实验数据统计-口头双向拍卖.ppt

1、BG2011年春季,1,口头双向拍卖实验,统计数据及分析,2020/7/1,2,BG2011年春季,实验数据分析步骤：,第一步：根据假设数据作出供求表； 第二步：根据以上数据做出理论上的需求、供给曲线； 第三步：根据实验结果作出相关数据； 第四步：对比实验数据与理论上数据，结合实验目的分析实验效果。,2020/7/1,3,BG2011年春季,例子1适用于09经济学2班15轮,发牌情况： 买方：3、4、5、6、7、8、9、10、11、12 卖方： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,表1 -1 基于以上条件的理论上的供求表,2020/7/1,4,BG2011年春季,图1-1 理论上完全竞争

2、均衡示意图,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,数量,价格,供给曲线,需求曲线,2020/7/1,5,BG2011年春季,表1-2 例子2：完全竞争市场理论上的均衡（虚构）,9,5,0,注：8个人的实验 (1)如果所发牌为： 买方：3、4、5、6、7、8、9、10； 卖方：1、2、3、4、5、6、7、8 (2)对交易方均不征税。,价格,数量,1,1,4,5,8,图1-2 基于上述数据的理论上供求均衡,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,2020/7/1,6,BG2011年春季,表1-3：完

3、全竞争市场理论上的均衡- 适用09投资1、2、3；贸易经济1、2和经济学1班15轮,10,5,0,注： (1)如果所发牌为： 买方：3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8、9、9、10、10； 卖方：1、1、2、2、3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8 (2)对交易方均不征税。,价格,数量,1,1,4,6,8,10,3,7,需求量a,需求量b,供给量a,供给量b,图1-3 基于以上数据的均衡,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,7,BG2011年春季,610轮理论上的 供求表(09投资1、2；贸易经济1、2；经济学1、2),发牌情况：

4、610轮、征收生产税（1元/单位） 买方：3、4、5、6、7、8、9、10、11、12 卖方： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,2020/7/1,7,西方经济学实验数据 2011年春季,表1-4 基于上面数据的理论上的供求表,8,BG2011年春季,图1-4 6 10轮理论上的完全竞争均衡,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,数量,价格,供给曲线(未征税),需求曲线,2020/7/1,8,西方经济学实验数据 2011年春季,供给曲线(征税后),9,BG2011年春季,1115轮理论上的供求表(09投资1、2；贸易经济1、

5、2；经济学1、2),发牌情况： 1115轮、征收消费税（1元/单位） 买方：3、4、5、6、7、8、9、10、11、12 卖方： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,2020/7/1,9,西方经济学实验数据 2011年春季,表 1-5 基于以上数据的供求表,10,BG2011年春季,图1-5 11 15轮理论上完全竞争均衡,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,数量,价格,供给曲线,需求曲线（征税前）,2020/7/1,10,西方经济学实验数据 2011年春季,需求曲线(征税后),11,BG2011年春季,2009级投资学3班

6、 （上课时间：周一、1-2节）,口头双向拍卖实验数据,12,BG2011年春季,15轮： 2009级投资学3班,发牌情况(16张)： 买方：3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8、9、9、10、10 卖方： 1、1、2、2、3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8 具体理论分析参见第6页，表1-3、图1-3分析,2020/7/1,12,西方经济学实验数据 2011年春季,15轮 实验数据汇总（09投资3）,13,BG2011年春季,610轮：2009级投资学3班,发牌情况【每方各发牌16张】： 买方：3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8、9、9、10、10 卖方：1、1

7、、2、2、3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8 对卖方征税，每成交1单位向卖方收取税收1元。 1115轮： 发牌情况： 买方：3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8、9、9、10、10 卖方：1、1、2、2、3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8 对买方征税，每成交1单位向买方收取税收1元。 #理论上的分析参见前面7、8、9、10页表1-3、1-4、1-5和图1-3、1-4、1-5。 实验统计数据如下,2020/7/1,13,西方经济学实验数据 2011年春季,14,BG2011年春季,610轮：第二步：实验数据分析,610轮实验数据汇总（09投资3）,2020/7/

