2008佛山市普通高中高三教学质量检测(一)答案改

1、 试卷类型：A2008年佛山市普通高中高三教学质量检测（一）物理参考答案第一部分 选择题 （共 40 48分）一、本题共 10 12小题，每小题 4 分，共 40 48 分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得 4 分，选不全的得 2 分，有错选或不答的得 0 分。题号123456789101112答案ABDAC DAB ABC BDB CC BCCD第二部分 非选择题（共110102分）二、本题共8小题，共110满分102分。其中13、14题为选做题，考生只能选其中一题作答。要按题目要求做答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤

2、。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。13（9分）（选做，适合选修33的同学）解：（1）根据盖吕萨克定律可知，对于质量一定的气体（2分），在压强一定的情况下（1分），温度越高，体积越大（2分），故密度越小。（2）气球要不断从外界吸热（2分），将吸取的能量用来不断对外做功（2分）。14（9分）解析：本题考查学生对牛顿第二定律、机械能守恒定律、圆周运动临界条件等知识的理解与运用能力以及推理能力和分析综合能力。（3分）小球在斜槽轨道AB上受到重力和支持力作用，合力为重力沿斜面向下的分力，由牛顿第二定律得（2分），（1分）（6分）要使小球从A点到F点的全过程不脱离轨

3、道，只要在D点不脱离轨道即可。物体在D点做圆周运动临界条件是： （2分）由机械能守恒定律得 （2分）解得A点距离最低点的竖直高度h至少为：（2分）答案： AV15（8分）解：本题考查电学的分压与限流、内接与外接电路等基本的实验技能与实验探究能力。（1）（2分）A、F（每对1个给1分，有错选计0分）（2）（3分）电路如图（分压法1分，电流表外接法1分；连接固定电阻计0分；电表极性反接等错误扣1分） （3）（3分）A、D、F（对1个给1分，有错选计0分）16（16分）解：本题考查对刻度尺的规范读数以及包括图像法在内的多种数据处理方法的掌握情况；考查学生的实验设计以及对已有的实验设计的理解能力与水平

4、以及实验探究能力（1）（4分）合外力（填“外力”不扣分，下同），质量；质量，所受合外力。（每空1分）（2）（2分）改变小车所受的合外力；记录更准确（或：更容易记录，记录误差会更小，时间更容易记录，方便记录，方便计时，位置很难记录等类似答案均给分）。（每空1分）（3）（4分）（按表一填写且正确的得34分，“线段”栏读数均从O点计起每对一个得1分，“数据”栏每读对1个给1分；按表二填写且读数正确的得23分，每“数据”栏与“线段”栏能对应，且读对，每对1个给1分，即读数不从O点计起扣21分。读数误差在0.03cm内不扣分。不按有效数字的规则读数，为错。）表一线段OAOEOF数据（cm）7.009.4

5、0表二线段OADEEF数据（cm）2.252.40（2分） 0.232（0.2300.236均可以）（4分）0.42（0.38-0.46均可以）（2分）所画图象符合题的要求者得2分。或2134551015202500.20.10.30.40.50.050.100.150.200.250图像坐标标度的取值过小（大）者扣1分；坐标描点有错误，使得整个图像偏差过大，无法正确求出a的计0分；个别点描错，但对整个图像影响不大的扣1分。地球月球卫星17（16分） 解析：本题考查学生对万有引力定律在天文学上的应用等相关典型物理模型的掌握情况、以及在空间建立物理模型的能力、分析综合能力、运用数学解决物理问题的

6、能力。（1）（10分）由牛顿第二定律得（2分）万有引力定律公式为： （2分）月球绕地公转时由万有引力提供向心力，故 （2分）同理，探月卫星绕月运动时有： （2分）由两式联立解得：（2分）（2）（6分）设探月极地轨道上卫星到地心的距离为L0，则卫星到地面的最短距离为，由几何知识得：（4分）故将照片发回地面的时间（2分）18（17分）PQabR1R2R3MNv解析：本题考查学生对法拉第电磁感应定律、闭合电路欧姆定律理解与运用以及推理能力、综合分析能力。（4分）负电荷受到重力和电场力而静止，因重力竖直向下，则电场力方向竖直向上，故M板带正电。ab棒向右切割磁感线产生感应电动势， ab棒等效于电源，其

7、a端为电源的正极，由右手定则可判断，磁场方向竖直向下。 提到受力平衡得1分，提到右手定则得1分，得出正确结论2分。（8分）负电荷受到重力和电场力而静止， （1分） （1分）所以（2分）两端 电压与电容器两端电压相等（1分），由欧姆定律得通过的电流：（1分）ab棒两端的电压为（2分）（5分）由法拉第电磁感应定律得感应电动势为（1分）由闭合电路欧姆得（3分）联立解得（1分）19（17分）解析：本题考查带电粒子在电、磁场中的两运动模型（匀速圆周运动与类平抛运动）及相关的综合分析能力，以及空间想象的能力、应用数学知识解决物理问题能力。 （3分）根据粒子在磁场中偏转的情况和左手定则可知，粒子带负电。（3

8、分）只有结论（结论正确），没有说理的只计1分。（9分）由于洛仑兹力对粒子不做功，故粒子以原来的速率进入电场中，设带电粒子进入电场的初速度为，在电场中偏转时做类平抛运动，由题意知粒子离开电场时的末速度大小为，将分解为平行于电场方向和垂直于电场方向的两个分速度 ：由几何关系知（2分） （1分） （1分） （1分） （1分）联立求解得：（2分）（3）（5分）如图所示，带电粒子在磁场中所受洛伦兹力作为向心力，设磁偏转在磁场中做圆周运动的半径为R，圆形磁场区域的半径为r，则：（1分）（1分） 此处删了个1/2由几何知识可得： （1分）磁场区域的最小面积为（1分）联立求解得（1分）20（19分）解：本题是

9、考查牛顿运动定律、电场力、匀变速运动规律、动量守恒定律知识，考查考生对物理过程的综合分析能力、应用数学处理物理问题的能力。Ff（1）（10分）小物块水平方向受向左的电场力与滑动摩擦力做减速运动，而小车受摩擦力向右做匀加速运动。设小车与小物块的加速度分别为、，由牛顿定律得： 对小物块 f （1分） 对于小车 （1分） 设经t1秒两者速度相同，则由得： 对小物块有： 对小车有：由以上二式得： （1分） 解得，共同速度为1m/s（1分）。当两者达到共同速度后，受力情况发生了变化，其水平方向的受力如图所示：fFf 若设两物体时只受电场力作用下一起做减速运动时其加速度为，则由牛顿第二定律得： 设两者间摩

10、擦力达最大静摩擦，设小车及小物块做减速运动的加速度分别为、，则： （1分） （1分） 由于，故两者不会相对滑动，而是以的共同加速度做减速运动，直至共同速度减为零。（若求得，不求不扣分） （1分） 小物块第一段运动的位移 （1分） 第二段运动的位移 （1分） 故小物块向右运动最远的位移 （1分）（2）（5分）当小物块及小车的速度减为零后，其受力如图，由牛顿第二定律得：Fff 小物块的加速度 （1分） 此时小车的加速度 （1分） 设小物块经t2秒冲出电场，此时小物块及小车速度分别为v3与v4。则： 对小物块 对小物块 （1分）对小车 （1分）当小物块冲出电场后，若不从小车上滑落，两者最终会达至共同速度，设此速度为v5。由系统动量守恒得： （1分）（3）（4分）解法一、设小车长为L，由系统能量守恒得： （3分）解得 （1分）解法二： 设小车向左运动直至与小物