高三语文期中试题及答案

高三语文期中试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.慰藉（jiè）埋怨（mái）戛然而止（jiá）B.炽热（zhì）星宿（xiù）莘莘学子（shēn）C.稽首（qǐ）癖好（pǐ）锲而不舍（qiè）D.模样（mó）绯红（fēi）气冲斗牛（dǒu）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知B.懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇杂乱无脏参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。D.《安徒生童话》是法国作家安徒生创作的童话集。6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”A.比喻B.拟人C.排比D.夸张7.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①在深思和遐想中，我们会有所感悟。②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。⑤俗话说：“万物皆有理。”⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④8.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.古代常用“社稷”指代国家，“桑梓”指代家乡，“汗青”指代史册。D.以上表述都正确。9.下列诗句与作者对应正确的一项是（）“采菊东篱下，悠然见南山。”A.王维B.陶渊明C.李白D.杜甫10.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。B.《天净沙·秋思》通过描绘多种景物，抒发了游子的思乡之情。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人对友人的思念和牵挂。D.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描写了大海的真实景象。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音相同的有（）A.记载载重B.差别出差C.强迫勉强D.和平和蔼2.下列属于唐宋八大家的有（）A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.苏轼3.下列描写春天景色的诗句有（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。4.下列关于小说的要素有（）A.人物B.情节C.环境D.主题5.下列词语中，是近义词的有（）A.安静——寂静B.喜欢——厌恶C.坚定——坚决D.经常——偶尔6.下列属于中国四大名著的有（）A.《三国演义》B.《水浒传》C.《西游记》D.《红楼梦》7.下列句子中，运用了对偶修辞手法的有（）A.绿树村边合，青山郭外斜。B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D.感时花溅泪，恨别鸟惊心。8.下列对修辞手法判断正确的有（）A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比、拟人）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（比喻、排比）C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（拟人）D.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（拟人）9.下列关于文学体裁表述正确的有（）A.诗歌按内容可分为叙事诗、抒情诗。B.小说按篇幅可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说。C.散文可分为叙事散文、抒情散文和议论散文。D.戏剧按表现形式可分为话剧、歌剧、舞剧等。10.下列关于古代称谓表述正确的有（）A.令尊、令堂是对别人父母的尊称。B.家严、家慈是对自己父母的谦称。C.舍弟、舍妹是对自己弟弟、妹妹的谦称。D.在下、敝人是对自己的谦称。三、判断题（每题2分，共20分）1.“他跑得像兔子一样快”运用了比喻的修辞手法。（）2.《骆驼祥子》的作者是老舍，小说讲述了祥子三起三落的人生经历。（）3.“三人行，必有我师焉”告诉我们要虚心向别人学习。（）4.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《论语》。（）5.议论文的三要素是论点、论据和论证。（）6.“采莲南塘秋，莲花过人头”描绘的是秋天的景色。（）7.《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了花木兰替父从军的故事。（）8.“而立之年”指的是三十岁，“不惑之年”指的是四十岁。（）9.“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是月亮。（）10.书信的结尾一般有祝福语，“此致”“敬礼”应在同一行书写。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《诗经》的艺术特点。《诗经》以四言为主，重章叠句；多用赋、比、兴手法；语言质朴优美，韵律和谐。2.举例说明什么是象征手法。象征手法是用具体事物表现某种抽象意义。如《白杨礼赞》中，白杨树象征北方抗日军民，通过对白杨树的描写，表达对他们的赞美。3.概括小说情节的一般模式。一般包括开端、发展、高潮和结局。开端引出故事，发展推动情节，高潮是矛盾最激烈处，结局给出结果。有的还有序幕和尾声。4.简述古诗词中常见意象“大雁”的含义。大雁常表游子思乡、离别愁绪、书信传递等。如“雁字回时，月满西楼”，借雁传情，表达相思。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论网络文学对传统文学的影响。网络文学拓宽了文学传播途径，增加创作群体，带来新题材风格。但也存在质量参差不齐问题，冲击传统文学市场和创作模式，二者应相互学习融合。2.分析《孔乙己》中孔乙己这一人物形象。孔乙己是受封建科举制度毒害的知识分子，自命清高又穷困潦倒，善良又好喝懒做。他深受封建思想束缚，却又在社会底层挣扎，令人既同情又批判。3.探讨古诗词在现代社会的价值。古诗词有文化传承价值，承载古人智慧情感；有审美价值，其语言意境优美；还有教育价值，能培养人们品德修养和文学素养。4.谈谈对语文课堂小组合作学习的看法。小组合作学习能促进学生交流，培养团队协作和自主学习能力。但也可能存在个别学生参与度低等问题，需教师合理组织引导，发挥其优势。答案一、单项选择题1.C2.A3.C4.D5.D6.B7.A