2012五上语文期末考题

1、人教版课标教材期末素质测评模拟题 小学五年级语文（时限：90分钟 满分：100分）姓名：一、基础知识。1、读拼音，写词语。（5分） xin y gu bo min tin p lun b kn （ ） （ ） （ ） （ ）j sh yu hu chng yng lng lng t tu（ ） （ ） （ ） （ ）2、下列加点的字及其读音完全正确的一组是：（2分） A、提防（d） 漂泊（pio） 贪婪（ln ） 金壁辉煌（b） B、锻炼（lin） 刹那（ch） 分外（fn） 再接再厉（l） C、踌躇（zh） 殉职（x） 埋没（mi） 流光溢采（ci） D、数落（sh） 攥着（zhun） 实践

2、（qin） 一如既往（y）3、选择合适的字或词语填在括号里。（8分）（1）我（跨 垮）进店门，（踮 掂）起脚尖，从大人的腋下挤过去。（2）（惟 唯）独书房里那一（副 幅）墨梅图，他分外爱惜。（3）干（燥 躁）的天气一直在持续着，人的心情也跟着烦（燥 躁）起来了。（4）（圆明园 园明圆）是一座举世闻名的皇家（圆 园）林。（5）花草市场上（聚集 汇集）着许多爱养花草的人。（6）游行队伍从大街小巷（聚集 汇集）到天安门广场上。（7）读书虽然辛苦，但其中的乐趣是懒惰者（品味 体味）不到的。（8）对于一些名作家的书，只有细细（品味 体味），才能有所收获。（9）一些带数字的俗语常为人们使用，认真读一读再填

3、。（在括号里填序号） 八九不离十 九牛二虎之力 十拿九稳 十万八千里 表示差不多时用（ ） 表示距离远时用（ ）表示很不容易时用（ ） 表示信心十足时用（ ）4、按要求写出相应的成语。（4分）（1）描写人物神态的如： 失魂落魄；_ ；_（2）含有人体器官的如： 心灵手巧；_ ；_（3）描写英雄人物的如： 勇往直前；_ ；_（4）含有意思相反的词如：弄假成真；_ ；_5、选择合适的序号填在括号里。（5分） 外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写 （1）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 （ ）（2）我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了，万一他知道我撒谎了，怎么办呢？ （

4、 ）（3）“我觉得，你今天这课上得真好！教得有感情，我们学得也有感情。”（ ） （4）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。 （ ） “清”的意思：纯净而没有杂质 寂静 明白 整理（5）清理房间（ ） 周围清静（ ） 清清楚楚（ ） 河水清澈（ ） 下列句子朗读的语气：欣喜若狂；非常坚定；11信赖和骄傲（6）是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！” （ ）（7）“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也一定能 救大家” （ ）6、我会按要求写句子。（8分）（1）雪花飘落下来。（使句子更加生动具体） _（2）听了老师的一番话，我怎么能不受教育呢？（换一种说法，句子意思不变） _（

5、3）爸爸的鼾声很响。（改成夸张句） _（4）那是空气流通、阳光充足的一座漂亮的房子。（修改病句） （5）赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩写句子） （6） （写一句读书名言）（7）上鞋不用锥子 （把歇后语补充完整）（8）我是母亲。我应该及早教会他看病。（用恰当的关联词连成一句话） 7、判断对错。（对的在括号里打“”，错的打“”）（6分）（1）“一口井”“一尾鱼”“一只骨骼”中的量词用得都很正确。 （ ） （2）“行人临发又开封”中“行人”是指捎信的人。 （ ）（3）“这真像与另一个人同船而行”这是一个比喻句。 （ ）（4）秋诗是通过写景与叙事融为一体的方法来表达作者的思想感

6、情的。（ ）（5）汉字从造字方法看，形声字占90%以上。“想、把、蚂”都是形声字。（ ）（6）鲸、落花生都是说明文。 （ ）8、按课文内容填空。（5分）（1）春风又绿江南岸，（ ）。（2）这是一些多么可爱的小精灵啊！在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或（ ），或（ ），或（ ），或凝滑如脂。（3）这梅花，是我们中国最有名的花，旁的花，大抵是（ ）才开花，她却不一样，愈是（ ），愈是（ ），花开得愈（ ），愈秀气。她是最有（ ）、最有（ ）、最有骨气的。9、用序号把下面排列错乱的句子按一定顺序重新排列。（2分）（ ）走近一看，竟是一个由孩子组成的方阵。（ ）他们的头上、肩上积着一层白

7、雪，仿佛一片幼松林。（ ）临近石碑，只见一片莹莹光亮，像曙色萌动，像蓓蕾初绽，像墨滴在宣纸 上无声晕染。（ ）有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一， 显然是自发聚集起来的。二、根据提供的口语交际情境填空。（3分） 小明：你平时喜欢看哪些影视作品啊？小红：我喜欢看革命影视作品呢！小明：那你给我推荐一部你看过的关于革命英雄人物的电影或电视吧。小红：_小明：你最欣赏里面哪个人物呢？为什么？小红：_三、阅读。（一）课内阅读。 转眼三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼 但是，在人生的旅途中 我却不止一次地遇到了与那条

8、鲈鱼相似的诱惑人的 鱼 当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。1、从短文中找出下列词语的近义词。（1分）教导（ ） 选择（ ）2、读画有“ ”的句子，认真理解句中的两个“鱼”的不同含义：前一个“鱼”指 ，后一个“鱼”指 （2分） 3、联系上下文你认为“告诫”的意思是 。用“告诫”写一句话： （2分）4、“一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”联系课文内容想想，“这样严格的教育”是指 这件事，从这件事中我获得 （4分） （二）课外阅

9、读。一天，某公司总经理叮嘱全体员工“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间”，但他也没有解释为什么。 这时 有个年轻人在下面小声嘀咕了一句 为什么 总经理满脸严肃地答道：“不为什么。”在这家效益相当不错的公司里，员工都习惯了服从，大家牢牢记住了总经理的叮嘱，谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。年轻人却好奇地偏要（ ）。众人便拿出公司的规章制度，提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。可年轻人偏偏来了犟脾气，非要走进那个房间看看。他轻轻地推开虚掩的门。不大的房间里只摆了一张桌子，桌子上放着一个纸牌，上面用红笔写着几个字把纸牌送给总经理。年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌，走出房间，乘电梯直奔15楼的总

10、经理办公室。当他将那个纸牌交到总经理的手中时，总经理一脸笑意地宣布了一项让他震惊的结果“从现在起，你被任命为销售部经理”。 “就因为我把这个纸牌拿来了？”年轻人不解地追问。“没错，我已经等了快半年了，相信你能胜任这份工作。”总经理充满自信地看着年轻人。 那个年轻人果然不负厚望，把销售部的工作搞得红红火火。 事后，总经理向众人解释道：“这位年轻人不为条条框框束缚，勇于走进某些 禁区，这正是一个富有开拓精神的成功者所应具备的良好品质。”众人恍然大悟：很多成功的门，其实是虚掩着的，只要勇敢地叩门，大胆地走进去，呈现在眼前的，很可能就是一个崭新的天地。1、给短文第2自然段加上恰当的标点符号。（2分）2、写出文中下列词语的反义词。（2分） 严肃（ ） 震惊（ ）3、从短文中找出与下面句子意思相对应的词语写在括号里。（ 2分） （1）不辜负大家的期望。 （ ） （2）形容一下子明白过来。 （ ）4、文中第四自然段的括号里应填上的恰当词语是：（1分） A、水落石出；B、弄个明白；C、刨根问底5、根据文章的内容，写出下面三个人物的特点。（填序号）（3分） A、