鄂教版五年级科学上册教案 《大棚蔬菜》

1、作业22温室蔬菜教师指定目标方向【知识和技术目标】1，知道冬天常见的温室蔬菜名称。知道这些蔬菜在自然状态下正常生长的季节；2、根据现有的知识经验，可以推测温室能种植反季节蔬菜的原因。【过程和方法目标】1，可以制定考察计划，可以按计划对温室进行考察，记录考察结果；2、可以根据对温室的调查记录进行分析，认识到温度和湿度会影响农作物的生长。感性态度价值目标认识到温室蔬菜可以方便和改善我们的生活，但是温室蔬菜也有不足之处。教学困难重点研究冬季常见的温室蔬菜名称，了解这些蔬菜在自然状态下正常生长的季节。困难认识到温度和湿度会影响作物生长。教法学交换观测记录摘要报告教学准备准备半节气蔬菜图，提前查看塑料温

2、室、温度计、湿度计等，收集资料。学过教(步骤3)教学环节教学建议教师指南学生学习预先训练(准备汇入新课别)展示温室栽培的画，组织学生观察。设计问题：温室栽培的大部分是哪个季节？以图片显示的内容为中心学习：1，观察；2、讨论：3、交换：(简单复习一年级的学习内容)在课堂上(新的课程扩大见闻，课程扩大眼界)展示课前收集的几种反季节蔬菜图片，组织学生观察。设计以下问题：你知道这种蔬菜吗？你知道这些蔬菜什么时候从正常状态出来吗？以图片显示的内容为中心学习：1，观察；2、讨论：3、交换：(简单复习一年级的学习内容)交流反季节蔬菜的知识。设计以下问题：你知道温室里种什么蔬菜吗？这种蔬菜正常生长的时候什么时

3、候上市？请写下你知道的反季节蔬菜的名字，以及它正常生长的季节。学生分组讨论、交流、记录。1、季节性蔬菜的名称：2、正常生长的季节：学过教(步骤3)在课堂上(新的课程扩大见闻，课程扩大眼界)推测为什么可以种植温室里的反季节蔬菜，诱导学生思考。设计以下问题：为什么温室能种植反季节蔬菜？这可能与温室的什么条件有关？学生分组讨论、交流、记录。1、猜测：2、交换：(简单复习一年级的学习内容)制定视察计划。设计以下问题：去温室考察，我们需要做什么准备？你有什么工具或用具吗？温室内外有什么不同呢？我们应该调查什么？3、如何设计记录表？4、我们如果调查温室，还要注意什么问题？制定简单的视察计划。1、研究内容：

4、2、检验设备：3、检验记录表：4、注意事项：(简单复习二年级的学习内容)参观。带学生去温室参观，做好记录。参观，做好记录。1、温室温度：2、温室湿度：3、温室外部温度：4、温室外部湿度：(简单复习二年级的学习内容)整理分析收集的事实。设计以下问题：调查温室后，你发现了什么？植物生长需要什么条件？温室的什么条件适合植物生长？温室为什么能种反季节蔬菜？学生讨论交流。我的发现：学过教(步骤3)在课堂上(新的课程扩大见闻，课程扩大眼界)对温室蔬菜的再认识。设计以下问题：1、温室蔬菜丰富了我们的生活，吃过温室蔬菜吗？那种味道和自然生长的蔬菜有什么不同？温室蔬菜的缺点是什么？学生讨论交流。1、温室蔬菜优势

5、：2、温室蔬菜短缺：带领学生参观北京植物园的热带温室。设计以下问题：如果人们改变植物生长的环境呢？观看视频。1、讨论：2、交换：课后(课后摘要指导学生总结课堂学习收获。设计以下问题：温室里研究蔬菜有什么收获？是什么感觉？本课的学习，我的收获：教导反思我对小组合作学习的评价：我的学习心情：快乐和一般的痛苦亲爱的用户：烟雨江南，画面像战时一样。在那个桃花盛开的地方，在这个醉人的季节，像春天一样生活，像桃花一样美丽的心情感谢你的读书。最困难的事是认识自己。20 . 6 . 306 . 30 . 201:1333636愚人节3336936月-2011336954自我知识是最罕见的知识。2002年6月3

6、0日2020年6月30日星期二越是无能的人越喜欢挑剔别人。1133690546 . 30 . 20201163636055436333333333336933333336933336933369333696 . 30 . 2020116366 . 30 . 2020和肝胆相照的人一起，没有单词地看书。6 . 30 . 20206 . 30 . 20201:1333633633363363605333363333363333333333333333333333336939第五、三军很帅。星期二，6月30日，2020 6月20日星期二，6月30日，20206/30/20206、最大的自尊心最大的自卑感都意味着心灵最薄弱的无力。11点54分11点54分30-6月-206.30.2020人生是学校。20.6.3020.6.3020.6.30