2018年高考文言文断句-公开课

1、勤奋学习文章，阅读文章，触摸类妙法的文言文断了，明天到了春天还是倒霉，全年运气都很差，学习目标：1.掌握文言文断的方法技巧2 .通过有梯度的练习训练将知识转化为能力。 断句这本古书没有标点符号，古人看书时要自己断句，总是用在一句话的最后”。 切断在称为“文”的一句话中语气停止的地方用“，”切断，称为“读”(du )。 因为现代使用的标点是“标点”的发展，所以用标点把古书上的句子切下来也可以称为切句子。 5、探索一：用下面的话来看看断句有什么特征。 沛公北坐在张良西向武士范增加了数量，王举所展示了佩玉杰者的三个王不能沉默。/，/，/，/，/，/，/，摘要为：首先，从词性上看，名词经常做主语、宾语

2、，在划句时，首先可以找到名词，如人名、地名、国名、王朝名、官位名。 这些名词作为主语，一般断句，主语做文章开头的宾语的话，那一般的就断句，宾语在句末。 两个名词(特别是同样的东西)在一起的话，那些一般的断句、动词不能单独成为句子，之后多有宾语。 抓住句子的核心，一般是谓语，然后前后追问推定。 前、后、中央、太宗有马，很可爱，在宫殿里饲养，没有因病死亡。 太宗怒养马宫人被杀的皇后议说从前齐景公被马杀的晏子请数一下其罪云尔养马和死尔罪。 太宗有马，很喜欢，在宫里饲养，没有病就暴死了。 太宗议论说惹怒了马宫人而杀了马。从前齐景公用马杀了晏子数罪云养马死了尔罪一也。 全国卷二十六年六月因灾害疏远了，敕

3、命妃之父郑承宪说：“承宪怀祸西藏强奸积蓄的弐，广结魔术师流曩陛下每次惩处在科学场的承宪妻发言，威胁勋贵弹簧鼓朝绅，4 .以下描绘波浪线部分的断句的正确项目是a . 窥视记忆弐和广结魔术师的流动/曩陛下管教科场/押籍承宪妻子每次发言就出发/威胁勋章贵/弹簧鼓朝向绅士/B .窥视承宪怀祸藏强奸/记忆弐/然后窥视广结魔术师的流动/曩陛下每次重罚就出发/。 威胁每次发言都出发的岑贵/弹簧鼓面向绅士/C .承宪怀祸藏强奸/窥视记忆弐/然后承宪妻子每次发言都自己出发/恐吓勋贵/弹簧鼓朝绅/D .承宪怀灾窥探西藏/存储弐，广结魔术师之流押籍承宪妻每次出发/事由自己出发恐吓勋贵/弹簧鼓朝绅/c，探索2 :用下

4、面的话断句展示什么特征，师道的不传也没有长时间的人迷，以前的圣人的人也继续到很远的地方，从老师那里听句子开头的语气语”等前文，常用于句子开头的相对独立的感叹语，如嗣夫、嗣乌、呜呼等，前后也能断句也能截断句末的语气语等句子开头常用的关键词中，有：盖、唯、真、夫，还有总是像句首的时间语一样，也可以帮助断句。 注意：另外，杨等几乎都很灵活。 当时的，已经，后来俄罗斯，总结：区分虚言，找位置，1，丈夫如果是，远处的人不服，修文德以来。 2、丈夫的水积也不厚。 3、惟江上的清风和山月。 4 .封面从那个怪人的角度看。 1、我属于现在的囚犯！ 2、一百步也不听！ 3、你怕廉洁将军吗4、六国互相服丧，收买秦

