合欢树――史铁生

1、,合欢树,史铁生,关于合欢树，还有一个凄美的传说,这合欢树最早叫苦情树，也不开花。相传，有个秀才寒窗苦读十年，准备进京赶考。临行时，妻子粉扇指着窗前的那棵苦情树对他说：“夫君此去，必能高中。只是京城乱花迷眼，切莫忘了回家的路！”秀才应诺而去，却从此杳无音信。粉扇在家里盼了又盼，等了又等，青丝变白发，也没等回丈夫的身影。,在生命尽头即将到来的时候，粉扇拖着病弱的身体，挣扎着来到那株印证她和丈夫誓言的苦情树前，用生命发下重誓：“如果丈夫变心，从今往后，让这苦情开花，夫为叶，我为花，花不老，叶不落，一生不同心，世世夜欢合！”说罢，气绝身亡。,第二年，所有的苦情树果真都开了花，粉柔柔的，像一把把小小的

2、扇子挂满了枝头，还带着一股淡淡地香气，只是花期很短，只有一天。而且，从那时开始，所有的叶子居然也是随着花开花谢来晨展暮合。人们为了纪念粉扇的痴情，也就把苦情树改名为合欢树了。,史铁生：1951年生于北京，清华大学附中毕业后，于1969年插队延安，1972年因病致瘫，（“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”）转回北京，1971-1981在北京某街道工厂做工，1981年因肾受损停止工作回家疗养，1983年患尿毒症至今，靠每周三次透析维持生命。在残疾和疾病的双重困境中，他对人生、对生死、对怎样活着、对爱等进行思考，并把这些思考通过作品表达出来。（1979年开始创作，1983年和1984年分别以我的遥远

3、的清平湾和奶奶的星星荣获全国优秀短篇小说奖。）2005年病隙碎笔史铁生人生笔记获第三届鲁迅文学奖散文作品奖。,代表作 知青题材短篇小说: 我的遥远的清平湾、命若琴弦 哲理性长篇小说 : 务虚笔记 散文: 我与地坛 秋天的怀念合欢树,他的写作与他的生命完全同构在了一起，在 自己的“写作之夜，史铁生用残缺的身体，说出 了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的 苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智 的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的心。 仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉，仍旧坚定 地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作 斗争，这种勇气和执着，深深地唤起了我们对自 身所处境遇的警醒和关怀。

4、 华语文学传媒大奖年度 杰出成就奖得主史铁生授奖词,母爱是什么?,慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。,游子吟孟郊,母爱是什么？,母爱是一堆细节，一堆纯白的不起眼的细节。,课文分析,第一部分：追忆母亲（写母亲生前的事）。 第1段：写作者小时候与母亲的一场小冲突。 第2、3段：写作者双腿残废的意外事件给母亲带来 了沉重的打击，并彻底改变了母亲的人生轨迹。 第4、5、6段：写作者因为母亲的去世内心充满了愧疚和痛苦。,课文分析,第二部分：思索合欢树（写母亲去世后的事）。 第7段：通过邻人和初生小孩的注目引出合欢树。 第8段：作者追忆合欢树的由来和母亲对合

5、欢树的悉心照料。 第9段：通过刚来世上的孩子的眼睛写合欢树的影子。 第10段：写作者想看看合欢树却没有看到合欢树。 第11段：作者抒发自己的感慨。 第12段：思索合欢树,合欢树是按什么顺序感知母爱呢？,时间顺序,问 题 探 究,作文竞赛 为我治病 鼓励我写作 为我借书 推我去看电影,问题一：作者回忆了母亲那些事情？,问题二：关于“我”在一次作文竞赛中得了第一的事，母亲 在我十岁和二十岁时有不同的表现，作者为什么要写这件事？,作者采用了先抑后扬的表现手法。 对同一件事，母亲在我十岁和二十岁先后说过不同的话，这是由于“我”的境遇不同，因此目的和用意也就很不一样，对于年少的心高气傲的急切期待母亲表扬

