培训师培训之入门篇.ppt

1、企业教育新理念，中国在职教育网络献身，1，1，训练是企业以人为战略思想的重要组成部分，1，是以人为中心的2 .与以人为中心的训练的关系3，国际人力资源开发的新要求(训练方面的做法)。 以人为中心，人才是现代企业五种资源(人力、物资、财力、技术、信息)中最具战略意义的资源。 在企业经营中，人才不仅是成本，他们也是企业发展最重要的资本。 人力资源管理是企业管理的首要课题。3、以人为基本特征，安全(杜邦，横滨培训中心)尊重职业道德员工(摩托罗拉跳槽90天)发挥员工创造性，提高员工素质。4、全球跨国公司以人为中心的做法，美国200强CEO从哪里来，摩托罗拉的人才培养投资的收益率是通用公司的不锈钢数码架

2、和每年10亿日元的培养费用，5， “三米”技术人员在15%的时间内体会到新的创意ABB两个15%中路保龄球集团员工的能力发挥着无限的“软福利”，6、2、以人为中心的措施-培养，企业领导人是公仆、教练、最高领导人。 用企业文化团结人，加强核心价值观训练。 创造培养创新人才的环境，培养创新人才。 建立学习型企业。7、1、确立发展新理念，加强人力资源能力建设。 2、建立终身教育体系，构建学习型社会。 3、普及信息网络，优化学习提高手段。 4、发扬创新精神，培养青年人才。 5、坚持互惠互利，加强交流合作。 3、国际人力资源开发的新要求、8、2、培训应该成为企业发展的战略伙伴，1、7贯彻“s”理论2 .

3、实施从“金三角”向“钻石型”的体制变革3 .成为好企业文化的传播者4 .发挥企业各发展阶段训练的战略支持作用确认企业运营中训练的资源管理地位(见ISO-10015 )，9，7S :最高目标，战略，体系，结构，人员，技能，风格(企业文化)。 你觉得1、7 S理论、10、最高目标、结构、员工、风格、体系、战略、技能、技能、技能、技能、组织的新视野、想法、11、2、讨论、企业培训部门的组织结构战略是什么？ (研修部门各工作功能的相互关系)，战略，计划，研修，制度，具体事务，战略，计划，研修和商谈，3，企业文化和研修，企业文化和训练， 企业战略各部门的沟通合作招聘采用鼓励人的职场标准、职务规范企业文化

4、、15、强企业报国、对员工有利的徐矿集团企业价值观、安全第一爱国、爱矿、爱冈。 永不衰退，奋发的企业发展观即使在沙漠中，也要转变成绿洲的企业创业观。 提高增长能力，追求价值最大之华的企业经营观的商机是无限的，以人为的企业市场观建设一流的创新软环境发展、创新、服务，16、4、企业发展的不同阶段训练的作用克服认识盲点，分析训练需求，改变企业的实际需要是训练课题17、17、鼓励发展人才获得人才利用、主要功能、18、职业安全人才计划和健康管理的其他激励岗位标准和措施职务分析报酬招募管理的安排实绩训练管理咨询、人才开发资源管理、企业战略目标、输出、5、训练、意识和能力作为资源管理的一部分，包括管理责任、

5、资源管理、测量、分析、改进、产品实现、客户满意、产品、客户要求、客户要求、客户要求、客户要求、 客户管理系统持续改善人才管理的功能是将人才职业从单纯的行政管理转变为人才的战略管理(行政工作不是工作重点) -人才管理部门应该在企业发展各阶段成为领导层的战略伙伴-成为组织变革的促进者成为人力资源管理和人与组织关系的专家 、21、3 .重视员工能力的培养，强调发掘学习者潜力，1 .重视能力的培养改变了“死读书、死读书、死读书”的学习习惯，强调训练内容的实践性和操作性，特别重视创新思考、创造能力的训练。 2、发掘学生的潜力，善于“改变”成人固有的知识，在训练中必须采用管理制度、教育内容、教育方法“三重

6、激励”。 3 .选择提高员工学习能力教育和培训的差异。 举办时间教育方法的区分、22、教育和训练的举办目的、范围、教材的深度、地点、经费、学习者的年龄作用形成了价值要求、影响教师特性的举办目标，教育、训练、23、4、终身教育、不断创新。 国际训练和国企传统训练的比较训练形式和方法的创新介绍(成功企业培训案例的介绍)现代企业培训的新趋势训练师的素质必须不断进步。 2200000000000航空航空航空航空航空航空航空航空航空教育的方法，随着社会的发展被动进行，计划训练成为企业的发展战略，训练意识、传统企业教育的特征、现代企业的训练特征、类别、比较项目、 传统企业教育与现代企业培训的差异、运营自由

7、度大(缺乏训练过程控制)，注重程序、标准化、规范化程度、体系性、合理性，修订时间长、困难的粘合剂、实用、新要求、调整速度快，教材、教育部门、直接使用部门、教育计划负责人、传统企业教育的特征， 现代企业教育的特征、类别、比较项目、26、传统企业教育与现代企业教育的差异、比较项目、类别、传统企业教育的特征、现代企业教育的特征技术、业务为中心(思想教育、职业道德教育完成任务性政治训练来应对)、综合全方位(除技术业务外， 因为注意发挥人的潜力，重视企业文化、团队学习、心理学、创新训练)，训练内容、目标朔性不强，训练像在运动，运动都在，效果不明显。 训练目的性强，训练效果有效，灵活管理效果显着。 追求训

8、练目标、训练理论的高度，以理论为重点，内容完整，经常重复分散。 注意训练的深度，重视实践性，要求以单科为主，明确。 组织方法：27、2、成功企业培训的特点，(1)，投入大。千家企业开展信息化管理训练的千万元培训住宅和设备投资(宝钢、汽车、电力、烟)人均万元年培训经费50万元级某企业青年技术骨干培训费用超过亿元(大众、华宏)。 (2)、水平高。 论坛博士课程后的工作站由14台高级人才接力工程(宇宙、上海东)技术人员、高级技术人员再次获奖。 (3)、方法新。 教育手段：培训在线教育、远程教育、超市组织方法：模块化、学分制、导师制、教育营地、星员工、第一线通、两个“13”、教育项目经理制。 教育方法：流程培训等、28、3、现代企业培训的新趋势；(1)通过国际培训应对人才竞争的白热化；(2)通过信息化技术推进企业教育现代化；(3)通过市场化招标促进委托训练的节俭化；(4)通过制度化管理促进企业训练的规范化；(5)模块、29，现代训练的新趋势，(6)以职业化要求实现训练师素质的标准化(7)以教练化促进训练的理论和实践一体化(8)以协同化推进同行业专业训练的