5、耶！ 1、然后喝酒很开心。 2、那不能因为一点小事而扔掉。 3、考虑天下的大小。 4、纵如一苇。链接高考：孟子说：“仁者如射，射不中，求身体。” 我开始学习射击，心志和中目放上鹄的手，失去其中一人者是幸福的。 想想看，练习一下，我开始学习射击，心里有眼睛，手离了，手离了，找其中的一个人，找下一句的特征，1，廉洁的人，赵的良将。 2、悲夫！ 有这样的气势，为秦积蓄威势吗？ 3、国王说：取我的墙，不取我的城，怎么办？4、燕雀认识鸿鹄的志哉吗？ 5、人不知不觉，亦君子不在意吗6、吾孰与城北徐公美？ 7、什么词？ 总而言之，三：1111喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓地在疑问句、宾语、前置文中使用的“是，故”是指

6、能引起以下结果的连句，“所以”4“什么也没有”“所”是名词性的构造，“没有(人、物、事)。 5“是”也就是“是”是宾语的前置用法，相当于“所以”。 6“无乃与与”在反问的声音中相当于“大概吧”。 叹了一口气：奇男这个冠宜汝戴也微汝吾几个人错误地谴责了贤人，但疏散的是什么？奇男/这个冠宜汝戴也/微汝/吾几个人错误地谴责了贤人/但是疏散/怎么办？ 王祐、字景叔、大名新人。 祐少笃志语言学，性侧有俊气。 会彦卿町的大名是非常不治之症，太祖是祐代，求察彦卿的动向，祐以百口明彦卿是无罪的，并推测五代的你会杀死无罪，享受了国家的乐趣，戒彦卿以为逃过了故世。 在以下文章中画波浪线部分的断句是正确的项目(3分

7、钟) a .而且/五代的你很多/为了忌讳无辜的故/享国不永/陛下/戒彦卿/是因为逃避了由/希望世界是祐有阴德。 b .然后曰/五代的你很多/推测无罪而杀/享国不久/陛下希望戒/彦卿由被免除/故世是祐有阴德。 c .然后曰/五代的君/多推测无罪而杀/因此享受国家并不是永远/陛下认为戒/彦卿由可以免除/故世是祐有阴德。 d .然后曰/五代的君/多怀疑杀无辜者/因此享有国家而不是永远/陛下/戒彦卿/由是免罪/世谓祐有阴德。 探索高考、c、下一句话的特点。 1、秦王坐在章台上，传达壁奏秦王秦王的大喜，和美人左右万岁2，积土成山风雨兴起，积水成渊蛟龙生杨积善成德和神满足圣心备杨3，上食埃及下喝黄泉。 1

8、、秦王坐在章台上，壁奏秦王和秦王大喜传达美人和左右万岁2，积土成山风雨兴扬，积水成渊，积善成德，神意满足，圣心备扬3，上食埃及，下饮黄泉，古人的文章，常用对称的文式，其中有排比、对偶、顶句子结构整齐，字数大致相等：句子前后继承，前句的宾语重复成为下一句的主语：同一句或句在段落中出现多次，有连续和间隔两种形式：总结为四种：比例，对偶特征：顶级的真正特征：根据修辞，连续1100000埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃埃，愚公移山 :“你的心的坚定，从前没有寡妇的妻子和弱子，但我的死有子，有孙子，也有孙子。 袁黄说：“陛下是首相，是什么样的人？ ”以上是“社稷臣”。 ”安妮说道。 “江侯所谓的功臣非社稷臣社稷臣主，在主死和亡方吕之后，各吕擅自带王刘氏的时候，把江侯当作秋天的主兵的花纹。正确的项目是(3分) a .江侯所谓的/功臣非社稷臣/社稷臣主/主死和死/方吕后/擅长诸吕事/王刘氏决不带/时江侯是秋天的主兵/柄弗能正b .江侯所谓的功臣/非社稷臣/社稷臣时/江侯是秋天的主兵/兵柄弗能正的死/方吕后时/诸吕用事/任性王/刘氏决不是带/时江侯是秋/主兵柄/能正d .江侯是功臣/非社稷臣/社稷臣主/主死和死/方吕后时/诸吕用事和任性相