2018四年级美术下册教学计划湖南版

1、四年级美术下卷教育计划一、学生分析四年级大多数学生具有良好的审美素养和一定的审美能力，能知道一定的美术基础知识，具有一定的美术基本技能。 通过回忆、观察、表现与孩子生活接近的生活，培养学生的想象力、创作力、语言表现力。二、教材分析四年级下册教材是教育部公布的全日制义务教育美术课程标准面向全国中小学生的素质教育，旨在培养学生的审美文化素养和创造性智力质量，遵循学生的生理、心理发展规律，运用造型艺术语言、科学设计教材知识结构，进行素质教育的美术课程实验教材。 本教材以促进人格的全面发展为出发点，根据公民所需要的美术知识和技能，重视与同学们相近的学校生活和社会生活，追求情绪和启发性。 本书教材以丰富

2、多彩的美术活动为主线，以浅的基础知识和基本技能内容为子线，主线和子线密切相关、并行。 主要内容有颜色的低温知识、线、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、鉴赏等。三、教育目标1 .通过鉴赏作品，培养学生欣赏美术作品的能力，使学生初步理解绘画艺术的表现力，启发学生对美术的兴趣。2、通过回忆、观察、表现与孩子生活相近的生活，培养学生的想象力、创作力、语言表现力。3、通过设计创造应用，提高学生的创新意识和设计和制作能力的感情目标4 .通过参加学习，体验学习的乐趣，养成学习的好习惯。5、初步认识人与自然的关系，学生热爱自然，保护绿色生命的感情。6、认识、理解中国传统文化知识，培养爱国主义感情。7、

3、培养学生对古今中外各族文化的尊重，激发学生热爱美好生活的感情。四、教育的重点、难点教育重点：1 .让学生观察生活，充分想象表现线条和颜色等绘画要素，大胆地表现情感性的故事内容。2、培养学生的想象力和表现力，积极让学生参加教育，研究问题，培养解决问题的能力。教育难点：1 .训练组织绘画的能力，抓住特征表现物。2 .用材料设计。3、观察分析作品，体验不同艺术品给人的不同感觉，提高审美能力。五、教育措施1、认真贯彻美术大纲精神，在教育中一体培养道德教育、审美教育、能力。2、贯彻启发式教育原则，采用多种教育形式。3、活用美术课的模范作用，进行直观的教育。4、在教育中进行教育研究考试，努力提高教育质量。

4、六、遇到可能存在的问题和解决办法1 .培养学生自主学习的好习惯。 在美术教育中，学生容易依赖模范，容易拍照搬家，千篇都是其存在的主要问题之一，在教育中学生可以从自己身边的学校生活和社会生活中吸取营养，描绘特色，养成辅助学习的好习惯。2、培养学生合作学习的习惯，学生一般以自我为中心，不合作学习，在美术教室教育中采用集体教育的方式培养学生合作学习的习惯七、课程安排每周日期教育内容教时备注012.26-3.21、春节到达2023.5-3.92、变形的魅力2033.12-3.163、春天到了2043.19-3.234、我很喜欢校园2053.26-3.305、蔬菜的联想2064.2-4.4(三日)6、花团锦簇1清明节假期5-7074.8-4.13(六日)7 .剪纸故事3084.16-4.208 .静物一家2094.23-4.28(六日)9、妙笔生花3105.2-5.4(三日)十、中国龙1115.7-5.1111 .有趣的线的形状2125.14-5.1812