视听语言与分镜头设计（微课版）课件 任务4 认识轴线

任务4认识轴线《视听语言与分镜头设计》任务赏析：电影《放牛班的春天》任务实训：影片片段拉片知识讲解：轴线4.1目录4.24.3拓展案例4.4题库测验4.51、观看电影《放牛班的春天》,体会影片中传达出的思想，教育者是灵魂雕刻工程师，要有一颗爱学生和爱教育事业的心，在教育中应有关爱包容学生，并且做出正确的引导的认识；2、掌握影视中轴线的概念及其规则；3、掌握越轴的概念和运用方式；4、能对影片进行拉片分析，深度解析影视作品。教学目标为什么在同一场景中拍摄相连镜头时，摄影角度的处理要遵守轴线规则？什么是轴线？什么叫越轴？越轴的一般方法有哪些？三角形原理及五个基本变化是指什么？影视作品如何去进行拉片？任务4来解决上述问题。任务引入思维导图任务赏析：电影《放牛班的春天》4.14.1.1影片简介

《放牛班的春天》是2004年上映的一部法国音乐电影，由克里斯托夫·巴拉蒂执导，讲述的是一位怀才不遇的音乐老师马修来到名为“池塘之底”的寄宿学校，遇到了一群被父母“放弃”的“问题少年”。性格沉静的马修尝试用自己的方法改善这种状况，他重新创作音乐作品，通过建立合唱班的特殊教育方式，用音乐打开了孩子们封闭的心灵，用热爱音乐事业的心，把最无私的爱奉献给孩子们，从而改变了孩子以及他自己命运的故事。《放牛班的春天》4.1.2赏析聚焦

影片的开头，画面偏暖色调，展现了一个功成名就的指挥家皮埃尔·莫昂克，到家乡参加母亲的葬礼时，童年的伙伴佩皮诺带给他一本老旧的日记本，从而引起了整个故事。影片在叙事的过程中，通过色调的变化、冷暖对比的方式进行展示和渲染，进而烘托故事情节的发展和故事中人物的情感变化。1.色彩《放牛班的春天》4.1.2赏析聚焦导演运用了蒙太奇式的拍摄手法，用摇镜头、叠化等手法展开故事，完成时空的转换。2.镜头镜头叠化转场4.1.2赏析聚焦日记本、台灯、铁栅栏与铁门、纸飞机等道具，有的起串联剧情的作用，有的起隐喻、暗示的作用。3.道具台灯与纸飞机4.1.2赏析聚焦

马修老师发现孩子们喜欢音乐，便闲时创作一些合唱曲，给学生们组建起了合唱团，以合唱练习的方法教育学生走上正确的发展之路，用音乐来打开学生们封闭的心灵。

合唱音乐《荣耀之巷》是影片的主题曲，对应了影片中的故事情节和环境背景。

《海面上的清风》，马修老师给学生们写的第二首歌，长音悠远，高音低音相互交错，给我们带来了广阔的世界，在大海面前、在海风吹拂下，有跳跃的浪花，有飞舞的翅膀，有灿烂的阳光，有通往彩虹之路，通过合唱音乐，“池塘之底”也燃起了生命的希望。4.音乐4.1.3问题思考为什么千里马常有，而伯乐不常有？校园欺凌现象时有发生，应该要如何预防和应对？这部电影有很多对话的画面，在拍摄这些画面时，摄影机是怎么做的？知识讲解：轴线4.24.2.1轴线基本规律轴线是指由被摄对象的视线方向、运动方向和相互之间的关系形成的一条假定的直线。由运动方向形成的轴线称为动作轴线（运动轴线）；由视线方向形成的轴线称为方向轴线；由相互之间位置（两个人物以上）形成的轴线谓之关系轴线。1.什么是轴线轴线4.2.1轴线基本规律（1）方向轴线：指人物在静止观察周围某物体时，人物视线与物体之间构成的轴线。视线要匹配：当两个角色面对面时，他们的视线呈相对的方向，要保持对视；当两个角色朝同一个方向看时，要保持视线的一致性。2.轴线类型划分《千与千寻》4.2.1轴线基本规律（2）运动轴线：指根据被摄主体的运动方向假想出来的一条界线。人或其他主体运动时，运动方向与目标之间会形成一条轴线，在影视中，被摄主体运动方向路线或轨迹即称作运动轴线。主体运动速度越快，运动轴线的作用就越明显。运动轴线可以是直线，也可以是曲线。2.轴线关系划分运动轴线4.2.1轴线基本规律（3）关系轴线：指当有两个或两个以上的被摄主体之间进行对话交流时，因他们之间的位置关系形成的轴线。如果屏幕上出现两个主体，那只形成一根关系轴线，但是影视中经常会出现多人对话的场景，如果有三个或超过三个以上的主体，那么每两者之间都可以形成一根轴线，主体越多，轴线也越多。2.轴线关系划分《红猪》4.2.1轴线基本规律（1）遵守轴线规则的画面，内容表现得合理具有逻辑性；（2）在叙述故事情节方面，遵守轴线规则的画面具有叙事的连贯性；（3）观众观看遵守轴线规则的画面，视觉流畅，观看心理具有稳定性；（4）遵守轴线规则的画面，节奏平稳，和顺，违反轴线规则的画面产生停顿、跳跃的感觉。3.遵守轴线规则的镜头特质遵守轴线规则镜头组接4.2.2越轴的概念及其运用

