学前儿童身体生长发育的规律VIP

1、第二节，学龄前儿童身体生长发育的规律，生长：可以用重量和尺度来衡量的全身器官的变化是个体的生长和数量变化的过程。发育：细胞、组织、器官和系统功能的成熟是个体的，成熟是一个质变的过程。成长和发展既有连续性，也有阶段性。人体从受精到成熟的生长发育是一个持续约20年的发展过程，也呈现出一定的阶段。连续性：前后阶段相互联系，前一阶段为后一阶段的发展奠定基础。阶段：每个阶段都有不同于其他阶段的特点。生长发育的程序性、生长发育的不平衡性身高和体重的增长：出生后前两年的身体增长率：出生后第一年，体长增加20-25厘米，生长值为出生时体长(50厘米)的50%；体重增加6-7公斤，是出生时体重的两倍(3公斤)。

2、不管身长和体重，第一年是出生后增长最快的一年。第二年，体长增加了10厘米，体重增加了2.5-3.5公斤，速度也更快。2岁以后，生长率急剧下降，平均每年增加4-5厘米长，1.5-2公斤重，保持相对平衡和缓慢的生长率，直到青春期出现第二次生长发育突然增加。生长和发育的关系人体是一个完整的整体。人体各种器官和系统的发育是相互联系、相互影响的。身体和心理的发展是相互联系、相互影响的。5.每个孩子的成长和发展都有自己的特点。由于先天遗传和后天环境条件的差异，个体的发展不可能是一致的，它必然会表现出身高、肥胖、力量和智力的差异。当评价一个孩子的成长和发展时，比较他过去的情况和他现在的情况，观察他的发展动态

3、是更有意义的。影响因素，遗传因素，营养，运动，合理劳动，生活系统，疾病，生活，社会环境，气候和季节，第3节学龄前儿童体格生长发育的测量和评价，1。测量和评价学龄前儿童的身体生长发育，有两类形态指标和生理功能指标。(1)形态指标：指各种可测量的指标(如长、宽、围、重等)。)和它的各个部分。最重要和最常用的形态指标是身高和体重。根据世界卫生组织的说法，衡量儿童成长和发展的科学标准应该是三个“标尺”:“根据年龄确定身高”、“根据年龄确定体重”和“根据体重确定身高”。体重：(1)按体重增长倍数计算：给定出生体重，6个月时儿童体重约为出生体重的2倍，1岁时约为3倍，2岁时约为4倍，3岁时约为4.6倍。(

4、2)根据体重增长率计算：儿童在前3个月每周增加180-200克；3-6个月内每周150-180克；6-9个月内每周90-120克；9-12个月内每周60-90克。注意：测量体重时，使用特殊的婴儿体重秤。婴儿和幼儿都是满月7岁。最好用杠杆而不是弹簧秤来称它们。测量前检查标尺。婴儿1-3岁，可以坐着测量；3岁以上的孩子应该站起来测量。同龄平均体重正常10%，超重10%，肥胖20%，轻度营养不良10%，中度营养不良20%-40%，重度营养不良40%。2。身高(1)根据身高增长倍数计算：出生时的长度为50厘米(2)根据身高的增长率，1-6个月的儿童平均月长增加了2.5厘米，7-12个月的儿童平均月长增

5、加了1.5厘米，1岁时达到75厘米，2岁时达到85厘米。(3)根据公式，2岁以后儿童的平均身高每年为5厘米长。身高(年龄*5) 75厘米，0-3岁的孩子仰卧在测量床上，伸直他们的头，把他们的脚放在脚跟上。薄至0.1厘米。对于3岁以上的孩子，让他们站起来测量，让他们立正，挺起胸膛和腹部，双手自然下垂，脚趾稍微分开。从头骨顶部到臀部接触底部的平面的垂直高度可以指示躯干的生长。测量3岁以下儿童的卧姿，测量3岁以上儿童的坐姿。头围头围可以反映头骨和大脑的大小和发育。出生时，婴儿的头围大于胸围。直到一年后，胸围赶上头围。让受试者坐下，测量员站在他的前面或后面，从眉毛开始，回到眉毛，卷尺应该穿过后面整个骨

6、头的厚孔。胸围胸围在一定程度上反映了呼吸系统的发育和营养状况。当婴儿不满3岁时，取卧位测量；如果你超过3岁，采取直立姿势测量。测量时，从后肩胛骨下到乳头下边缘。记录结果时注意精确到小数点后一位。此外：手长、脚长、上肢长和下肢长也是长度的代表；横向直径由肩部宽度、骨盆宽度、横向胸廓直径和前后胸廓直径表示。周长由头围、胸围、上臂围、大腿围和小腿围表示；皮褶厚度代表营养状况等。(2)、生理功能指数：指可以测量人体各系统和器官生理功能的各种指标。1.肺活量(呼吸系统的基本指标)；它指的是受试者在深吸气后可以呼出的最大空气量。脉搏反映了心血管系统的功能。在安静时间测量，有三个连续的10秒脉冲数，其中两个

7、相同，另一个只有一个不同。血压(心血管系统的基本指标)。血压测量：最常用的血压计是水银血压计。最重要的是袖口的宽度在不同的年龄有所不同。根据不同的年龄，我们应该选择不同宽度的包装带。测量血压的一个简单公式：4岁以后，收缩压=2岁80 mmHg，舒张压一般是收缩压的三分之二。脉压=收缩压-舒张压。一般为30-40毫米汞柱。如果儿童的收缩压大于120毫米汞柱，舒张压大于80毫米汞柱，他们需要去医院检查。学龄前儿童体格生长发育评价标准生长发育标准是评价个体或集体儿童生长发育的统一尺度。增长和发展标准通常是相对临时的。生长发育评价方法身体指数评价方法1)身高坐姿身高指数(厘米)33543100身高(厘

8、米)2)身高胸围指数(厘米)100身高(厘米)。3)鹈鹕雪指数10重量(g) 3354 100高(cm) 4)考柏指数重量(kg)33354333333333333333333333333333333333333333333333335)。发展偏差评价法是通过比较个体儿童的发展值与标准均值和标准偏差来评价个体儿童发展的一种方法。常用方法：发育等级评价法、发育曲线评价法、体型评价法、Firth综合评价法。发展年龄评估方法，4。发展百分位评价法，5。相关回归评价法，(3)生长发育评价指标1。形态指标：身高、体重、头围和胸围高度：用身高仪测量；按公式计算的重量(年龄5 75厘米):用杠杆秤测量；根据公式计算胸围(年龄28公斤):用软卷尺测量，精确到0.1厘米方法头围：用软卷尺测量，精确到0.1厘米方法2。生理功能指标：脉搏、血压、肺活量等。(4)评价标准的制定和评价方法，1)标准：现行标准理想标准2)评价方法，偏差评价方法：儿童生长发育正态分布(X2S)等级评价方法：等级测量(分为五个等级)曲线评价方法：世界卫生组织推荐的“生长发育监测图”和“综合评价法”。二。健康检查(1)目的了解生长发育和健康状况，早期发现疾病或