人教部编版六年级上册语文第12课 《桥》课件

1、桥,po xio fng nng tng 咆 哮 疯 狂 狞 笑 流 淌 bo shn tng dng 豹 子 呻 吟 胸 膛 瞪 眼 s ji chn j dan 放 肆 揪 出 搀 扶 祭 奠 m dng 吞 没 势不可当,我会读,咆哮： 狂奔： 狞笑： 呻吟：,形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。课文是指洪水来势凶猛，奔腾呼啸。,词语理解,迅猛地奔跑。本课是形容洪水奔流而下、势不可挡。,凶恶地笑。本课是形容洪水的凶猛、可憎。,指人因痛苦而发出声音。本课是指木桥在洪水的冲击下发出的响声。,1、想一想：课文写了一件什么事？尝试用自己的话说一说。,深夜，当洪水袭来时，老村支书记冒着生命危险

2、，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了。,2、再读课文，在课文中找出描写雨水和洪水的凶猛的句子？,（1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 （2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。,（3）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 （4）死亡在洪水的狞笑声中逼近。 （5）水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。,3、当洪水袭来时，村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踏在水里。惊慌失措的人们你拥我挤地逃跑，寻找生路？他们找到了吗？这是一座普通的桥吗？,（北面那座窄窄的木桥。这不是一座普通的桥，因为它窄窄的身躯上将承载一百多号人的生命，整个村庄的生命啊！于是，

3、急于求生的人们跌跌撞撞地向那木桥拥去）,4、讨论：如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么的结果？在危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做？怎么说的呢？请再读课文，找出让你感动的地方，读一读，说一说。,（1）老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,这里把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。,（2）木桥开始发抖，开始痛苦地 呻吟。,这里作者运用拟人的修辞方法，不仅形象地写

4、出了木桥在洪水的冲击中、在人们的重压下即将断裂的危急情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。,5、课文中的老汉是个怎样的人 ?从哪些句子可以看出来？,（1）他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 （2）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” (3)老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：你还算是个党员吗？排到后面去！老汉凶得像只豹子。,可敬的老支书,沉着无畏 忠于职守,他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”,老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,

5、不徇私情,老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。,英勇现身,6、说一说课文为什么以“桥”做题 目?,“老支书，你是村民们跨越死亡的生命桥！” “老支书，你在生死关头，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，你用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥”。,7、课文在表达方法上有哪几个突出的特点？,（1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。 （2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。 （3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。,你觉得这是怎样的桥？,窄窄的木桥 不结实的木桥 又窄又不结实的木桥 ,再读课文，想一想：这究竟是一座什么样的桥？,生死桥 逃命桥 生命

6、桥 救命桥 希望桥,老 汉,仔细读课文，找出描写老汉的语句，边读边品悟： 这是一位_的老汉,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不 说话，盯着乱哄哄的人们。他像 一座山。,他像一座山,老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,难道他不爱他的儿子吗？,.在洪水面前，老支书选择了让村民先走； .在群众与党员面前，他选择了（ ）； .在自己与小伙子之间，他把生的希望（ ）； .唯一没有想到的是（ ）， .老支书真是（ ）！,五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。,洪水无情人有情,本文作者满怀深情地塑

7、造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”。,深情总结,此时，你会觉得这是怎样的桥？,他像一座山，一座屹立不倒山；他像一座桥，一座联结生命的桥。,拓展 一 座 山,我不知道你的姓，你的名， 但我知道， 你有一个动人的称呼老汉！ 啊，老汉！ 你是一座山， 一座镇定的山， 征服了肆虐（n）的洪水； 一座刚毅的山， 抵挡了可怕的灾难， 更是一座深情的山， 饱含着宽广无私的

8、爱 。 啊，老汉！ 你将牢牢驻留在我们心间， 永远，永远！,小练笔： 1. 课文中说“老汉似乎要喊什么”，请你大胆发挥自己的想象，思考老汉应该会喊些什么，把它写下来。 2.学完了课文，你有什么想说的吗？把你的感受写成一篇读后感，谈谈自己的切身体会。,1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:11 2、自知之明是最难得的知识。二二年六月二十八日2020年6月28日星期日 3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:15 5、三军可夺帅也。Sunday, June 28, 2020June 20Sunday, June 28, 20206/28/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时11分8时11分2