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文档简介
1、描写初三生活的作文600字初三的生活紧张而又忙碌,好似一只蓄势待发的箭,准备瞄向目标,一举成功。下面就是小编给大家整理的描写初三生活的作文600字,希望大家喜欢!描写初三生活的作文1初三的生活紧张而又忙碌,好似一只蓄势待发的箭,准备瞄向目标,一举成功。我们每天都遨游在书海中,正积蓄着能量,就像一颗小树在不断积蓄着营养,只望有一天可以长成参天大树,成为国家的栋梁之才。但这样紧张的生活和学习气氛对于我们是有一定压力的。每天有许多作业,试卷需要去做,因为有一句话说得好读万卷书,行万里路。;所以只有了解大量的题型,才能有扎实的基础,也才会做到真正考试那天不至于丈二和尚摸不着头脑;了。同样,这样紧张而忙
2、碌的学习生活也验证了一句名言时间就像海绵里的水,只要你挤,总还是有的;。所以初三的生活你还要懂得科学合理的安排时间。初三的生活虽然紧张,但是紧张的学习中我们也会忙中取乐;的。比如说:写作业时的互相研究和探讨,既能互帮互学,又能在给其他同学讲解中真正体会到成功的喜悦和自豪,还能使自己的知识又巩固一遍。这样岂不是两全其美,快哉矣!当然,初中的生活不总是那样枯燥无味的学习,也有我们盼望的户外活动的体育课呀。在那时,一切疲倦、紧张、压力便统统抛到九霄云外了。篮球场上有男生们奔跑投蓝的身影,操场上有女生踢毽、散步的身影。一节课过后,我们会玩的大汗淋漓。这样的生活真好。初三的生活丰富而精彩,忙碌而紧张,每
3、个人都在为了一个共同的目标所努力着,而我也是其中一员。希望在几个月之后,我们能得到满意的成绩,不会让这么多年的努力付之东流。我想当初中毕业后,回想起这段与同学们一起奋斗的时光时,一定会很怀念,很美好的。描写初三生活的作文2初三就是一片让三月飞雨打得湿露露的花瓣,就是让五月的阳光凝住了翅膀的快乐青鸟,初三就是一个让六月的夏风放飞的美丽梦想家。2019年2月6日雨夹雪真不爽,年还未过完,竟然要补课了,加上这雨夹雪的坏天气,让人的心情更糟糕了。今天早晨在家拖拖拉拉地收拾了半天,真的,要不是为了中考,鬼才愿意来呢。教室里的人稀稀落落的,来的同学大都在谈天说地。你看,那群男同学簇在一起听歌,那几位女生围
4、在一起交流过年趣事,真是好不热闹。2019年5月16日烈日当空立正!站好!你们一个个‘横向’发展,哪像受过锻炼的样子,去,围着操场跑十圈,再到这里集合。;体育老师命令式的话语,使我们一个个目瞪口呆,要知道今天这鬼天气,能把南极冰川给融化了。你说老师是不是太没人情味?大热的天,唉!;同学说。谁叫咱们是初三呢,初三本身就是这样苦,有什么办法呢?;同学乙搭腔。你们俩在讲什么,跑完了再加两圈!;体育老师在远处吼道。甲乙同学都傻眼了2019年6月13日晴空万里此时此刻是同学们期待已久的日子,因为学校考虑收缴中考费用,也让同学们放松一下,学校决定放假半天。此刻已是最后一节课了。还有
