大学生职业生涯规划

1、日期： 2018年5月，大学生职业规划，报告人：麦显盈，学校：广东茂名幼儿师范专科学校系：经济管理系事务专业，个人资料，名称：麦显盈年龄： 20，出身：广东中山学部：经济管理系，生日：1997-09-19， 学校：广东茂名幼儿师范专科学校政治面貌：共产主义青年团员，民族：汉族，学历：大专：Tel开头，现在的社会大学毕业生面临着越来越激烈的市场竞争，市场上录用者就业情况不断变化，导致了大学毕业生择业观的变化。 过去，大学生选择职业优先考虑家庭状况、工作待遇、专业应对等因素。 地区情况也成为他们的择业标准之一。 现在很多大学生经过市场需求和国内外形势的分析，选择了考研和自

2、主创业，在选择职业时也有意识地成为国有企业的倾向。 因此，我们必须正确客观地分析就业大局，理性地对企业录用有信心，同时，要慎重地寻求证据，大胆地尝试。 职场上经常说“今天站在哪里并不重要，下一步要去哪里”。 有计划才能压倒人。 目录内容、自我分析、1 .职业性格和定位2 .个人爱好、能力3 .职业爱好4.SWTO分析、01、职业性格和定位、职业性格，作为家庭的长女，担负着家庭未来发展的责任。 我父母非常重视教育。 他们认为只有通过教育才能得到好的工作。 父母要我找一份稳定、待遇好的工作。 我的职业价值观，利他主义：的工作目的和价值，在于直接致力于群众的幸福和利益。 成就感：工作的目的和价值在于

3、不断创新，不断取得成果，得到领导和同事的称赞，实现自己想做的事。 人际关系：很多想一起工作的同事和领导人品好，在一起很开心，自然，我觉得那是很有价值的事，很满足。 性格，个人性格爱好能力，爱好，性格活泼外向，热情乐观积极的态度，善于社交，工作细心，有较强的责任感和集体意识。 能力：平时喜欢看书，阅读范围很广。 熟悉电脑的基本操作，能熟练使用电脑制作文件表。 平时也喜欢写点什么。 有计算机应用、office软件、责任感、提高意识。 有革新的思考。 接待人的能力强，应变能力和动手能力也强。 参加学校机关担任班级干部，有管理经验。 个人的性格、兴趣、能力、职业爱好广泛，学习专业是秘密专业，所以对秘密

4、专业知道得很多，所以能学到很多。 希望在企业秘书部门工作能发展，实现自我表现和自我价值、职业爱好、工作目的和价值，要不断创新，不断取得成果，得到领导和同事的称赞，实现自己想做的事。 很多想一起工作的同事和领导都人品好，一起快乐，自然，我觉得那是很有价值的事，很满意。 职业个性，职业爱好，SETO分析：1 .性格活泼，热情，善于交际，2 .细心，有强烈的责任感和集体意识，有优势(Strengths )，现在的社会随着科学经济的高速发展，信息急剧扩大，社会竞争加剧，企业越来越多机会(Opportunities )，1 .秘书行业竞争很大2 .实训技能要求高，风险(Threats )，1 .工作缺乏

5、耐心，急于2 .口头表达能力不太灵活，劣势，环境分析，please enter chape 学校环境、我校始终坚持“以高学为师、以身作则”的校训，团结合作，向更高水平的目标奋斗。 学校的发展为我的就业和才能提供了足够的空间和宝贵的资源。 我所就读的学校历史悠久，文化意义深远，而且学校为硬件、软件设备创造了良好的条件，获得了一定的知识储备和能力。 教育设施完善，教育水平高，教师能力强，专业课质量高，我校教师能力强。 学校成立时间长，学校历史长，教师的力量不可小觑，特别专业科目的老师们，教育很有特点，想法清楚，容易理解。 作为家庭的长女，肩负着家庭未来发展的责任。 出生于农村家庭，家庭不富裕，经济

6、功能一般，母亲、父亲、待遇一般，家庭里还有一个弟弟上中学。 所以，找一份稳定合适的工作，符合我自己的需要。 家庭环境、希望被寄托，传统家风浓厚，能先修身，全家齐全，治国。 在中国的传统文化中，家风敦厚特别重要。 父母是勤奋、善良、本分，渴望成功，重视教育，从小就教我作为人的基本规范。 家人的支持和鼓励成了我努力的原动力。 社会环境、现在的就业情况严峻，大学毕业生普遍出现了找工作困难的问题。 要解决这个问题，我们能做的就是提高自己的综合能力，在加强专业技能修养的同时，具备良好的社会适应能力。 学习秘书专业的我，在社会上竞争很激烈，我们不仅和其他学历相同的高中毕业生相比，也和本科学历、研究生学历的人相比。 所以只有增强自己的竞争力，不断充实自己，才能在这个社会中占据地位。 需求量大，经济高速发展，信息现代化发展，企业增加，秘书类职业需求增加，工资待遇和就业前景光明。 今天的社会是随着科学经济的迅速发展，信息传播急剧膨胀，社会竞争加剧，企业秘书类对职业人员的工作水平提高，秘密专业是随着科学经济的迅速发展，信息传播急剧膨胀，社会竞争激烈的新的现代科学管理专业。 作为世界性的职业，秘书工作越来越向现代化、科学化、专业化发展。 职业环境、职业计划和行动计划、运营商计划和行动计划、03、职业目标、大学期间整体计划、实施计划、毕业