8、1,14,西方经济学实验数据 2011年春季,1115轮实验数据汇总（09投资3）,15,BG2011年春季,2009级经济学2班 （上课时间：周二、3-4节）,口头双向拍卖实验数据,16,BG2011年春季,15轮： 2009级经济学2班,发牌情况（每方发牌10张）： 买方：3、4、5、6、7、8、9、10、11、12 卖方： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 具体分析参见第6页，表1-3、图1-3分析,2020/7/1,16,西方经济学实验数据 2011年春季,15轮 实验数据汇总（09经济学2班）,17,BG2011年春季,610轮：2009级经济学2班,发牌情况【每方各发牌10

9、张】： 买方：3、4、5、6、7、8、9、10、11、12 卖方：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 对卖方征税，每成交1单位向卖方收取税收1元。 1115轮 发牌情况： 买方：3、4、5、6、7、8、9、10、11、12 卖方：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 对买方征税，每成交1单位向买方收取税收1元。 #理论上的分析参见前面7、8、9、10页表1-4、1-5和图1-4、1-5。 实验统计数据如下,2020/7/1,17,西方经济学实验数据 2011年春季,18,BG2011年春季,610轮：第二步：实验数据分析,610轮 实验数据汇总（09经济学2）,2020/7/1,18

10、,西方经济学实验数据 2011年春季,1115轮 实验数据汇总（09经济学2）,19,BG2011年春季,2009级经济学1班 （上课时间：周三、1-2节）,口头双向拍卖实验数据,20,BG2011年春季,15轮： 2009级经济学1班,发牌情况（每方16张）： 买方：3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8、9、9、10、10 卖方： 1、1、2、2、3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8 具体理论分析参见第6页，表1-3、图1-3分析,2020/7/1,20,西方经济学实验数据 2011年春季,15轮 实验数据汇总（09经济学1班）,21,BG2011年春季,610轮：200

11、9级经济学1班,发牌情况【每方各发牌10张】： 买方：3、4、5、6、7、8、9、10 卖方：1、2、3、4、5、6、7、8 对卖方征税，每成交1单位向卖方收取税收1元。 1115轮 发牌情况： 买方：3、4、5、6、7、8、9、10 卖方：1、2、3、4、5、6、7、8 对买方征税，每成交1单位向买方收取税收1元。 #理论上的分析参见前面7、8、9、10页表1-4、1-5和图1-4、1-5。 实验统计数据如下,2020/7/1,21,西方经济学实验数据 2011年春季,22,BG2011年春季,第二步：实验数据分析,610轮 实验数据汇总（09经济学1）,2020/7/1,22,西方经济学实

12、验数据 2011年春季,1115轮 实验数据汇总（09经济学1）,23,BG2011年春季,2009级贸易经济1班 （上课时间：周三、3-4节）,口头双向拍卖实验数据,24,BG2011年春季,15轮： 2009级贸易经济1班,发牌情况（每方16张）： 买方：3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8、9、9、10、10 卖方： 1、1、2、2、3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8 具体理论分析参见第6页，表1-3、图1-3分析,2020/7/1,24,西方经济学实验数据 2011年春季,15轮 实验数据汇总（09贸易经济1班）,25,BG2011年春季,610轮：2009级贸易

13、经济1班,发牌情况【每方各发牌10张】： 买方：3、4、5、6、7、8、9、10 卖方：1、2、3、4、5、6、7、8 对卖方征税，每成交1单位向卖方收取税收1元。 1115轮 发牌情况： 买方：3、4、5、6、7、8、9、10 卖方：1、2、3、4、5、6、7、8 对买方征税，每成交1单位向买方收取税收1元。 #理论上的分析参见前面7、8、9、10页表1-4、1-5和图1-4、1-5。 实验统计数据如下,2020/7/1,25,西方经济学实验数据 2011年春季,26,BG2011年春季,第二步：实验数据分析,610轮 实验数据汇总（09贸易经济1）,2020/7/1,26,西方经济学实验数

