学会应用地形图

1、电影红河谷中有一个故事片段：红河谷的藏人抓住了两个来探索地形的英国人，并从他们那里找到了等高线地形图，但这两个英国人撒谎说他们在抓蝴蝶。西藏人真的相信他们画蝴蝶，接纳它们并和它们成为朋友。但是这些“蝴蝶画”后来带来了英国军队。那么英国人是怎么画这些“蝴蝶画”的呢？如何使用这些蝴蝶地图来识别地形？单元活动学习应用地形图，学习目标 1。知识目标：(1)了解等高线地形图：缓坡和陡坡；山脊和山谷；马鞍，克里夫。(2)学会解释复杂的等高线地形图，学会解释和绘制地形剖面图。2.能力目标：(1)理论联系实际，能够运用等高线地形图和地形剖面图解决一些问题。(2)增强实践能力，培养空间想象能力。3.情感、态度和

2、价值观：通过学习本节的内容，培养学生进一步了解地形图在生产和生活中的应用价值，从而激发他们阅读和使用地图的兴趣。要点：解释等高线地形图和绘制地形剖面的基本方法。难点：利用等高线地形图和地形剖面图解决一些问题。温馨提示，全心投入会让你与众不同。你是最棒的，你一定能做得更好！请拿出你的课本、特别学习计划、双色笔和笔记本，最重要的是认真和热情！(3-5分钟)。首先，小组合作讨论并解决疑问。要求：1。组长负责协调分层讨论，先一对一(3-5分钟)讨论，然后在小组内一起讨论，以达到充分参与和注意讨论的效率。2、讨论自己的事情，在讨论和记录的同时，完成讨论的学生整理和总结知识，并注意总结本小组良好的解决问题

3、的方法和规则。3.组长负责宏观控制，对讨论结果进行反馈，并准备演示和评论。4.讨论结束后，坐下来完成学习计划或按照你自己的计划学习。(1)针对预习、自学和互动探究中存在的问题，在小组内进行有效的沟通和讨论。2纠正错误并改进答案；消除疑虑，准备提问；展开讨论，总结升华。行政组长的组织：控制讨论过程，高效完成讨论任务；对展示、评论和提问进行具体分工。内容：1。非常学案的问题1、2、3和4。2.非常学案 P53问题5。3.活动P76:地形图的应用(一)。4.教材活动P77:地形图的应用(二)。5.教材活动P77:地形图的应用(3)。c层：了解等高线地形图解释的基本方法。B层：掌握解释等高线地形图的基

4、本方法，了解绘制地形剖面图的基本要点。A层分机：掌握了解释等高线地形图和绘制地形剖面图的基本方法，能在生产和生活中发现问题，分析问题，解决问题。2。合作询问(12分钟)，2。教室展示(5分钟)，3。精彩的评论，向我展示了我挑战了5分钟并且有相同的高度。同一轮廓线上的所有点高度相等。整个画面的垂直间隔是一致的。垂直间隔是指两个相邻等高线之间的高度差。等高线是闭合曲线。轮廓通常不相交或重叠。但是在垂直的悬崖上，轮廓可以重合。等高线密度反映缓坡和陡坡。等高线稀疏的地方表示缓坡，等高线密集的地方表示陡坡。特殊等高线：0米代表海平面；200米的等高线区分平原和低山；500米和1000米的等高线代表低山或

5、高原；2000米和3000米的等高线代表中山或高原；4000米的等高线代表高山和高原。坡度指示线指示下降方向。等高线地形图的基本特征，如何理解“曲线闭合”的含义？轮廓是一个圆)，查询和反射，除了悬崖和悬崖，不同高度的等高线不相交、重叠和分支，并且不在图的中部断开。因为在同一个地方只有一个高度。然而，在陡峭的悬崖处，等高线可以相交，因为等高线地形图是平面投影图，并且当具有不同高度的多个点一起投影在陡峭的悬崖处时，地图中的等高线相交。如何理解“除了陡峭的悬崖，等高线不相交或不重合”的含义？查询和反射，等高线的密度反映了陡坡。等高线稀疏的地方表示缓坡，等高线密集的地方表示陡坡。例如，与教材图3-4-

6、1中的EF 相比，EF有一个小斜率。如何理解“等高线的密度反映坡度的陡度”的含义？【查询与反思】，查询1:等高线地形图局部小地形解释，等高线闭合，高低值、山峰判别：缓坡等高线分布稀疏，单位水平距离内高差较小；等高线密集分布在陡坡上，单位水平距离高差大。山坡判别：缓坡等高线分布稀疏，单位水平距离高差小；等高线密集分布在陡坡上，单位水平距离高差大。扩展判断斜坡陡峭且缓慢。在同一等高线图上，等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀少，坡度越慢。在不同的等高线图上，坡度的陡度与等高线的密度(比例)、比例(比例)和垂直间隔(比例)有关。斜率的正切=垂直相对高度/水平场距离C。斜率类型凸斜率(等高线上密集)凹斜