5、几分钟?;同学问。六十秒,五十九秒,五十八秒;同学低声数着。同学气愤地说:着什么急啊,还有十秒呢!;谁知同学的声音被老师听见了,老师锁着眉头说:你,还有你,下课后把办公室里的清洁做完再回家。;随后,教室里的欢笑在铃声呼响中响起我无法说清初三究竟是什么,我只能说:初三,虽苦虽累,但我爱我的初三生活。描写初三生活的作文3我已经步入了初三。初三的生活并不是像想象中那样苦。苦中有乐,回味无穷。就像一杯醇美的咖啡,细细品尝后,苦尽甘来。进入初三,学习固然紧张。课程的进度要比以前快了很多。每天的作业也会经常使我手忙脚乱,课堂没有时间完成作业。课程的难度加大,理解起来也没有从前那么快。可以说几乎没有时间考虑
6、别的事情。只是觉得时间过得飞快,但这不是没有好处。时光飞逝激励我们努力学习,不要浪费时间,使我们的生活变得充实。如果把人看做机械,把正经学习看做有用功,把不必要的娱乐,胡思乱想看做无用功,那么在总功一定时,额外功越小,机械效率越高。所以最好不要以作业太多,时间太紧作为懒惰的借口。作业难度大又是初三学习中的一大特点。有时由于思维的阻塞将一些简单的题也当做难题,这样以来极度地挫伤了解决问题的信心和积极性。但我从不言放弃。虽然输多赢少,但是每当我自己解决出来,就感到有很大的成就感。我总听到有人抱怨作业越写越多,越写越难。仔细想想,当真如此。这更加挫伤我的积极性和自信心。但是难题当真就很难吗?我认为只
7、要学会变通,大多数所谓的难题便不再困难。它们只不过是训练了自己对知识的掌握和变通能力。在学习生活中,每当解决了一个难题,就是掌握了知识,就是收获了经验,就是获得了莫大的成就感。欢乐在初三生活中是必不可少的。每天在身边每时每刻都在发生一些趣事,当时一笑而过,可以放松紧张的心情。事情过后再回想一下,也是一种享受,或许可以得到一些经验和教训,使心中不再空虚,同时提高了生活的质量。这不是在苦中求乐吗?考试更是初三生活中重要环节。每一次考试都要认真地对待,这虽然会使我更加地匆忙,但是考好的喜悦会化解掉一切的劳累和痛苦。就像是炎炎夏日的阵阵 凉 风,使我顿时神清气爽,气血通畅;虽然考试会有失败,但是给了我
8、们前进的动力,鞭策我们更加努力学习。总有一天,清凉的风会吹在身上,使我们感受到努力的成果。现在正是人生最关键时期之一,我们只有坚持不懈,永不言败才会成功。初三生活永远是多彩的!描写初三生活的作文4今天早上,无意中翻开我初三的日记,有一种熟悉的感觉,我翻开它慢慢地看了起来。突然觉得以前我写日记是的心情是那么的沉重。这三年,我有太多的苦恼和太多的遗憾。很多时候我不想去回忆它,也不想去见到我的那么多同学,相见的也就那么五六个而已。初三的那三百多天,我记得一个月才放一天假,总共不超过10天吧。每次要洗澡要拿衣服都要骑自行车在一个半小时内完成,可想而之是多么得赶啊!那段日子真的是很辛苦。每天我都过着三点
9、一线的生活,宿舍、教师、厕所。几乎没有去过别的地方,除了回家以外。然而我最留恋的还是我的宿舍,我的三个舍友,和他们在一起的那段时间真的好快乐。每天晚上晚自习到11点后回到宿舍,整个人都累得脱水,和他们聊几句就快乐了起来。教室里,有快乐但更多的是疲惫和汗水和喧哗。可能我们班的大部分同学是有钱人家的孩子,特别是男生,当然我不是有钱人家的孩子。很多人都是毫无责任心,每天都爱学不学,话特别多。班委也就相当于摆设,根本没有任何作用。之所以班风是特别的差,经常被老师批评。在这种班风下,学习真的是很辛苦,但是还号我的旁边是我比较喜欢也很努力学习的人,才减轻了我的烦恼。可以说我是不对这个班级抱有任何留恋的感情
