时生态系统的物质循环

1、2.特征：反复出现。3.例碳周期在无机环境和生物群之间的形态周期中，通过社区内的关系流动，(1)循环形态，全球，循环流动，CO2，捕食，含碳，机械，碳进入生物群落的生理过程：生产者的光合作用和(2)碳发生生物群的生理过程：环通，化学能合成作用，生产者，分解者，呼吸作用，化学燃料燃烧，温室效应，练习1。从物质循环的角度来看，人体内c元素的根本原因是()a .食物中的碳B .大气中的CO2 C .燃料中的碳d .生物环境中的碳B，2 .碳循环、无机环境和生物群落的生物作用()光合作用作用呼吸作用增产作用合成作用a .b .增产作用c .c .c .d .分析碳循环中碳进入生物群落只能通过滋养型生物

2、的同化作用实现。滋养型生物的同化作用有两种基本类型。一种是绿色植物的光合作用。第二种是一些细菌的化学合成。生物群下落的碳必须通过回归到武器环境，通过动植物的呼吸作用、微生物的分离作用等异化作用来实现。增产作用是植物水分代谢的一部分，在水循环中起着一定的作用。b，2，物质循环和能量流的关系物质循环流，能量的单向流不循环，不能说能量和物质循环一起循环。有机物，CO2，单向流动，逐步减少，再利用，全球，生物圈，同时分割，载体，动力，电力，知识网络建设，高频试验点突破考场碳循环1。过程图解和解释(1)图，(2)分析大气中的碳元素进入生物群落是由植物的光合作用(主要途径)或硝化细菌等合成作用构成的。碳在

3、生物群落和无机环境之间循环的主要形式是二氧化碳。在生物群中碳元素的传递主要沿着食物链和食物网进行，并传递给有机物。分解者的分解作用动植物的细胞呼吸化学燃料的燃烧碳元素在无机环境和生物群落之间传递时，生产者和无机环境之间的传递是双向的，其他成分是单向的。(成分判断的基础)，大气中二氧化碳的主要原因，2。温室效应(1)原因对工厂、汽车、飞机、船只等化学燃料的大量使用，大气中释放了大量CO2。森林、草原等植被大面积的破坏极大地减少了大气的CO2调节能力。(2)危害提高了极地冰川融化的速度，海平面上升对陆地生物状态体系和人类生存构成了威胁。(3)缓解措施植树造林，绿地增加。开发清洁能源，减少化学燃料燃

4、烧。位置训练1。分析下面的碳循环图，根据图回答问题：(1)细微地看，过程在细胞内进行；过程主要在细胞内进行。(2)碳从无机环境进入生物群落的主要方法是除此之外，特定的特殊生态系统通向生物群落；表示关系，。(3)从以上图表可以看出，缓解温室效应的关键措施(至少回答两个方面)。叶绿体、线粒体、光合作用、化学合成作用、捕食、分解者分解作用、植被保护、大规模植树造林、增加绿地；减少化学，燃料燃烧。绿色清洁新能源开发，试验点2物质循环和能量流的关系1。图，2 .分析(1)生物群的物质和能量最终来自武器环境。(2)连接生物群落和武器环境的两大成分生产者和分解者；图中没有显示生产者，也可以利用化学能起化学合

5、成作用。(3)两者均由生产者开始，通过光合作用合成有机物，固定太阳能，然后沿着共同通道食物链(网络)一起进行。(4)能量的固定、存储、传递和释放离不开物质的合成和分解。(5)物质是能量的载体，使能量沿着食物链(网络)流动。(6)能量是生物群系和无机环之间不断循环的动力。(7)上述关系一般相互依存，不可分离，同时进行。对比训练2。下面的图1是对草原生态系统的碳循环示意图，图2显示了希望能量在该生态系统中通过第二营养流动的意图。根据图分析，答案：(1)碳在生物群落内以的形式使用。(2)碳从无机环境进入生物群落的途径主要作用；生物群的碳进入武器环境的途径是图1中的(填写数学序号)。(3)图2中的a表

