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文档简介

1、简易方程,方程的意义,绿色圃中小学教育网,回顾引入,天平称,砝码,问题：1、同学们对于天平有哪些了解？,2、什么情况下才能使天平保持平衡呢？,（一）认识天平,学习目标,1、使学生在具体的情境中，理解方程的含义。 2、初步体会等式与方程的关系。 3、初步根据数量关系列出方程。,想一想： 要知道一杯水有多重，你有办法吗？,自主学习,小组长检查课前同学们独学完成导学案情况，再对子间互相交流。,自主学习,2. 先对子合作完成，再汇报算式。,4,合作探究（一）,请同学们把下面式子分类，可以怎么分？为什么？（小组合作完成）,（1）5050100 （5）470 （2）100x200 （6）2x50 （3）1

2、00x300 （7）3x2.4 （4）100x250 （8）x73166,巩固练习,请同学们自己写出三个方程，会吗？,巩固练习,6x 98,56 67,小军也列了两个式子，不小心被墨水弄脏了，猜一猜他原来列的式子是不是方程。,合作探究（二）,x1472,x3112,y24,281614,9b3060,xy70,xy70,3565100,x3112,9b3060,等式,方程,3565100,方程与等式之间 的关系,方程一定是等式； 但等式不一定是方程。,你能图来表示两者之间的关系吗？,归纳总结,通过这一节课的学习，你有哪些收获？,达标训练,你会根据下面的图列出方程吗？,x0.52.5,3x36,达标训练,请你用方程表示下面的数量关系。,小方,小方每天跑s km。,平均分给25个小朋友， 每人得3颗，正好分完。,7s2.8,

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