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文档简介
1、.,1,.,2,.,3,.,4,.,5,1.拾贝壳,.,6,拾捡,近义词,.,7,朗读要求: 1.借助拼音,读准字音。 2.根据标点,正确停顿。 3.课文讲了一件什么事?,(什么时候),(谁) (在哪里 )(干什么)。,.,8,( ),一大群 孩子在( )拾美丽的 贝壳。,什么时候,哪里,退潮时,海滩上,.,9,退潮了!退潮了! 我们一大群孩子笑着,喊着,跑着,跳着,来到海边。 ( )的孩子,高兴,快乐,兴奋,.,10,海滩上,银光闪闪。许许多多光滑的卵石,五彩的贝壳,挤在一起晒太阳。我们弯下腰,拾起美丽的贝壳。,.,11,他们看见了什么? 他们看见了( )的海滩、( )的卵石和( )的贝壳。
2、,.,12,海滩上,银光闪闪。许许多多光滑的卵石,五彩的贝壳,挤在一起晒太阳。我们弯下腰,拾起美丽的贝壳。,.,13,.,14,看,一个扇贝的壳,像一把打 开的折扇,真漂亮!说不定是海妈 妈特意留下来,给我们扇风用的呢!,shn,shn,shn,.,15,看,一个扇贝的壳,真漂亮! 看,一个扇贝的壳,像一把打开的折扇,真漂亮!,.,16,比喻句: 抓住事物相同的特点,把一样东西比作另一样东西。,.,17,瞧,一个细长的螺蛳壳,像一 个张着嘴的小喇叭,真逗人喜爱! 这一定是海妈妈留给我们吹号用的!,.,18,看,一个扇贝的壳,像一把打 开的折扇,真漂亮!说不定是海妈 妈特意留下来,给我们扇风用的
3、呢!,shn,shn,shn,瞧,一个细长的螺蛳壳,像一 个张着嘴的小喇叭,真逗人喜爱! 这一定是海妈妈留给我们吹号用的!,.,19,看,一个( )的壳,像一把打开的( ),真漂亮!说不定是海妈妈( )!,瞧,一个细长的( )壳,像一个张着嘴的( ),真逗人喜爱! 这一定是海妈妈( )!,.,20,看,一个( )的壳,像( ),真( )!我想这是海妈妈( )!,.,21,我们拾啊,拣哪,口袋装满了,手帕盛满了,还是舍不得离开。 回到家,我把贝壳都摆在桌子上,让没去过大海边的小朋友们看。大家摸着五彩的贝壳,听我讲海滩上有趣的故事。,.,22,贝壳 拥挤 手帕 喇叭 叫喊 五彩 扇风 扇贝 银光闪闪 摸摸脑袋,漂亮
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