关于描写爷爷的小学作文精选5篇合集

1、关于描写爷爷的小学作文精选5篇合集每个人的一生中都有需要感谢的人。有的人感谢良师，有的人感谢益友，有的人感谢父母而我，最想感谢的是我的爷爷。下面就是小编给大家整理的关于描写爷爷的小学作文精选5篇合集，希望大家喜欢!关于描写爷爷的小学作文1我的爷爷是一个地地道道地农村人。尽管岁月在爷爷的脸上留下或深或浅的痕迹，爷爷对快乐的追求却从没有因此而停下脚步。在我的心里，爷爷算得上我们这儿的能工巧匠了。爷爷的每一次到来，总是给我带来惊奇。要么给我带来他自制的竖笛，要么带来自制的横笛，但我最喜欢的是爷爷自制的竹笛。制作竹笛的材料比较普通。我问爷爷：爷爷，这种竹子，我们家有吗?;爷爷笑眯眯地告诉我：在爷爷家的

2、屋后，到处都是这种竹子。你想要，告诉爷爷，爷爷给你带很多这种竹子来。;一支竹子，在爷爷的手中，不停地翻转，就好像在爷爷的手指间舞蹈。不多一会儿，爷爷把笛子放在嘴边吹一吹，然后再用砂纸不停打摩，还一边问我：你喜欢音乐吗?长大想干什么呀?;我想了想，告诉爷爷：我喜欢唱歌，但我不会吹笛子呀，笛子好听吗?;爷爷听了后，只是笑了笑，把做好的竹笛放在嘴唇边轻轻地吹了起来。顿时，一支清脆悦耳的曲子从竹笛里飞出来，我被这婉转而又动听竹笛声吸引住了。爷爷问我：想不想学呀?;我急忙央求道：爷爷，你教教我吧!我真的好想学呀!;爷爷每一次的到来，都是我最开心的事。爷爷不仅给我带来竹笛这类的礼物，还给我讲故事。爷爷的故

3、事从来就没有重复过。什么孙悟空大闹天宫孙悟空三打白骨精我不知道爷爷的这些故事从哪儿来，后来看见爷爷在家里藏有西游记红楼梦隋唐演义原来，爷爷的秘密就在这儿啊!我特别喜欢听爷爷讲的鬼故事，但是每一次都吓得搂着爷爷才能睡着。虽然我害怕，但是却喜欢爷爷那温暖的怀抱。我既喜欢爷爷灵巧的手指，也佩服爷爷广博的见识。关于描写爷爷的小学作文2在我的脑海中，总会呈现出一个在雨帘;中的身影，那身影是经历了苍桑，已经有了疲倦，不再年轻望着窗外已经一连下了快一星期的暴雨和满天的乌云，还有那一层层的薄雾，我在教室里深深地叹了一口气，心想：唉，这雨怎么还没停呢?要什么时候才能让我们见到明媚的阳光啊!;突然，雨滴加大了，重

4、重地砸在了玻璃上，发出啪啪啪;的响声，似乎要把玻璃砸破似的。这时，我突然想起了要来接我的爷爷，想象着他在雨中的身影，我忐忑不安起来：这么大的雨，爷爷那瘦弱的身躯怎么能经得起这狂风暴雨，快要放学了，他现在肯定是在风雨中等待着我的到来。终于，放学了，我如出膛的子弹般冲出了教室，远远地望见爷爷那疲倦的身影，他正站在学校门口，眼睛死死地盯着学校大门，不愿放过每一个身影。一瞧见有我们班的学生走出来，就立刻冲上前去，询问我下来了没有。他那一双眼睛就如同一台扫瞄仪，在不停的扫瞄着我的影子。当我走到校门口时，爷爷马上撑着雨伞向我走来，暴雨不时地落在他的身上。走在回家的路上，我悄悄地望瞭望爷爷，岁月已经在他的额

5、头上留下了太多的足迹——满脸皱纹。而他那弯曲的背也有了不少的弧度。望着爷爷风雨中的身影，我的泪水不禁悄然流下。关于描写爷爷的小学作文3每个人的一生中都有需要感谢的人。有的人感谢良师，有的人感谢益友，有的人感谢父母而我，最想感谢的是我的爷爷。谢谢您，爷爷!是您，给了我特别的关怀、呵护，伴随着我度过了八年的美好童年。春天，鸟语花香，您总会抽空带我到瘦西湖公园。看那些小花、小草和小动物。当初，我最怕动物园里的老虎、豹子，总是不敢接近它们。您总会说：不怕，有爷爷在。;可我，还是对那些凶猛的动物有所顾忌。如今，我长大了，已不再害怕那些关在笼子里的猛兽了，可您，已经离我们而去，留下

