MoCA量表操作说明及评分标准

1、1:交替连接测验指南：“我们有时会说123 .或中文“甲.”用表示顺序。请从数字到汉字，并按逐渐升高的顺序画出连接。从这里开始指数字(1)，从1连继续到甲，2号，在这里结束指汉字(e)。评分：如果按照“1-a-2-与-3-c-4-d-5-e”的顺序连接，并且没有任何交叉线，则给1分。病人如果不立即纠正任何错误，就给零分。2:结构技术(立方体)指南(检查者指立方体):“请按照这张图在下面的空间里再画一次，并尽可能准确地画。”评分：如果完全符合以下标准，则提供1点：对于图形为三维结构的所有直线，具有不重复直线的边基准平行，长度基本相同(长方体或棱镜也完全正确)，如果违反以上任何标准，则提供0点。3

2、:结构技术(时钟)指南：“请在这里画一个表，然后填上所有数字，显示11点10分。”.分数：如果符合以下三个标准，则各给一分：轮廓(1点):曲面必须是圆，具有小瑕疵(例如圆未封闭)的数字(1点):所有数字必须是完整的，没有不必要的数字。数字顺序必须正确，且在所属象限内。可以是罗马数字。数字可以放在圆的外部。指针(1分钟):必须有两个指针，并一起指向正确的时间。时针一定要比分针短。指标的中心交点必须位于表格内，并且靠近时钟中心。违反上述各项标准中的任何一项，该项都不会得分。4:命名指南：从左到右指着画，问患者：“请告诉我这种动物的名字。”评分：每次答对都给1分。答案是(1)狮子；(2)犀牛；(3)

3、骆驼或单峰骆驼。5:记忆力指南：检查者以每秒1个单词的速度读5个单词，然后对患者解释说：“这是记忆力测试。下节课我读几个单词。请注意听，一定要记住。在我读完之后，把你记得的话告诉我。不用按我读的顺序做，想什么就说什么。将患者正确回答的单词显示在第一次尝试的空白栏中。当病人对所有单词都有答案或再也记不住的时候，就重读这五个单词，然后向病人解释说：“你知道吗？”请把这些单词再读一遍，努力记住，并把你记住的单词告诉我，包括你一开始已经说过的单词。“。将患者正确回答的单词显示在第二次尝试的空白栏中。第二次实验结束后，过了一会儿要提醒患者：“检查完毕后，我会再回忆这些单词的。”评分：这两次回忆不评分。6

4、:注意数字纯白宽度：导游：“我来告诉你一些数字。请仔细听。我结束后，请跟我来。”.以每秒一个数字的速度读取这五个数字。数字反比：导游：“下面我再告诉你几个数字。你会听得很清楚，但我结束后，就要照原来的样子背。”.以每秒一个数字的速度读取这五个数字。评分：重复是正确的，每数列给一分(注：颠倒的正确答案是2-4-7)。警告：导游：检验员以每秒一次的速度读取数字字符串，然后对患者这样解释。“下面我读一系列数字。请注意听。每次读1的时候都拍手。读其他数字的时候不要鼓掌。”评分：如果正确或只错了一次，不给1分就不给1分(错误的情况是读1的时候没有鼓掌，或者读其他数字的时候鼓掌)。连续减7:导游：“现在请

5、计算一下。从100减去7，然后减去7，下车直到我停下来。.必要的话，可以再跟病人说一遍。评分：该项目的总分3分。所有错误都记住0点，1点，2 3点2分，4 5点3分。从100开始计算正确的减法，每个减法分别计算。也就是说，如果患者减少了一次错误，从这个减额开始，后续减额7都正确，那么以后的正确减额会给出分数。例如，患者的回答是93-85-78-71-64，85是错误的，而其他结果都是正确的，给3分。7:重复句子导游：“现在跟你说一句。我结束后，请尽量用原文重复我说的话暂停:我知道今天张庆是来求助的人。”病人回答后，说：“现在我说另一句话。结束后，尽量重复暂停:狗在房间里的时候，猫总是躲在沙发下

6、面。”分数：重复正确，每个句子各给一分。重复要准确。重复时出现的省略(例如，“仅”、“始终省略”)和替代/增量(例如，“我只知道今天.”)“注意”，我只知道张良今天.“；或者“房间”被描述为“房子”等)8:单词流利导游：“请尽快告诉我你知道的动物的名字，尽可能多的说。时间是一分钟，考虑一下，准备好了吗？开始。”一分钟后停。评分：如果患者在一分钟内说的动物的名字是11，就要记住1分。在检查表的背面或两侧记录患者的回答内容。龙、凤凰、长颈鹿和其他神话动物也是正确的。9:抽象：让病人说明每对单词在哪些方面相似或共性。指南以例句开头。导游：“请告诉我橘子和香蕉在哪些方面相似？”，即可从workspac

7、e页面中移除物件。如果病人回答了某些特定的特征(例如都有皮肤或可以吃的东西等)，你可能会再次这样问。“请换一句话。他们在哪些方面相似呢？”没有正确回答(水果)的患者说：“你说得对，都可以说是水果。”不要做其他解释或解释。练习结束后，你说：“火车和自行车在哪些方面相似？”患者回答完毕后，问：“能告诉我手表和尺子是怎么像的吗？”不要给出其他解释或灵感。分数：只有最后两组答案得分。正确答案。每组给一分。火车和自行车：运输工具，交通工具旅行用。手表和尺子：测量设备；测量用。下一个答案是不可分割的：火车和自行车：都有轮子。手表和尺子：都有数字。10:延迟记忆导游：“刚才我给你读了几个单词，请再记一次，告

8、诉我那些单词都有什么？”没有得到提示，在下面的空白处做记号，记住正确的单词。评分：无提示地自由回忆正确的单词，每个单词给1分。选择：推迟自由记忆后，通过无法记忆的单词的意义分类线索，鼓励患者尽可能多地回忆。分类提示或多选提示会想起正确的人，并在相应的空白处做记号。高级分类提示，多项选择提示，如果记不住的话。例如，“鼻子、脸、手掌等词语中，有没有一个刚刚记起来？”每个单词的分类提示和/或多选提示如下：分类提示多重选择提示脸：身体的部分鼻子、脸、手掌天鹅绒：纤维棉、库伦、天鹅绒教堂：建筑教堂、学校、医院菊花：花玫瑰、菊花、牡丹红：颜色红、蓝、绿分数：线索记忆分数。线索记忆仅用于临床目的，并提供检查者分析患者记忆障碍类型的附加信息。对于提取障碍引起的记忆缺陷，线索可以提高回忆成绩。如果是编码障碍，线索对提高回忆成绩没有帮助。11:方向指示：“告诉我今天是什么日子。”.如果病人回答不完美，可以个别地问：“现在是某年，某个月，今天是正确的日期，星期几。”(。然后我又问。“告诉我这是哪里