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文档简介

利用图表呈现分析结果,年级：高一年级 教师：苏 璇,视频导入,“十一”黄金周全省旅游收入门票最多的景区是？,图表分析,思考：请大家对比这两种方式，哪一种更容易看出我省“十一”黄金周主要旅游景区门票收入情况？,探究：那么怎样才能将表格中的数据转化为图表呢？我们又怎么按实际需要选择合适的图表来提炼出所需的信息呢？,图表的制作： 前提：事先要有一个完整的数据表格。 图表向导（4个步骤）,试一试,任务一： 利用图表分析我省“十一”黄金周主要旅游景区门票收入情况。 要求：将A2:A26和B2:B26作为数据区域，插入一个簇状柱形图，系列产生在“列”，图表标题为“十一”黄金周全省主要旅游景区门票收入情况”，作为其中的对象插入到sheet1中。,选取数据源 插入图表 嵌入式图表 独立式图表 修饰图表 按对象插入图表,图表创建步骤：,（1）菜单法建立 “插入/图表” 进入“图表向导” （2）工具按钮 单击（常用工具栏）“图表向导”按钮,常用图表,1. 柱形图,2. 条形图,3. 折线图,4. 饼形图,几种图表的用途及特点分析,任务二： 假如明天放假，选择想去旅游的景点，利用合适的图表分析该景点一周的气温变化表并说出原因。 要求：独立完成任务。,活学活用,汇报交流,展示作品，小组交流。,1、创建图表的4个步骤？ 2、常用图表有哪几种？ 3、是否掌握创建

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