一般情况下，根据轴线运用的基本规则，在拍摄一组互相衔接的镜头时，摄影机的机位应该安排在轴线一侧的180度之内进行拍摄，不能随意越过画面中的轴线，否则会背离原来镜头所构建的空间关系，出现人物动作、方向和位置关系的混乱，所以越过轴线拍摄称之为越轴。1.越轴的概念越轴4.2.2越轴的概念及其运用越轴镜头可以在编辑时借助空镜头、中性镜头或意外的场景来组接，像中性镜头中的大特写镜头因此也被摄影师和编辑们戏称为万能镜头。越轴的一般方法（1）插入空镜头越轴：空镜头指只作自然景物或场面描写而不出现人物（主要指与剧情有关的人物）的镜头。2.越轴的运用《龙猫》空镜头4.2.2越轴的概念及其运用2.越轴的运用插入空镜头越轴4.2.2越轴的概念及其运用（2）利用中性镜头越轴：中性镜头指的是没有明确方向感的镜头。如插入特写镜头、正面拍摄镜头。2.越轴的运用中性镜头《龙猫》中性镜头越轴4.2.2越轴的概念及其运用2.越轴的运用插入中性镜头越轴4.2.2越轴的概念及其运用2.越轴的运用插入意外的场景越轴（3）插入一个意外的场景越轴。4.2.2越轴的概念及其运用拍摄一场对话，通常可以设置三个机位，这三个机位构成了一个底边与关系轴线相平行的三角形，在关系轴线的两侧各有一个三角形，拍摄时可以使用其中任何一侧的三角形布置机位，但只能选用一侧，不能超越关系轴线到另一侧去拍摄。3.三角形原理及五个基本变化机位分布三角形原理4.2.2越轴的概念及其运用（1）内反角机位：三角形底边上两个分镜头的机位②与③都在对话双方的内侧，分镜头都是单人镜头。总机位①与两个分机位②与③镜头连接后，各镜头中出现的人物数量分别是2人、1人、1人。3.三角形原理及五个基本变化内反角机位4.2.2越轴的概念及其运用（2）外反角机位：两个分机位④⑤都处于对话双方的外侧，都从对话双方的背后拍摄过肩的双人镜头。总机位与两个分机位镜头连接后，各镜头中的人物数量分别为2人、2人、2人。④⑤两机位称为外反角机位。3.三角形原理及五个基本变化外反角机位4.2.2越轴的概念及其运用（3）内外结合角机位：②与⑤两个机位，②机位取内反角机位，⑤机位取外反角机位，称为内外反角结合机位，③与④两个机位也是如此。3.三角形原理及五个基本变化内外结合角机位4.2.2越轴的概念及其运用（4）视平线规则：在对话双方不同高度的情况下（如一方站着另一方坐着），应以平均高度拍总镜头，以交代二者之间的关系。以仰角度拍摄视点高的人，表现视点低的人的主观感觉，以俯角度拍摄视点低的人，表现视点高的人的主观感觉。（5）运动轴线：用分镜头表现运动（行走和奔跑），应以运动路线作为轴线，把机位三角形放在运动路线的同一侧；在拍摄改变方向的运动时，应在一个镜头中表现出方向的变化。3.三角形原理及五个基本变化视平线规则任务实训：影片片段拉片4.34.3.1任务布置1.参照拓展案例4.4.1内容，完成电影《闪光少女》的斗琴片段的拉片。2.以下为电影《闪光少女》的斗琴片段简介：