10、的。在这个班级里最让我留恋的还是我的几个同学,海洋、添荣、晓宇、金福、静静、彩虹。他们给了我很多的快乐。初三,有太多的心酸和汗水,而只有少的可怜的快乐。只想遗忘那些不快乐的事和人,记住那些快乐的人和事。描写初三生活的作文5忙碌的初三,就像流水线上生产产品一样,机械麻木运作。但在这埋头苦干的季节依然不乏经典笑料,可不要不相信,下面便把证据亮出来给你们瞧瞧!NO。1:老鼠的尊称一日,某生甲正在专注地复习论语,在看到子;的解释(子:古代对男子的尊称)是,前排某生乙问:耗子是什么?;某生甲头也不抬,不假思索地答道:耗子是古代对老鼠的尊称。;某生乙听完,默默地把头转了回去,低头沉思,一脸茫然。某生甲在数
11、秒后顿悟,从书中抬起那地雷大的眼球,爆笑NO。2:香蕉·苹果某日,数学课上,老师问道:平面上的两条直线,有哪两种关系?;小case,全班同学异口同声:香蕉(相交)。;还有呢?;老师很高兴,一脸喜悦。苹果(平行)。;又是不约而同——真厉害。最后,老师很生气,后果很严重。NO。3:没有了;一日,同桌俩检查背诵,A背,B检查。其中有一句话是:田野里没有稻草。A:田野里没有了稻草,没有了;B一听,不对,马上止住说:没有‘了’。A茫茫然,点点头:对呀,没有了。;B:好,重新背这段。;A:摇头晃脑,开始背:田野里没有了稻草;。B:不对,没有&l
12、squo;了’啊!(一脸郁闷。)A:就是吗,没有了。;(表情更加疑惑)。B顿悟了:是没有‘了’。A:没有了。;革命的道路还很漫长!套用罗丹一句话:初三生活并不缺乏精彩,而是缺少发现精彩的眼睛。只要你热爱生活,仔细观察,有一天,你会和我一样惊叹:初三生活,真精彩!描写初三生活的作文6叮铃铃;上课铃响了,太阳发疯似地炙烤着大地,树上的蝉似乎也在为即将上这堂体育课的我们诉苦。我耷拉着脸,慢腾腾、极不情愿地走上操场,挑战极限的45分钟开始了!立正!稍息!;体育老师声如洪钟地发布着口令,活像一头充满力量的狮子。炎炎烈日下的五分钟训话似乎有一个世纪之长,同学们早已不耐烦
13、了,看那小张,左右摇摆,晃头晃脑,再看那小刘,双眼昏沉,好像一阵风就能把她吹倒。同学们,这点的苦都吃不了,锻炼就坚持不了,以后遇到困难和挑战怎么办?没有好的健康的体魄,何谈事业的成功,幸福的生活;老师这一番突如其来的话,让同学们一个个若有所思地立住了。太阳依旧强烈,我们的心情愈加复杂。训练开始了,压腿、摆臂、高抬腿一项又一项地练,一次又一次地重复,只为呈现出标准下的完美,不一会儿,腰腿酸痛,浑身麻痹,我有些力不从心了。吴延凯!做不下去是不是!老师严厉地训斥着,我猛一哆嗦,赶紧鼓起劲,继续进行着。此刻只能感到自己已升华为空气,再也无力挣扎。上跑道!;又是一个命令,该来的还是来了,同学们一个个连拖带走地跑了起来,阳光还是毫不吝惜地泼洒着,豆大的汗珠从脸上、身上滑落,大口大口地喘着粗气,不行了,我坚持不住了同学们!加油!摆动双臂,努力抬腿,大口呼吸,看着前面的终点,努力冲过去!;老师在队后有力地指挥着。只见他也面红耳赤,汗如雨下。听了他这一番话,看到了这副模样。烈火一下子在心中燃烧,我可以!我可以!;向前跑,迎着赤子的骄傲。;对!此刻,我为拥有这样的老师而感到骄傲,充满了力量。一圈,两圈冲刺!终于结束了,一屁股坐在地上,
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