7、率(等高线上密集)，例如，下面四个图形中垂直间隔和等高线之间的间隔是相同的，最陡的斜率应该是。在垂直间距和等高线密度相等的假设下，大比例尺的坡度较陡；在比较不同的等高线地形图时，小比例尺的坡度可以用公式估算，如下面两幅图中坡度大小的比较所示：图一：垂直间距为200米，两条相邻等高线之间的距离(图上的距离)设为A，比例尺为1/10000，坡度可以表示为：图二：垂直间距为50米，两条相邻等高线之间的距离约为0.5米，比例尺为1。等高线从高到低突出，中间的高程高于两侧，表明该区域地形为山脊。具有从高到低突出的轮廓线的点的连接线被称为分水岭。山脊识别：等高线从低到高突出，中间的高程低于两侧，表明该区域

8、地形为山谷。等高线从较低的部分向较高的部分突出的点的连线称为汇水线。谷鞍是两个相邻山顶之间的较低部分，形状像一个马鞍。鞍座两侧的轮廓是封闭的，且值相等。马鞍判断：几条等高线在陡峭的悬崖上重叠。陡峭悬崖的判断：1。这个陡峭悬崖的高度最多不超过多少米？最小是多少米？(相对高度是多少)；2.悬崖顶部的高度是多少？悬崖底部的高度是多少？这座悬崖的最高高度是多少米？最小是多少米？(相对高度是多少)2。悬崖顶部的高度是多少？3.悬崖底部的高度是多少？最大不超过500，最小不低于300；300X u 500，400X u 500，0 u X100，计算悬崖的相对高度：假设悬崖上有n条重叠等高线，垂直间距为d

9、，悬崖相对高度 h的取值范围为：(n-1) d h(。等高线地形图上有陡坡、缓坡、山顶、盆地和峡谷。据判断，第一名是；b是。c是。丁是；e是。五种地形类型的定义：山顶、盆地、峡谷、陡坡、缓坡、小试、小结，勘探2:大地形的解释，问题1。这张等高线地形图反映的是什么样的地形？2.根据，盆地，四川盆地，盆地解释，山间盆地，思维总结，A和B的高度范围？一，二，600米，500米，600米，500米，“大比大，小比小”，问题500米闭合等高线再一次低于500米等高线有什么意义？根据小高地、四川盆地和盆地内丘陵的解释，地面有起伏，等高线值均在500米以下，海拔低，相对高度不大，坡度平缓。根据对沙丘的解释，

10、沙丘形状的迎风坡平缓(等高线稀疏)，而背风坡陡峭(等高线密集)。新月形沙丘的俯视图、风向和新月形沙丘的结构，通过对图片的观察，我们对新月形沙丘有了更深的了解，知道风从沙丘的缓坡吹来，并向陡坡移动。一般来说，沙丘分布在干旱和半干旱的严重荒漠化地区，如中国西北。互动询问：描述教科书中的山脊线和山谷线，如图3-4-8所示，看看这些线有什么分布规律。(结合谷歌地球图片，找出山脉和山谷的交替地形(斜视图)，红色是山谷，蓝色是山脊)，以及山脉和山谷的交替地形，思考：图片中有多少个主要的山谷？有多少座大山？询问3:地形剖面的解释和绘制，(1)阅读图3-4-9和相关文本，并说出图中地形剖面对应的AB、CD和E

11、F剖面线。你判断的理由是什么？你总结了什么规则？通过预览，我们都知道这是AB线。解决类似问题的一般原则概括如下：判断时，要看剖面线的起点和终点是否与地形图一致；第二，看看轮廓的最高点和最低点；第三，看看轮廓中的转折点(从上升到下降或从下降到上升的点)。(2)什么是垂直尺度？如何确定垂直比例？在正常情况下，同一剖面的垂直比例和水平比例哪个大？垂直比例是指地图上的高度相对于实际高度的缩小程度。也就是说，图中1厘米代表的实际高度是多少米。垂直比例尺的计算方法与水平比例尺相同。地形剖面上的垂直比例尺通常大于水平比例尺。(3)你学过绘制地形剖面图的方法吗？告诉我你的做法。绘制地形剖面一般有四个步骤，即：