6、的孩子来说，一瓢冷水可以让孩子冷静，不至于骄傲；对于因残疾二绝望的青年，母亲旧话重提“你小时候的作文不是得过第一？”这是激励，以此鼓励“我”振作精神，把写作的路走下去，以获得生的勇气和尊严，可见母亲的良苦用心,“我” “合欢树” 母亲 两腿残废 没有发芽 叹息，不放弃 开始写作 茁壮成长 高兴，常侍弄 事业有成 花繁叶茂 去世，没看到,那为何母亲在这里要栽颗合欢树，有何深意？,合欢树是作者个人命运的写照，也是母爱的具体的体现物。母亲把对儿女的疼爱融入在对合欢树的精心呵护和培育中。合欢树从弱小到长大长强长壮与史铁生由残疾到对生命有所感悟，坚定地活下来有相似之处。这是融情于物的写法。,母亲去世后，

7、我对合欢树的态度有怎样的变化？,1）母亲去世后“我们都搬了家，悲痛弄得我们都把那颗小树忘记了”“没料到那棵树还活着” 搬了家，忘记了它，遗忘在记忆的深处，不愿提起。 2）母亲去世后，很少再去小院“不愿意去那个小院，推说手摇车不方便”。但是“我心里一抖”；“还是推说不方便” 想起了它，但是不敢去看合欢树，怕睹物思人，怕看到合欢树又想起母亲来，勾起自己无尽的悲伤。作者回避的不仅仅是树，更是一个永远无法愈合的伤口，一份永远还不清的恩情。（合欢树融入了作者对母亲无以回报的愧疚之情。母亲为他付出太多太多，牺牲了一个正常女人所追求的事业、生活和爱情。如果自己不残疾的话，母亲的生活会是另外一种样子。） 3）

8、时间久了，自己的心情平复了;我想不如就去看看那棵树吧。;我问起那棵;我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看” 自己很想看看母亲住过的小屋。看到母亲生前的事物让我感觉母亲似乎就在身边。,形象特点： “年轻” “聪明” “好看” 爱美 爱生活 对我获奖态度：故作轻慢、警戒勉励,作文竞赛获奖时,母 亲,我,“扫兴” “故意笑” “装作” 倔强 好强 怄气,不理解母亲的苦心,给“我”治病 肖像描写 动作描写 心理描写 语言描写 鼓励“我”写作 语言描写 为“我”借书、推“我”去看电影 动作描写,无私无怨 坚强执着 宽厚仁慈 牺牲奉献,“我”双腿残废后,“别浪费时间啦！根本没用！”（语言描写） “我倒没太害

9、怕，心想死了也好，死了倒痛快”（心理描写）,“我”对母亲的态度 ：,不理解母亲的苦心 对于治病丧失信心 对生活感到绝望,“我”双腿残废后,“我”小说发表，获奖成名时,母亲,因操劳而早逝,理解了母亲的苦心，理解了母爱的伟大，深深思念母亲的同时又满怀深深的愧疚（子欲养而亲不待）。,我,母亲生而为一棵树 在季节轮回中 固守家园 撑一树浓荫 一生为子女 默默付出,子女生而为一棵树 在母爱的荫庇下 茁壮成长 蓦然回首中 承载了 多少母爱的温暖,合欢树的象征意义,象征母亲,象征自己,“亦母亦子合欢树，一枝一叶总关情。”,合欢树,母亲,亲情,我,希望,在这场悲剧中，谁最难过？,母亲？作者？,片断1： 10岁少年时,顽皮的，并不理解母亲对自己才能的肯定,片断2： 20岁双腿残废时,自暴自弃，一心只想写小说来填补空虚，忽略了母亲痛苦心焦如焚，以及承受着的加倍痛苦,片断3： 30岁获奖成名后,虽小说获奖，母亲却已永远“离去”,当母亲去世后，作者心情如何？,难过，悲伤 自责,斯人已去 空留合欢遮日月 此情犹在 唯有树影寂院庭,以树递情,面对至爱自己和自己至爱的亲人，你想说什么想做什么，要趁早！ 树欲静而风不止 子欲孝而亲不待,世界上还有一种美丽的声音, 那是赤子对母亲的呼唤。,世界上还有一种悲哀：无处呼唤