实践活动《轻叩诗歌大门》

1、天空色彩斑斓得让人窒息。脑海中曾经幸福却短暂的美好彷佛经历褪色的催袭。梦醒了,故事结束了。回忆最后留在了脑海，用手中的笔记录生活中的事，让那些淡淡墨迹在苍白的纸上放肆地笑着,淡墨如诗,生活中处处有诗歌.天真的儿歌、朴素的民歌，常在我们耳边回想。 我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集诗经，已经有两千多年的历史；从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人。 世界上其他国家也都有伟大的诗人。拜伦、海涅、普希金他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。 在这次综合性学习中，我们开展搜集诗歌，欣赏诗歌，朗诵诗歌等活动，我们还自己写了诗歌。我把我们班写的诗歌用电子报刊展示给大家，希望大家喜欢。,寄语,目

2、录,诗海拾贝,与诗同行,活动计划表 诗歌发展史 诗歌知识 名句 著名诗人 四季的诗 趣味故事 趣味巧对 诗歌问答,活动计划表 现代诗歌 自创诗歌(1 总结（1） 自创诗歌(2) 总结（2） 自创诗歌(3) 总结（3） 自创诗歌(4) 总结（4） 自创诗歌(5 总结（5） 整体竞赛答题,诗 海 拾 贝,活动计划.doc,先秦,汉,魏晋南北朝,隋唐五代,宋,元明清,中 国 古 代 诗 歌 发 展,诗经楚辞,乐府,民歌,律诗绝句,宋词,元曲、诗歌,诗歌发展史：,诗歌有着悠久的历史，在二千多年前，我国就有了第一部诗歌总集诗经。诗歌在中国文化的宝库中，就像一颗闪亮的明珠，散发出璀璨的光辉。,诗歌知识,诗

3、是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分，（诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌）中国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产，如，诗经楚辞和汉乐府以及无数诗人的作品。西欧的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维尔吉、贺拉斯等诗人开启创作之源。,诗歌的起源,诗歌的特点 诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。 诗歌有以下几个基本特点：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；第三，

4、有丰富的想象、联想和幻想；第四，语言具有音乐美。,中国古代诗歌的分类 、诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是从诗的音律角度来划分的。, 古体诗： 包括古诗（唐朝之前的诗歌）、楚辞、乐府诗。“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的发展轨迹：诗经楚辞汉赋汉乐府魏晋南北朝民歌建安诗歌陶诗等文人五言诗唐代的古风、新乐府。,近体诗： 与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。 一种称“ ”， 。 一种称“ ”，,绝句,每首四句，五言,的简称

5、五绝，七言的简称七绝,律诗,每首八句，五言的,简称五律，七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）。,诗词曲的区别,1、 诗：是为吟咏言志的文学题材与表现形式，汉代以后诗则专指我国最早的诗歌总集诗经。诗人一般泛指写诗的人，在文学意义上讲，应是在诗歌创作上取得成就的人，如屈原、李白、杜甫、白居易、陆游等人。诗的题材繁多，一般分为古体诗和新体诗，如四言、五言、七言、五律、七律、乐府、趣味诗、抒情诗、朦胧诗等。诗的创作一般要求押韵，对仗和符合起、承、转、合的基本要求。,2、 词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调（字以上）、中调（字）

6、、小令（字以内）。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阙或一片，第一段叫前阙、上阙或上片，第二段叫后阙、下阙或下片。,3、 曲：又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套曲）两种。套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫调。,1.春江秋月冬冰雪,不听陈言只听天宋.杨万里读张文潜诗 2.莫将死句入诗中,此诀传来自放翁清.袁枚仿元遗山论诗 3.一语天然万古新,豪华落尽见真

