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文档简介

北师大版 四年级下册 数学好玩,密 铺,像这样无论什么形状的图形,彼此之间不留空隙、又不重叠的铺成一片,就是密铺。,想一想,这些图片都是由什么平面图形拼成的?这些平面图形在拼摆时有什么共同特点?,就南小学,我们认识的平面图形:,就南小学,这些平面图形哪些可以单独密铺?哪些不可以单独密铺?,就南小学,活动任务,三角形能不能密铺?四边形可不可以?,就南小学,设计方案,解决这个问题主要步骤:,(1)小组合作,选择和准备图形。 (2)想一想,铺的过程中注意什么? (3)小组的分工。 (4)将铺的结果在小组内交流。,就南小学,动手实验,1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼,摆一摆。,就南小学,动手实验,1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼, 摆一摆。,动手实验,1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼, 摆一摆。,交流反思,1.请按照下面的方法试一试,你有什么发现?,就南小学,小结:,当拼接点处的几个角的和为360度时,这个平面图形就能密铺。,就南小学,交流反思,3.不是所有的平面图形都可以密铺。看一看,试一 试。,就南小学,圆形不可以密铺,正五边形不可以密铺,交流反思,4.欣赏下面的密铺图案,想一想它们是如何形成的。,自我评价,在这次活动中,我的表现是(请把每项后面

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