人教部编版五年级下册道德与法治教案《人代表为人民》第二课时教案

1、部编版道德与法治五年级下册9人大代表为人民第二课时教学设计学习目标：1.了解公民建言献策、参政议政的内容和方式。2.培养学生的权利和义务观念，积极参与社会公共生活。重点：参政议政的内容和方式。难点：培养学生的权利和义务观念，积极参与社会公共生活。教学过程：一、 导入新课观看视频讨论：1.两会你有关注吗？2.今年两会你关注什么？3.我们不是人大代表，可以提议建吗？二、 讲授新课（一）活动园1、国家重大事项我们可以参与讨论2、社会发展、身边问题我们可以建言献策3、思考(人物对话)王先生:“两会开始了，我们可以提出个人的建议。”刘先生：“那是人大代表的事，我们就不需要做什么了。”刘先生的说法对吗？请

2、说出你的理由。4、小贴士关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极建言，参政议政。这既是公民应有的权利，也是公民自觉承担社会责任的体现。5、小组讨论作为公民，我们可以对国家、社会的哪些方面提出建议呢？6、建议类别（结合教材）7、讨论这是网民参与向总理提问活动中的问题类别。从中你有什么发现？8、小贴士设立“网友提问”，打通的是以网友这个广大群体为代表的人民群众的“直通道”，不仅让广大网友们全方位、多方面了解到了权威信息、听到了政策解读，有利于更好地凝聚全社会的共识和力量，同时也拉近了国家领导人与网友之间的亲和距离，更让全国两会接地气，为老百姓呈现出了为民、自信、透明、开放的国家形象

3、。（二）小案例我为国家建言献策(结合教材)1.小组讨论你发现朱先生是通过哪些方式关心国家大事的？如果是你，你会通过什么方式建言献策呢？2.活动园（1）在政府网站留言（2）给人大代表写信建言（3）参加听证会3.思考我们可以通过很多方式对有关国家大事、社会生活的问题建言献策。你了解下面这些方式吗？还可以通过哪些方式建言献策呢？4.建言献策的方式5.观看视频中国政府网“我向总理说句话”6.小贴士国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利也是责任：它不仅有利于政府听取广大人民的意见，更好地实现民主、科学决策，管理好国家事务；也有利于我们更好地表达自己的愿望，维护自身的合法权益。（三）阅读角（结合

4、教材）全国人大党委会回函小学生立法建议1.小组讨论有人说，小学生还不是成年人，是不能参政议政的。你认为这个说法对吗？为什么？2.小贴士参政议政并不仅仅是成年人的事，作为小学生的我们也可以积极参与。生活中有很多和我们关系密切的问题，我们可以通过不同的方式提出来。3.活动园你知道还可以通过哪些方式提出我们的建议，发表我们的看法？选择其中一种，围绕你所关心的社会问题，提出你的希望或建议。三、 课堂小结通过学习，知道公民可以通过多种方式来参政议政，国家的兴旺与每个公民息息相关，公民参政议政是权利也是责任。四、板书人大代表为人民1.参政议政的内容2.参政议政主方式亲爱的用户：烟雨江南，画屏如展。在那桃花

5、盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、最困难的事就是认识自己。20.6.306.30.202011:5411:54:316月-2011:542、自知之明是最难得的知识。二二二二年六月三十日2020年6月30日星期二3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。11:546.30.202011:546.30.202011:5411:54:316.30.202011:546.30.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。6.30.20206.30.202011:5411:5411:54:3111:54:315、三军可夺帅也。星期二, 六月 30, 2020六月 20星期二, 六月 30, 20206/30/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。11时54分11时54分30-6月-206.30.20207、人生就是学校。20.6.3020.6.3020.