生态系统的功能之信息传递ppt课件

1、.,生态系统的信息传递,.,问题探讨,? 思考：,1. 蜜蜂分别向同伴传递了什么信息？ 2. 信息分别是怎么传递的？ 3.你还能举出生物间信息传递的其它例子吗？,9:35,.,1、生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过 传递的信息，称为物理信息。 2、物理信息的来源可以是 ，也可以是 。 3、生物在生命活动过程中，还产生一些可以 的化学物质，被称为 。 4、动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，即生物的 可以体现为行为信息。,一、生态系统中信息的种类,物理过程,无机环境,生物,化学信息,行为特征,传递,9:38,.,案例1 ,一、生态系统中信息的种类,物理信息,一、生态系

2、统中信息的种类,9:40,.,一、生态系统中信息的种类,案例2 ,凤眼莲根部的分泌物 可以明显地抑制由于水体 富营养化而大量繁殖的藻 类的生长。,化学信息,一、生态系统中信息的种类,9:42,.,一、生态系统中信息的种类,案例3 ,行为信息,一、生态系统中信息的种类,9:44,.,一、生态系统中信息的种类,生态系统中的光、温度、湿度、磁力等通过物理过程传递的信息,生物在生命活动过程中，产生的一些可传递信息的化学物质,动物的能对同种或异种生物传递信息的行为特征,9:45,.,9:47,说出下列信息是哪一种类型:,.,二、信息传递在生态系统中的作用,资料1,资料2,莴苣种子萌发率与光的波长的关系,

3、作用：,生命活动的正常进行，离不开信息的作用。,二、信息传递在生态系统中的作用,【合作探究】,9:49,.,资料3,许多动物都能在 特定时期释放用 于吸引异性的信 息素，用来传递 性信号。,作用：,生物种群的繁衍,离不开信息的传递,【合作探究】,9:51,.,资料4,作用：,调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。,【合作探究】,9:54,.,1、法国的昆虫学家法布尔做过以下实验：在一个风雨交加的夜晚，在一所被丛林包围的屋里，把一只雌性大天蚕蛾扣在笼子里，周围撒满樟脑。尽管外面风狂雨骤，还有几十只雄蛾扑向纱笼。此现象说明 （ ） A、昆虫间通过信息相联系，这种信息是无线电波 B、昆虫间通过信

4、息相联系，因为昆虫都具有趋化性 C、昆虫间通过信息相联系，联系的媒介是阴雨天气 D、昆虫的雌雄个体间通过信息相联系，这种信息是化学信息性外激素,【典题讨论】,D,.,2、当一只蚜虫受到攻击时就会释放一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速地逃避敌害。这种现象所属的特征及所释放的化学物质分别是 （ ） A、种间互助，警告外激素 B、种内互助，警告外激素 C、种间互助，性外激素 D、种内互助，性外激素 3、以下现象属于生态系统行为信息起作用的（ ） A、蝙蝠的“回声定位” B、萤火虫发荧光 C、蚊虫飞行时发出的声音 D、雄鸟的“求偶炫耀”,【典题讨论】,B,D,9:57,.,小结：,二、信息

5、传递在生态系统中的作用,1.生命活动的正常进行，离不开 信息的作用。,2.生物种群的繁衍，离不开信息 的传递。,3.调节生物的种间关系，以维持 生态系统的稳定。,9:58,.,三、信息传递在农业生产中的应用,讨论：信息传递在农业生产中的应用有 哪些？,1.提高农产品或畜产品的产量,10:01,.,三、信息传递在农业生产中的应用,2.对有害动物进行控制,三、信息传递在农业生产中的应用,10:03,.,1、下列有关信息的叙述，不正确的是 （ ） A、可传播的消息、情报 C、很多信号等 B、许多指令、数据 D、人的想法 2、下列哪一种是物理信息 （ ） A、光 B、乙烯 C、蜜蜂跳舞 D、生物碱 3

6、、下列属于化学信息的是（ ） A、绿色植物接受光刺激 B、蛾类昆虫具有趋光性 C、狗能通过尿液找到回路 D、孔雀开屏,【课堂巩固】,D,A,C,.,4、在生态系统中，信息传递发生在（ ） A、种群和种群之间 B、种群内部个体和个体之间 C、生物和环境之间 D、以上三项都有 5、农民向田间施放人工合成的性引诱剂的目的是 （ ） A、杀死昆虫 B、延长昆虫的发育期 C、干扰昆虫间正常的交尾 D、干扰昆虫正常的新陈代谢,【课堂巩固】,D,C,.,6、下列不能感受物理信息的是 （ ） A、动物的耳朵 B、植物的叶 C、细胞中的光敏色素 D、昆虫的前列腺 7、以下关于生态系统信息传递的说法不正确的是 （ ） A、任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应，就不可避免的要被大自然所淘汰 B、信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量