7、淳金.元好问论诗三十首 4.片言可以明百意,坐驰可以役万里唐.刘禹锡董氏武陵集记 5.清水出芙蓉,天然去雕饰唐.李白忆旧游书怀赠江夏韦太守 良宰 6.不薄今人爱古人,清词丽句必为邻唐.杜甫戏为六绝句 7.二句三年得,一吟双泪流唐.贾岛题诗后 8.吟安一个字,拈断数茎须唐.卢延让苦吟 9.为人性僻耽佳句,语不惊人死不休唐.杜甫江上值水如海势 聊短述 10.爱好由来落笔难,一诗千改始心安清.袁枚遣兴,刘禹锡生活不幸、仕途坎坷。他结婚九年后便丧妻，对他感情上的打击很大。因反对宦官和藩镇割据势力，于公元805年从监查御史贬为朗州司马；十年后返京，再出为连州刺史；六年后转夔州刺史；三年后转和州刺史；两年

8、后罢官还京，公元831年出苏州刺史；835年转同州刺史；一年后升为太子宾客，六年后去世。,孟浩然（689年或691年740年）名浩，字浩然，号鹿门处士，以字行，唐代襄州襄阳（今湖北襄阳）人，又称“孟襄阳”，盛唐著名诗人。孟浩然的诗与王维齐名，并称“王孟”。,李白(701-762)，字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，汉族，祖籍陇西成纪。生于碎叶城(当时属安西都护府)，后迁居四川。天宝初，入长安，贺知章一见，称为谪仙人，荐于唐玄宗，待诏翰林。后漫游江湖间，永王李璘聘为幕僚。璘起兵，事败，白坐流放夜郎(在今贵州省)。中途遇赦，至当涂依李阳冰，未几卒。762年病逝于安徽当涂，享年61岁。李白所作词

9、，宋人已有传说(如文莹湘山野录卷上)。证以崔令钦教坊记及今所传敦煌卷子，唐开元间已有词调。然今传篇章是否果出于太白，甚难断定。今仍录菩萨蛮、忆秦娥各一首。诗歌总体风格清新俊逸，既反映了时代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵，追求自由和理想的积极精神。,王维(701年-761年)，字摩诘，汉族，祖籍山西祁县，盛唐诗人的代表，创造了水墨出水画派。开元九年（721年）中进士，任太乐丞。今存诗400余首。王维精通佛学，受禅宗影响很大。佛教有一部维摩诘经，是王维名和字的由来。王维擅书画，亦通音律，多才多艺。与孟浩然合称“王孟”。有王摩洁文集等行世。,春思 （唐）皇甫冉 莺啼燕语报新

10、年，马邑龙堆路几千。 家住层城临汉苑，心随明月到胡天。 机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。 为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。,玉楼春 （宋）宋祁 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。,四时田园杂兴 (宋)范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。,小池 (宋)杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。,秋词 (唐)刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。,秋夕 (唐)杜牧 银烛秋光冷画屏，

11、轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。,雪梅其一 (宋)卢梅坡 梅雪争春未肯降， 骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。,天净沙冬 (元)白朴 一声画角谯门， 丰庭新月黄昏， 雪里山前水滨。 竹篱茅舍， 淡烟衰草孤村。,趣味故事,有一次，纪晓岚陪同乾隆皇帝外出游玩。在休息的时候，乾隆皇帝看见桌子上放着两碟豆，就想考考纪晓岚。于是出了一句上联：“两碟豆。”纪晓岚环顾四周，略一思考就对出了下联：“一瓯油。”乾隆见难不倒纪晓岚，便改口道：“我说的是两蝶斗。”纪晓岚随即说：“我说的是一鸥游。”乾隆皇帝是个很聪明的皇帝，他见纪晓岚又对上了，就在上联前加了两个字：“林间两蝶斗。

12、”纪晓岚道：“水上一鸥游。”乾隆开怀大笑。就这样，他们在游玩过程中以对对联为乐，充满了情趣。,趣味巧对,1.上联：南通州，北通州，南北通州通南北； 下联：东当铺，西当铺，东西当铺当东西。 2.上联：笑面虎；下联：磕头虫。“笑面虎”：面善心狠之人。“磕头虫”：旧时对小官的谑称。 3.上联：回信；下联：汉书。“回”对“汉”，民族名相对；“信”对“书”，上联为常用词，下联为古籍。,古诗问答,1.我国第一个女诗人是：( ) 、李清照 、舒婷 、蔡琰 2.我国第一个专业词人是：( ) 、柳永 、晏殊 、苏轼,C,A,3. 王维的山居秋暝的“明月松间照” 的下一句是（ ),清泉石上流,4.蜡炬成灰泪始干”