6、示能量。b的能量比a少。原因是。(4)图2中可以概括能量流的特征包括：(5)狼是这个生态系统中不存在的生物的种类，现在把它吸引到其中。用曲线表示给定坐标中狼的数量变化最大的情况(纵坐标点表示狼的起始数量)。分析碳循环中的碳，通过食物链和粮食网络在生物群中以有机形式使用。碳通过光合作用和特定滋养微生物的化学作用以二氧化碳的形式进入生物群落，生物群落中的碳通过各种生物的呼吸作用再次以二氧化碳的形式返回到没有机器的环境。如果摄取第一消费者的能量，只能被部分同化，为了呼吸作用必须先使用，可以用于下一个营养级，也可以供分解者使用。如图2所示，能量流的特征是单向流，逐步减少。狼被引进后，短期内狼的数量迅速

7、增加，但由于食物和生活环境的限制，狼的数量最终稳定在一个水平。回答(1)有机物质(2)光合作用 (3)初级消费者被细胞呼吸同化，以热能的形式散失(4)单向流动，逐步减少(5)图片，实验平时15。加强“分解土壤微生物”的探索活动(注：A1，B1中加入碘，A2，B2中加入菲林试剂，对照训练3)。右图显示了a、b和c三个地区森林土壤有机质分解，分解者的作用是()a.a b c b.c b a C. c=b a d.a c=b分析问题表明，土壤中有机质的数量是未分解有机物的数量。如图所示，a的量很少，落叶分解得最多。b阶C最多，分解落叶量最小。这可以推测出分解叶子的能力a b c。A，4。图为两个生态

8、系统中腐殖质总量随时间变化的情况，这两个生态系统分别为()A.A .热带雨林，B .雨林B.A .热带雨林，B .温带草原C.A .苔原，B .雨林D.A .冻土苔原，B .温带草原，腐殖质为落叶分解这些残留物的是分解者在热带雨林中最多，种类也最多，所以腐殖质较少，矿物质等营养素的含量高。回答c，探讨问题解决思路误解警告错误分析容易碳循环图分析不清楚(1)碳循环过程图识别箭头方向和意义。(2)将上图改为字母表，并判断四个组成部分(寻找理由)分别表示哪些组成部分(a、b、c、d)。首先以双向箭头为基准，确定A和b必须是生产者和非生物质和能源，不能使用“武器环境”或“生物类别”，然后根据AC确定为

9、消费者，d保留为分解者。知识扩展解释根据下图和之间的双向箭头进行判断：是生产者，非生物物质和能量。如果碳流入，就可以进一步判断。初级消费者，次级消费者，分解者。矫正训练的右图是生态系统中碳循环的模块化，1，2，3，4分别表示生物状态系统的不同成分。以下说明准确地说，A.1是生产者，5是化学合成作用b .碳元素在1，2，3，4之间传递为含碳有机物，c .食物链中含有碳元素最多的营养水平是，1 D.1，2，3所包含的有机物为碳元素在社区和环境之间循环的动力，可以分析生态系统中与碳循环相关的知识。1代表生产者。2表示消费者。3是分解者。4是环境中的二氧化碳。碳元素在1，2，3之间以含碳有机化合物的形

10、式传递。1(生产者)是其他营养等级的能源，所以碳含量最高。碳通过光合作用或化学能量合成作用进入生物界。答案c，知识综合应用通过“水体污染等环境方面和教科书知识有机结合”的考试，提高了“理论与实际相联系，综合所学知识，说明自然和社会生活中的一些生命学现象”的能力。典型分析(2009广东圈，32)为了加强水管理，珠江三角洲地区的一个城市建设了更大面积的人工湿地。(1)当污染物随水流流入湿地时，湿地水的碳迁移和转化方法如下图所示。用箭头和单词补充虚线框中的碳转换路径。(2)不久后，洛蒂珀等浮游植物出现在湿地上，控制了绿藻等浮游植物的增殖；管理员还放了一些鱼和鸭子，给城市增添了自然气息。使用可能存在的

