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文档简介

1、这样的老师，本课的生词凯注视着博，形近语：凯()铠()，虚()博()拍()和妻子桥()侨勉()一直踢着，地质上的一段时间，气候非常冷，欧洲和美国北部被冰川复盖冰川期、胸成竹：原指画竹要在心中有竹的形象。 即使说话前有一个成熟的计划。 面面相觑：人们因恐惧或无力互相凝视，什么也不说。 正经的事：说话的态度很认真。 狡猾：狡猾、细心地读课文，完成下面各题(1)的第一节科学课的白森老师做了什么？”. 默读了2)110个自然段落，找到了描述我和同学们态度的词语，看看他们的态度发生了什么变化吧，变化的原因是面对面地老师都说了不认识的动物。 变化的原因是老师让“我们”观察动物的颅骨来说明特征。 变化原因胸

2、成竹认真学习，变化原因愤怒上升考试不及格，老师说赝品。 变化的原因是“他”的希望从老师那里听到了不合格的原因，(3)接下来要上课，学生们的学习态度有什么变化？ 为什么会有这样的变化呢？ 变化：学习方法改变了采用“新怀疑主义”的原因。 “我们”认识到老师这样做的价值，在疑问中分析正误，探索真理。 在这篇报道中，白森老师在第一堂科学课上，对“我们”说了一只叫()的动物。 在第二天的考试中，所有同学的答案()。 老师解释了原因，“我们”渐渐地“我们”在他的课上学习了()的学习方法。 (4)你喜欢像白色一样的老师吗？(5)学习这篇文章后，你有什么经验？你觉得“新的怀疑主义”是什么？ 白森老师是()的老师。 白森老师是不同的老师。 白森老师是嘲笑学生的老师。 白森老师是对我们持怀疑态度的老师。 白森老师以自己独特的教育方式教孩子们如何学习。 这不仅改变了孩子们的学习方式，还改变了生活方式。 这篇文章的作者是美国著名作家大卫欧文，他写的第一家爸爸银

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