13、 的上一句是 （ ）,春蚕到死丝方尽,月上柳梢头，_。、落花人独立 _，微雨燕双飞。、海上生明月 _，天涯共此时。 C、燕山月似钩 大漠孤烟直，_。、人约黄昏后 大漠沙如雪，_。E、长河落日圆,2.对号入座,D,A,B,C,E,3.中国文学史上并称“小李杜”的两位诗人指 和 。,李商隐 杜牧,4.“扬州八怪”中以诗、书、画三绝著 称的是： 、李方膺 、汪士慎 、郑板桥 、金 农,C,沉舟侧畔千帆过，_。 _，吹尽黄沙始到金。 _，相逢何必曾相识。 、同是天涯沦落人 B、此时无声胜有声 C、病树前头万木春,4.诗句填空:,C,B,A,与 诗 同 行,诗歌学习小组计划.docx,现代诗歌知识：,代

14、表新诗创始期最高成就的是创造社的主将、浪漫主义诗人郭沫若。五四时代各种社会矛盾的加深，激起了先进分子的觉醒。由不满现状而陷入苦闷的广大青年，迫切寻找激情喷发的方式表达个性解放的要求。一批诗人正是在这种背景下从欧美浪漫主义诗歌中找到启示和力量。他们在理想的憧憬中揭露封建黑暗，作为旧秩序的叛逆者而忠于自己的热情和理想的一代人，很自然地从思想上接受浪漫主义，并用以作为艺术原则，指导自己的创作。这就是以郭沫若为代表的一批创造社诗人崇奉浪漫主义的动因。,提倡浪漫主义诗歌的，还有创造社的成仿吾柯仲平，和后来组织太阳社的蒋光慈等。蒋光慈的诗集新梦所收系1921至1924年旅居苏联的作品。他把浪漫主义激情具体

15、化为对于无产阶级革命的歌唱。他的诗热情澎湃，格调宏朗，但也因未能扣紧中国现实而有些浮泛。受到创造社的直接影响，沉钟社及其主要成员冯至的诗风，同样洋溢着乐观积极的浪漫主义情绪。冯至的昨日之歌中的诗篇，其基本主题也是青春和爱情的歌唱，抒情真挚细腻幽婉动人。后来北游及其他中的诗，又增加了现实的内容，冯至写的诗是个人如烟如梦的哀愁，概括了五四以后追求光明的青年的苦闷心理。随著自由体新诗的勃兴，新诗体式因不加节制而趋于散漫，便转而要求便于吟诵的格律化。,冬天的梦,送走了最后一拨秋菜 小菜园子 你就盖着白色的被子 开始 蒙头大睡 花猪进院子就拱 从门边一直拱到墙边 它就这样一个劲的拱 小菜园子 你究竟把什

16、么 埋在了土里,母鸡们在冬天也下不了蛋 就在院子里 左一个坑右一个坑地扒 小菜园子 你究竟把什么 埋在了土里 就连白胡子的老山羊 也抱着一捆柴禾 在院子里打起地铺来 小菜园子 你究竟把什么 埋在了土里 你就睡吧 身边发生了什么 你都不知道 你就在那儿一个劲地 做一个梦 做一个 冬天的梦,与诗相伴，回味无穷 轻叩诗歌大门有感,“独怜幽草涧边生”；“烽火连三月”；“关关雎鸠，在河之洲”自从我们开展了轻叩诗歌大门，这项综合实践学习之后，这些诗句都从我的口中出现。 我们先定一个计划，在按照计划里去实行。任何难的问题，我们组员里的几人齐心协力，一同去想破解方法；当我们成功破解的时候，我们不骄傲，继续去做