12、绘制剖面的水平基线 确定垂直比例尺 在交点处画一条垂直线 平滑连接所有的点。【提示】(1)根据需要在等高线图上画一条剖面线(可以是标题，也可以是地图给出的要求)。(2)建立坐标系：水平比例尺(一般与原始地图一致)和垂直比例尺(剖面线通过区域的高差：高差大，垂直比例尺应小；如果高度差很小，垂直刻度应该更大；2考虑到地图的范围，你不能在地图之外绘图；规定标高：以垂直间距为网格，注意最低值略小于图中最低值，最高值略大于最高值)；建立的原则是使图形协调。(3)轮廓线和等高线交点在坐标中的投影。(如果轮廓不在等高线图下方，不能投影，则需要用白纸追踪轮廓和每个等高线的交点，然后将其转移到坐标系中的横坐标，

13、然后根据每个交点的高度值在坐标中做出相应的点。)(4)用平滑曲线连接每个点。-200米，-100米，0米，100米，200米，-300米，200米，100米，200米，等高线和等深线，最高点知识扩展两点之间的能见度问题可以通过制作地形剖面来判断。在地形剖面上，从观测点的投影点到目标点的投影点画一条直线。如果直线没有被任何地面物体切断，这意味着直视是好的，否则它不能被直接看到。如下图所示，画一条从点s到点c的直线，这条直线没有bee阅读下图，判断在E、F和G中，可以目视观察到公路上车辆通过H的地方。海拔1。d是米，C处的悬崖的相对高度不超过米，也不低于米。2.画另一条可能在图片中形成的河流。如果

14、你想在甲和乙中选择一个建水库，你认为在哪里建大坝更合理？给出理由。900，800，400，a是合理的。甲、乙两地均具备良好的建坝条件(峡谷区、上游河谷宽、建坝量小、库容大)，但甲地地势较高，因此这里建坝可将水库中的水供应给地势较低的城镇。如果大坝建在B区，虽然集水面积增加，但会淹没城镇和铁路，移民将会很大。此外，这里岩溶地貌发育，水库的修建可能会导致崩塌和漏水。选择穿越丙线的路线，由于线路坡度小，隧道开挖工程量小，投资相对较低。此外，坡度小，列车运行平稳，安全性高。课后活动2和课后活动3，A点位于山谷中。在两条河流的交汇处，A区的居住区一般呈带状发展，受地形限制，发展规模较小。b点位于河流下游

15、的平原地区，地势平坦开阔，土壤肥沃，不仅农业发达，而且便于城市基础设施建设；沿河有丰富的水源和便利的交通，一般形成一个块状，可能发展成为一个大中型城市。C点位于山顶，地形崎岖，交通不便。居住区一般呈点状分布，开发规模较小。【知识拓展】等高线地形图的综合应用：1。根据等高线判断温度和压力：(1)海拔越高，压力和温度越低；(2)温度降低0.6C每100米；(3)压力与沸点成正比，山顶压力低，沸点低。2.根据等高线图上的风向判断降水：迎风坡降水较多，背风坡降水较少。3.根据等高线图上的纬度判断阳坡和阴坡：注意阳坡和阴坡的选择。第四，判断水系特征和水文特征：径流水系往往形成于山区；向心水系通常形成于盆

16、地中。河流通常在山谷中形成，当穿过山谷时，等高线向上游弯曲，也就是说，河流的流向与等高线的凸起方向相反。在等高线密集的山谷中，河流流速很高，瀑布有时形成在陡峭的悬崖上；河流流量也与流域面积(集水区)、迎风坡和背风坡有关。河流从山口流出时经常形成冲积扇。5.帮助人们在工农业生产活动中做出正确的位置选择确定水库和坝址库区应选择在河谷、山谷或洼地或小流域(下图中的A)，这些地方有较大的库容和较大的集水区。尽量避开断层、断裂带、岩溶地貌等。坝址应选择在山谷中最窄的地方或洼地和小盆地的狭窄出口处(最好在峡谷中，数量少，投资少，安全系数大，如图B所示)。确定时，应以出口等高线的高程为依据(如图100米)，坝长可按比例计算。确定交通线路一般交通建设的路线选择，要求坡度平缓(一般在两条等高线之间绕行)、线路短、耕地少、桥梁少，尽量避免过河，避免悬崖、陡坡等。减少工程数量，并有很大的安全系数(当然，具体的题目应该具体分析)。如图所示，铁路由甲至丙进行修复，通过乙后坡度平缓，施工更容易；然而，当通过D时，坡度很陡，这使得施工困难并且增加了施工成本。因此，d例如，种植一般安排在平原、山谷、三角洲等地，然后根据气候特点安排作物；坡度较缓时，可