14、据 2011年春季,1115轮 实验数据汇总（09贸易经济1）,BG2011年春季,27,2009级投资学1班 （上课时间：周四1-2节）,口头双向拍卖实验数据,2020/7/1,28,BG2011年春季,2009级投资学1班,15轮： 发牌情况： 买方：3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8、9、9、10、10、11、11 卖方： 1、1、2、2、3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8、9、9、,2020/7/1,29,BG2011年春季,15轮：第一步：作出理论上的供求表：,买方最有利的偏好：11、11、10、10、9、9、8、8、7、7 （对应需求a） 买方最不利的偏好：

15、7、7、6、6、5、5、4、4、3、3 （对应需求b） 卖方最有利的成本：1、1、2、2、3、3、4、4、5、5 （对应需求a） 买方最不利的成本：6、6、7、7、8、8、9、9、10、10 （对应需求b）,2020/7/1,30,BG2011年春季,理论上完全竞争均衡,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,数量,价格,供给曲线a,需求曲线a,需求曲线b,供给曲线b,2020/7/1,31,BG2011年春季,15轮：第二步：实验结果的相关数据,2020/7/1,32,BG2011年春季,2020/7/1,33,BG2011年春季,

16、15轮实验数据汇总,2020/7/1,34,BG2011年春季,15轮社会总福利的变化趋势,2020/7/1,35,BG2011年春季,15轮平均价格的变化趋势,2020/7/1,36,BG2011年春季,2009级投资学1班,610轮： 发牌情况： 买方：3、4、5、6、7、8、9、10、11、12 卖方： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 对卖方征税，每成交1单位向卖方收取税收1元。 1115轮： 发牌情况： 买方：3、4、5、6、7、8、9、10、11、12 卖方： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 对买方征税，每成交1单位向买方收取税收1元。 #理论上的分析参见前面7、

17、8、9、10页。 实验统计数据如下,37,BG2011年春季,610轮：第二步：实验数据分析,610轮实验数据汇总,2020/7/1,37,西方经济学实验数据 2011年春季,1115轮实验数据汇总,38,BG2011年春季,2009级贸易经济2班 （上课时间：周四3-4节）,口头双向拍卖实验数据,39,BG2011年春季,15轮： 2009级贸易经济2班,发牌情况（每方16张）： 买方：3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8、9、9、10、10、11、11 卖方： 1、1、2、2、3、3、4、4、5、5、6、6、7、7、8、8、9、9 具体理论分析参见第6页，表1-3、图1-3分析及

18、09投资学1班15轮的理论分析。,2020/7/1,39,西方经济学实验数据 2011年春季,15轮 实验数据汇总（09贸易经济2班）,40,BG2011年春季,610轮：2009级贸易经济2班,发牌情况【每方各发牌10张】： 买方：3、4、5、6、7、8、9、10 卖方：1、2、3、4、5、6、7、8 对卖方征税，每成交1单位向卖方收取税收1元。 1115轮 发牌情况： 买方：3、4、5、6、7、8、9、10 卖方：1、2、3、4、5、6、7、8 对买方征税，每成交1单位向买方收取税收1元。 #理论上的分析参见前面7、8、9、10页表1-4、1-5和图1-4、1-5。 实验统计数据如下,2020/7/1,40,西方经济学实验数据 2011年春季,41,BG2011年春季,第二步：实验数据分析,610轮 实验数据汇总（09贸易经济2）,2020/7/1,41,西方经济学实验数据 2011年春季,1115轮 实验数据汇总（09贸易经济2）,42,BG2