果你是当时的奴隶主，你会怎么做呢？,一个奴隶主的烦恼,二、商鞅变法,（2）时间？支持者？,商鞅变法,阅读P33，3分钟之后回答下列问题：,前35

4、6年；秦孝公,独立自学,（1）战国时期各诸侯国变法的原因有哪些？,铁制工具和牛耕进一步推广，社会生产力水平提高 新兴地主阶级势力增强。,合作探究： 结合商鞅变法的内容，思考： 假设你是当时秦国的农民、新兴地主、商人或者旧贵族，你对变法持什么样的态度？为什么？,二、商鞅变法,政治： 建立县制，废除旧贵族的世袭特权，编定户籍，严明法度。,经济： 废除井田制,允许土地自由买卖；奖励耕织；统一度量衡。,军事：奖励军功,2.经济：,确立封建土地所有制,3.军事：,奖励军功,1.政治：,建立县制，废除旧贵族的世袭特权，编定户籍，严明法度。,提高了农民积极性从而促进经济发展,军队战斗力增强,国富,兵强,加强

5、中央集权,使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，秦国成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。,变法内容 作用 影响,废除井田制,允许土地自由买卖；奖励耕织；统一度量衡。,二、社会的变革商鞅变法,合作探究： 商鞅变法为什么能够成功？,二、商鞅变法,材料：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓（qing yi）其傅。,材料一：史记记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。 材料二：(变法)“行之十年，秦民大说（通“悦”），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。,商鞅变法到底是成功了还是失败了？,合作探究： 商鞅变法带给你哪些启示？,地点： 修建者： 作用：,防洪灌溉工程都江堰,成都 岷江中游,李冰（秦国）,防洪灌溉，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。两千多年一直发挥巨大作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。,“始知李太守，伯禹亦不如。”,三、造福千秋的都江堰,战国时期：七雄兼并，社会变革，封建社会逐渐形成,课堂