11、食物链(两者)。即可从workspace页面中移除物件。(3)如果含有重金属的工业废水流入该系统，请根据生态学的基本原理指出可能会出现什么负面阴影。即可从workspace页面中移除物件。分析(1)在碳循环过程中，植物通过细胞呼吸释放二氧化碳，通过光合作用吸收二氧化碳，在武器环境和生物群落之间循环。(2)洛蒂弗等浮游植物吃绿藻等浮游植物，鱼和鸭子吃洛蒂弗，鸭子直接吃绿藻等，因此可以使用适当的食物链。重金属属于难分解的物质，进入食物链后，可以沿着食物链流动，通过生物富集作用，营养级提高，生物体内重金属含量提高，产生毒性强的生物。回答(1) (2)绿藻罗柏鱼鸭，绿藻鸭，绿藻罗蒂弗鸭(写另外两种就很

12、合适了)(3)重金属污染，高营养级生物重金属含量，(1)滋养型微生物处理富营养化问题、重金属污染等无机物污染。(2)从属营养微生物处理生活污水、农药等有机物污染。(3)在处理异养好氧微生物时，确保足够的空气混合、通风等措施。(4)从属营养厌氧微生物处理厌氧环境密封，保证游泳池底沉积物等措施。边食训练(2009山东利综合，4)利用泥浆生物反应器污染土壤，其原理是，利用污染的土壤水像泥浆一样，添加部分营养物质和菌株等，在有氧条件下激烈搅拌，使污染物质快速分解。这个原子(a)实现物质循环。b .主要处理有机污染。c .可以看作是一个小生态系统。d .有能源投入和传递、转换、散失。这个问题通过引进泥浆

13、生物反应器，探讨了对生态系统结构和功能的理解。这个问题的核心是，在抓标题中的污染物分解的时候，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物快速分解，因此，菌株进行有氧呼吸，分解有机物，确定b是对的。这个问题的反应器有土壤、养分、菌株，没有生产者，不满足生态系统(生物群落及其武器环境)的概念类别，在生态系统功能中，物质循环和能量流不言而喻，a，c，d都错了。答案b、党籍检查问题组：对物质循环或碳循环概念的理解1 (2008广东文记，75)对碳循环的叙述，错误是()A .不依赖水. b .需要能源驱动c .产生温室气体d .全球范围，A，2 .对生态系统物质循环的叙述，错误的是()a .代表构成生物体的c，h，

14、o，n，p，s等化学元素的b .称为生态系统，是地球上最大的生态系统3354生物圈c .所说的循环，在生物群系和武器环境之间物质循环流动的d .物质在循环过程中持续减少，通过生态系统物质循环概念确认这个问题的a、b、c选项都是正确的。物质在循环过程中不会减少。因为物质只会变前或变后，不会消失。d，问题组ii :碳循环的特点和应用3。关于生态系统的碳循环的错误是()a .各级消费者使用的碳直接或间接在出生者b .分解者的碳循环中起重要作用，c .碳在武器环境中仅以CO2形式存在，d .碳在武器环境和生物群落之间以CO2形式循环的分析生态系统中，碳在武器环境中也可以以碳酸盐形式存在。C、4。不同生

15、态系统中干落叶分解的速度不同(见下表)。造成这种分解率差异的主要因素是a .光b .微生物湿度d .温度分析生态系统中的枯叶主要由微生物分解，微生物的生命活动由温度、湿度等引起。从雨林到苔原，枯枝分解的速度逐渐减少，主要影响因素包括温度、湿度、微生物等。A，5。图是生态系统中碳循环的示意图，图d是大气，图中显示(1)这个生态系统的能量流始于固定的太阳能。(2)大气和a、b、c之间的碳元素流动以形态发生，生态系统各组成部分中的a、b是。(3)在图中，DC进程通过使用，CD通过角色实现。(4)生物群中的一些碳返回大气层，另一些则以协议的形式存在于无机环内，储存在地层中。(。(5)碳循环总是与结合。据分析，没有碳就没有生命，碳在无机环境中以二氧化碳和碳酸盐的形式存在。在生态系统中，碳主要在无机环境和生物群落之间以二氧化碳的形式循环。碳的循环总是伴随着能量流，生态系统的能量流开始于生产者绿色植物的光合作用和一些生物的化学合成作用，随食物链流向生物群。生物群的碳以CO2的形式返回大气，但另一部分碳以化石燃料(煤、石油、天然气等)的形式储存在地层中，成为能源物质。回答(1)C生产者(2)CO2消费者分解者(3)光合作用呼吸(4)化学燃料CO2碳酸盐(5)能量流，时序测试组问题说明特别推