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文档简介

扁鹊治病,夏官营美丰实验学校 执教：黄玉玲,扁鹊真名叫秦越人，是战国时代著名的医学家。他救死扶伤、药到病除，而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的还是他创造了望闻问切四大诊法,在几千年后的今天，还被中医沿用。,自读自悟，完成以下自学要求 1.大声读课文，注意读准字音，读通句子。 2.自由读课文，结合预习，想一想课文主要讲了一件什么事？,我会读 理睬 敷烫 骨髓 扎针 医治 一剂药 扁鹊 拜见 蔡桓公 肠胃 骨髓 无能为力,讨论交流：,1.课文中的那些语句中能体会到扁 鹊是名医？ 2.既然有这样一个“名医”为蔡桓公 治病，为什么蔡桓公最后还是病死呢？ 划出能说明原因的相关句子，仔细体会 人物心理。,“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”,“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”,“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”,“我的身体很好，什么病也没有。”,自以为是,“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明！”,傲 慢,蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他。,不耐烦、生气,蔡桓公听了非常不高兴。,快要愤怒了,拓展 1. 联系生活实际，谈谈你身边有没有这样的事例？ 2.如果穿越时空，面对蔡桓公，你想对他说点什么？他又会

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