6、的是您对我无微不至的关怀。冬天，北风呼啸，无论雨雪多大，爷爷总会第一时间到学校接我回家。每每这个时刻，我会坐在您的车后，趴在您的背上，您却艰难的瞪着自行车为我遮挡着风雨，让我感觉不到风吹在我脸上的寒，雨雪打落到我身上的冷，感受到的是您传递给我的温暖。谢谢您，爷爷!是您，让我懂得无论在什么时候遇到困难都不要轻易放弃，重要的是坚持。记得我五岁那年的秋天，您在家门口的银杏树下捡了几片银杏叶，折了几只小鸟送给我，我看见后非常喜欢，闹着要您教我如何用银杏叶折小鸟。您带着我来到银杏树下，从选择树叶开始手把手地教我。由于心情急切，怎么也折不好，不是撕破了树叶就是折断了树枝，我开始气馁了。这时，您走过来用亲切

7、的口吻对我讲：童童，做事情不要半途而废，不要轻易放弃，坚持到底就是胜利。;这时的我静下心来，回想着各个步骤，终于折成了小鸟，而且越加的好看，还得到了您的夸奖，我得到了成功的喜悦。从那时起，我明白了放弃注定失败，坚持就有机会获得成功。谢谢您，爷爷!是您的呵护让我健康地成长，教会了我许多人生的哲理。虽然，您在我八岁那年就已经离开了我们，但您的音容笑貌永远停留在我的记忆里。关于描写爷爷的小学作文4在一个阳光充足的星期天的早晨，阳光从窗户里溜进来，照的还躺在床上睡懒觉的我睁不开眼睛。在门外飘来了一阵阵读外语的声音，A，B，C;声音苍老而略有沙哑，难道是爷爷在学英语?我疑惑不解的穿衣走向门外。呀，还真是

8、爷爷呢!我简直不敢相信自己的眼睛。爷爷拿着一本英语书，姐姐也拿着一本同样的书，一个在全神贯注地教，一个在聚精会神的学。爷爷依然仔细的重复着A，B，C，D，;渐渐地合上了书本，竟然自己背诵了下来!天呀，只用了不到一个早上的时间，爷爷竟然把二十六个英语字母全部背诵了下来!是谁说老人的记忆能力差?爷爷背完后，还不依不饶的要姐姐再教一点，姐姐担心爷爷会累到，想了一下，说：好吧，我再教一个简单的。注意我的发音和口型，Yes，就是‘是’的意思。;爷爷立刻跟着读起来，Yes，Yes;也许毕竟年龄大了，也许毕竟刚刚开始接触外语，发音并不是多么标准，但爷爷在姐姐的指导下依然认真而专注的读

9、着：Yes，Yes;渐渐地我竟听得入了迷。中午时，奶奶正在做午饭，忽然发现酱油马上就要用完了，看见爷爷正坐在沙发上看着一本书，就说到：你去买瓶酱油，我等着急用呢!;爷爷楞了一下，然后随口应道：Yes，OK!;也是!什么也是?;奶奶一脸的疑惑。爷爷得意洋洋的说道：你不懂了吧?这是英语，English。人年龄可以变老，但心不可以随之变老，更要与时俱进才行啊!不然可就要被这个时代所淘汰了。;是啊，人都说：活到老，学到老。;我从爷爷的身上真的看到了这种与时俱进的精神，活在当代，就要时刻站在这个时代的前端。爷爷这种紧随时代的学习精神深深的感染了我。关于描写爷爷的小学作文5爷爷病重，已经在医院住了十来天了

10、。这种病，说不准哪天撒手人寰。当我踏着小鸟般的步伐走进病房时，看见了一个躺在床上的老人，还有他骨子里垂危的生命。我不敢相信，那就是我的爷爷。那个老人年迈，脆弱，安详。那真的是爷爷?没错，同样陈旧的鸭舌帽，同样布满皱纹的脸，同样颤抖的身体，同样的缄默。一切未变，但我的爷爷的脸上皱纹加了一道，身体虚弱不堪，不仅仅是话少而且因为身体没办法说太多话，一说就喘。我努力从不可言状的心境中走出来，挤出笑容道，爷爷好!;嗓音很大，是怕爷爷的耳朵也听不见。谁知爷爷只是微笑了一下，说了声好;，我知道，这已经让他难以忍受了。这就是爷爷，我的爷爷。我们之间并不是朝夕相处，但也有隔阂。在我的记忆里，他传承了我的父辈一贯有的特点。他是个脾气古怪的倔老头，平常我与他对话时都听不大懂他的言语，只能附庸一下，让老人家难得几次见到舒心的笑容。倏地眼前浮现出与他斗嘴的情景，活生生的画面。眼前的爷爷，没有精神抖擞，躺在病床上，依赖着别人，仿佛一棵小草没有了雨露的滋润，气息奄奄。我是不希望如此的啊。年过完了，要回天津的时候，我又一次去看爷爷，爷爷已经在医院里住了二十多天，不知身体怎样。爷爷不一样了。真的不一样了，那还是我的那个病怏怏的爷爷吗?他年轻了，并不是外貌上的，是精神上的。开朗了，也能正常说话，冲我阳光地一笑。我终于发现，人的疾病没什么不可战胜的，关键是有没有活下去的欲望。爷爷快乐了，看着自己的儿女，能不幸福吗