提高自主学习效率主题班会 Microsoft PowerPoint 演示文稿

1、提高自主学习效率 - 成功的半把钥匙,一、提高自主学习效率的重要性 先给同学们算笔帐：同学们都知道，我们现在高二，距2010年高考还有17个半月，但同学们知道,如果按照我们一天的时间全部在校学习，那我们的学习时间还剩多少吗？,我帮大家算一下：一周7天，每天8节正课，下午大课间算1节，晚自习3节，一周共7*（8+1+3）=84节课；每天自主学习时间是：大课间1节，晚自习3节，周一到周五五天共4*5=20节，周日周六12*2=24节，一周共44节课；一周的物理、化学、生物 、微机、音乐、体育（2节）共7节，正式上课时间为： 84-20-24-7=33节/周。 我们在校时间按17个月算，去掉两个寒假

2、，一个暑假大约4个月的时间还剩13个月，13*（33/84）=5.1个月，也就是说我们距离高考在校学习时间还有5月的时间，同学们，高考，你准备好了吗？！,同学们一直认为我们距离高考还很遥远，但现在算来就5个月时间，就算大家的学习效率是1，同学们想考什么样的学校？ 思考一下，同学们有什么感想？！,要想提高成绩提高课堂效率是必需的，但只靠这5个月是远远不够的，那就要我们充分利用好这5个半月以外的自主学习时间，所以，提高自学学习的学习效率就刻不容缓。,三、提高自主学习效率的方法,1.提高认识，有时间紧迫感、危机感，启动学习的内驱动力！,2.具体措施 （1）课前2分钟准备好上课用的书籍及学习用具。 （

3、2）利用好计划本，在课后立即做好复习、预习以及作业计划，让自主学习有目的的进行学习，减少自习课上思考和找东西的时间。恩格斯说：“没有计划的学习简直就是荒唐。”学习好与差的一个重要区别就在于有无计划。有适用的复习计划，能统筹兼顾地安排好各科学习，这就是学习优良者的共同点。,（3）提高效率，眼、手、脑都要“动”起来，上课自习手不离笔。 （4）从细节入手，提高自我管理的标准，自习课上坐姿端正，桌面上与本节课无关的物品全部撤离，提高自习课的投入度。 （5）创建班级静区，讨论问题到走廊上，不允许任何同学因为任何理由在教室说话，破坏他人学习环境，让每位同学都成为受益者，让破坏大家环境的同学没有市场。,（6

4、）周末自主学习定时定量的学习，提高学习效率。 （7）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，如：站队等候的时间、午睡和晚睡前、饭后等，这样就能获得比别人更多的时间。,（8）自主自愿假期留校学习，完成作业，提高作业的质量，亦可假期晚走和提前到校，既能调整好心态，又能更好地完成作业。上次假期我们班级有四十多名同学留校或提前返校。,自愿留校自主学习学生名单： 杨婷、杨梦丽、鞠锦秋、王贝贝、张宝丹、李静雯、梁枕雨、张晓丹、姜珊、杨梅、辛香君、姜昭君、洪燕、刘彬惠、王琳、宣文彬、姜喜军、范凌威、隋晓燕、李冠位、程雅洁、孙晓峰、徐飞鸿、刘义戈、修璐璐、宋佳、王湘涵、赵丽敏、李梦琪、王雅璐、姜晓、王梓源

5、、邓晓黎、姜星、于林奇、张晓慧、姜英群、张洪凯、车瞳、李东泽、杨晓帆、孙玮翎、于晓清、车晓宁44人+宋沁羽同学到烟台参加英语竞赛。,姜晓、徐飞鸿、张洪凯、王贝贝同学一直在校学习。10：00前返校学习同学杨婷、张宝丹、王琳、张晓慧、姜喜军、姜珊。特别要表扬杨婷。还有中午前来休息调整考试状态的学生。,同学们，厌了卷了想想父母，累了困了想想前程！我们的前途是光明的，但求学的路是坎坷的。 有的同学在学习的时候，一点主动权都没有，有的甚至把学习看作是一种负担，感到苦恼，觉得厌烦。但有的同学就不是这样，他们在学习中，结合自己的生活方式妥善安排时间，合理利用时间，并且时刻注意运用科学的学习方法，运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。他们就象游泳运动员，在知识的海洋里从容自如地畅游，完全获得了主动，成为了学习的主人。,只有今天的努力，才能让我们 上自己想上的大学，学自己想学的专业，过自己想过的生活！,同学们：成功在向我们招手 加油啊！,