17、自己该做的事这样，让我们的研究速的加快了好多。 这次“轻叩诗歌的大门”的综合性实践活动让我收获丰富。我们知道了读诗也是有技巧的。例如：我们在读诗的时候，可以用联系生活实际的办法去读懂诗，也可以用不同的诗对比着读，边描绘画面边读方法去读懂诗。这样不仅能读懂诗，还能体会诗人当时的情感。我还了解到唐宋八大家是：欧阳修、柳宗元、王安石、苏轼、苏洵、苏辙、韩愈、曾巩。知道了一些诗人的别号特别有趣：诗狂贺知章，诗圣杜甫，诗仙李白除此之外，我还通过了通过阅读课外有关诗歌的书籍，明白了词又叫做诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点是：调有定格、句有定数、字有定声最后，我还了解到了两个诗人的合称，如：小李杜

18、李商隐、杜牧；大李杜李白、杜甫；南朝三谢谢灵运、谢惠连、谢眺；文章四友杜审言、苏味道、李峤、崔融；刘白刘禹锡、白居易；刘柳刘禹锡、柳宗元 轻叩诗歌的大门，与诗相伴走出诗歌大门。这可真是与诗相伴，回味无穷。,我想 毛圣博,我想 变成一朵鲜花 变成一只小鸟 变成一阵春风 变成一棵大树。 我想 变成鲜花给人们带来芬芳 变成小鸟个人们婉转歌唱 变成春风给人们送来温暖 变成大树给人们提供阴凉。,“轻叩诗歌的大门”综合性学习总结 六（6）班 毛圣博,在这一次“轻叩诗歌的大门”综合性学习中，我们小组通过搜索资料的方式对诗歌有了进一步的了解。除此之外，我们小组还将以PPT、诗歌朗诵以及自己手写诗的方式，对本次

19、综合性学习进行成果展示。 在本次综合性学习中，我对诗歌有了初步的认识和了解：在古代，诗歌分为诗、词、曲三类，它们分在唐、宋、元三个历史时期最为鼎盛；古诗按内容可分为山水诗、送别诗、爱国诗等；古代的诗歌中，有许多可以以音乐的方式呈现。而现代诗相比古诗，格式和内容上都更加随意，现代的著名诗人有徐志摩、闻一多、金波、阎妮等这一次综合性学习丰富了我对诗歌的认识，让我受益匪浅。 本次综合性学习，我认为我们小组的开展还有一些不足，组员并没有对搜集到的资料进行整理、交流，所以使这次综合性学习中我们对诗歌的认识比较有限。如果再进行细致的整理和交流，本次综合性学习将会更加完美。 在这一次“轻叩诗歌的大门”综合性

20、学习中，我不仅收获了许多关于诗歌的新知识，也让我对诗歌产生了兴趣。在今后的学习中，我还要继续在诗的额海洋里遨游。,爱的颜色,妈妈 我爱你 我的爱从心里发出来 爱的颜色是不同的 就像图画的颜料一样 我的爱是橙色的 爸爸的爱是蓝色的 妈妈的爱是绿色的 颜料的颜色是不同的 爱的颜色也是不同的,轻叩诗歌的大门活动总结,这个学期，我们开展了“轻叩诗歌的大门”综合性实践活动。在这一次综合性实践活动中，我阅读了许多诗歌，了解了诗歌的内涵，真是受益匪浅。 首先，我们小组四名同学制定了活动计划，各自去找了一些资料后把资料全都交给了组长。然后组长把所有的资料都整理了起来。最后我们把一些资料和自己创作的诗都装订在一

21、起，做成了一本属于我们自己小组的独一无二的一本诗集。 这次“轻叩诗歌的大门”的综合性实践活动让我收获丰富。我们知道了读诗也是有技巧的。例如：我们在读诗的时候，可以用联系生活实际的办法去读懂诗，也可以用不同的诗对比着读，边描绘画面边读方法去读懂诗。这样不仅能读懂诗，还能体会诗人当时的情感。我还了解到唐宋八大家是：欧阳修、柳宗元、王安石等诗人。知道了一些诗人的别号特别有趣：诗狂贺知章，诗魔白居易，诗仙李白除此之外，我还通过了通过阅读课外有关诗歌的书籍，明白了词又叫做诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点是：调有定格、句有定数、字有定声 但是在活动的过程中，有时候会出现资料没找齐和资料不正确的情

22、况。希望下次能做的更好。 轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们一生！ 六（6）班 郑伊雯,云 云像一个忙碌的画家， 在天空中画出一幅又一幅的图画。 云像一个贪玩的小捣蛋， 常常忘了回家。,诗歌总结：,诗歌的海洋里，有无数珍宝，轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。在这次轻叩诗歌大门综合学习过程中，我们开展了一系列综合系活动。 在老师的的带领下，在诗海拾贝中我们搜索了许多诗歌，我们通过阅读书籍、杂志、报刊、访问其他人等途径。了解到我们国家是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集诗经，已经有两千都年的历史；从古至今涌现出屈

23、原、李白、杜甫、郭沫若等伟大诗人。世界上其他国家也都有伟大的诗人。拜伦、海涅、普希金他们的优秀诗篇，伟哥国人民传诵。 同时，我们还整理了诗歌，我们把诗歌分类。按诗人分有李白的静夜思、望庐山瀑布等等。有白居易的赋得古原草送别、忆江南等等按形式分有送别诗赠汪伦、送元二使安西等等。还有怀古诗、山水田园是、边塞诗、叙事诗、抒情诗、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗,我们还欣赏了许多诗歌。同学们纷纷把自己喜欢的诗歌朗诵了出来给大家欣赏有天上的街市、春夜喜雨、古朗月行其中我最喜欢古朗月行内容是：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台境，飞在青云端。应为这四句诗恰似一首完美绝句，语言质朴，比喻有去，耐人回味。从这些诗中我知道

24、了诗歌的写作手法，古代诗只要是赋、比、兴。现代诗写作手法有好多，其中有比喻、夸张、拟人、重复、排比为此我也写了一首雨其中有一节是这样的：跟着一阵阵山风，伴着一层层云雾。我悄悄的来了，来到大地的每一处。怎么样不错吧！我用的是拟人手法，把雨当做人来写。这一期我们班上掀起了一股诗歌的潮流。我们班还制作了诗歌总集，许多同学都投了稿，我也不例外，至今不到一个星期就有20多片稿，相信不久后一本厚厚的诗歌总集将出现在我们面前。,教学形式个人竞赛,竞赛程序：第一轮文学常识 抢答题 第二轮名句接龙 抢答题 第三轮看图猜诗 抢答题 第四轮答题过关 抢答题,竞赛规则：每次答题限时一分钟， 答对5题得一包奖励。,第一

25、轮 文学常识 抢答题,我国最早的诗歌总集是什么？分为几部分？共有多少首诗？ 诗经，风、雅、颂，共305首。 请说出初唐四杰的名字，说出一首他们的诗作。 王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 送杜少府之任蜀州,晋陶源明是哪个诗派的代表？说出他的代表作。 田园诗派，桃花源记、归园田居。 唐朝边塞诗派的代表是谁？请背出别董大 高适、岑参，“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” “天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”是谁的自我写照？你最喜欢他的哪首诗？请说说原因。 李白，史称诗仙。,被称为“诗圣”，其作品被誉为“诗史”的是谁？ 杜甫。 请背出他望岳抒怀的名句。 “会当凌绝顶，一览众山

26、小。”,绿树村边合， 青山郭外斜。 夕阳无限好， 只是近黄昏。 谁言寸草心， 报得三春晖。,白发三千丈 缘愁似个长。 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。,第二轮名句接龙 抢答题,竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。,沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。,第三轮 看图猜古诗 抢答题,请说出作家谢婉莹的笔名

27、是什么？出自哪首诗？ 冰心，出自王昌龄的芙蓉楼送辛渐。,第四轮答题过关 抢答题,寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。,王维有诗“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”请解释为什么月出会惊山鸟？背出辛弃疾在西江月中的相关诗句。 鸟儿多习惯于黑暗中入眠，月出的亮光会惊醒它们。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。” 王维在九月九忆山东兄弟写到：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”九月九日是民间什么节日？为什么要插茱萸？ 重阳节；插茱萸或悬挂门前有避邪之说。,柳暗花明,山重水复,老骥伏枥,灵犀,得意,万紫千红,碎骨,（ ）疑无路。 （ ）又 一村。 （ ），志在千里。 心有（ ）一点通。 春风（ ）马蹄疾。 （ ）总 是 春。 粉 身（ ）浑