电影《闪光少女》是一部少见的青春题材有关音乐的影片。全篇围绕着西洋的乐器与民乐的斗争讲述了一群少年的成长。其中最精彩的中西斗琴片段，故事情节、音乐和镜头的节奏把握得很好，拍出了年轻人的活力和不服输的精神。教育局领导来学校视察，斗琴环节在这样的背景下拉开帷幕，展示了民乐与西洋乐的碰撞，在这一场PK中，两边乐器都是呼应的，音色相仿，乐句接近，见招拆招，不相上下，大战几个回合。古筝对竖琴，先是民乐的学生弹奏一首《广陵散》古曲来宣战，曲中之意满是宏伟气魄与戈矛纷争的战意。然后西洋乐派出了竖琴，弹奏了《德彪西第一号阿拉伯风华丽曲》，用温和的节奏来平息躁动。紧接着，西洋乐选《野蜂飞舞》作为对比，民乐接上了《野蜂飞舞》，双方展开混战，两方乐器音色相仿者互为对手，镜头切换配合着乐器的演奏，敌我双方斗争的不相上下。但《野蜂飞舞》是一首西洋乐曲，对部分民乐乐器演奏而言是相当有难度的，对弦位，指法，速度，对水平都有相当的考验，当然同理西洋乐演奏民乐曲也会很难。接下来，唢呐一出，音色音调十分独特，穿透力强，都没有西洋乐器能对，特别是唢呐又用百鸟朝凤模仿鸟叫声，凤凰一出，百鸟皆避，当唢呐自然地改变调式时西洋乐没法模仿，又跟不上，所以没能进入最后一段，民乐队独自终结乐曲。演奏是非常讲“压轴”的，所以民乐独自完成了乐曲的终结，获得了最后的胜利。这一段精彩的表演给观众留下了难以磨灭的印象。3.通过对电影《闪光少女》的斗琴片段中的逐个镜头进行分析和解读，逆着推断出影片的拍摄、剪辑思路和设计，分析导演的想法，推断导演要叙述的故事和表达的思想，进行拉片。4.3.2任务要求1.高度重视和尊重原片，体会其中思想内涵，先把影片完整的看一遍，再对斗琴片段一个镜头一个镜头的反复看，反复倒带，进行分析，并记录下你所看到的、所总结的；2.利用所学的知识，深度解读斗琴片段，把每个镜头的例如内容、构图形式、色彩影调、景别、角度、声音、光线、轴线、镜头运动方式、镜头组接方式、表演等记录下来。4.3.3任务实施1.2人为一组，确定好分工，团结协作；2.确定好这场戏的总时长，总镜头数和节奏；3.确定好这场戏的主要人物和轴线关系；4.把每个镜头截图下来，标好序号，如果一个镜头时长较长或内容较多较复杂可以多截图；5.对每个截图的镜头画面进行视听的专业分析并记录；6.进行总结，进一步加深对影视创作的理解。4.3.4任务评价1.戏的总时长，总镜头数和节奏确认无误；（20分）2.正确分析影片主题、叙事结构，了解影片中主要人物，知道影片是如何塑造人物的性格特征；（20分）3.正确分析影片画面，掌握影片突出画面主体的方法技巧，知道光影色彩在影片中运用；（20分）4.正确分析声音元素，掌握如何通过声音去塑造人物，通过声音去渲染环境气氛；（20分）5.拉片总结到位，能够对所学知识进行梳理和验证。（20分）拓展案例4.44.4.1电影《我和我的祖国》-《前夜》片段拉片

《我和我的祖国》电影里《前夜》篇章主要讲述的是1949年10月1日中华人民共和国成立前夕，为保障开国大典国旗顺利升起，电动旗杆设计安装者林治远争分夺秒排除万难，用一个惊心动魄的未眠之夜确保立国大事万无一失，而护旗手老方等千千万万参与开国大典的工作人员和人民群众齐心协力，攻克了一个又一个难题，终于保障五星红旗顺利飘扬在天安门广场上空。

《前夜》中有一场试验升旗的戏，主要人物有4个，分别是电动旗杆设计安装者林治远、保卫科主任老杜、技术工程师梁昌寿和军乐队小号手，以下是对其中片段的拉片分析。4.4.1电影《我和我的祖国》-《前夜》片段拉片4.4.1电影《我和我的祖国》-《前夜》片段拉片4.4.1电影《我和我的祖国》-《前夜》片段拉片4.4.1电影《我和我的祖国》-《前夜》片段拉片4.4.1电影《我和我的祖国》-《前夜》片段拉片4.4.1电影《我和我的祖国》-《前夜》片段拉片4.4.2越轴分镜头创作训练要求：除了前面内容所讲的三种方法，插入空镜头越轴、利用中性镜头越轴、插入意外的场景越轴，会不会还有别的方式和技巧呢？使用但不限于以上三种方法进行分镜的创作，实现合理越轴，可以结合一点小情节片段，不需要太多，3-5个上下连贯的镜头画面即可。题库测验4.54.5.1多选题1、轴线分为哪几种类型？（）A位置轴线B动作轴线C方向轴线D关系轴线2、遵守轴线原则的上下相连镜头具有以下哪些特质？（）A内容表现合理具有逻辑性B画面具有叙事的连贯性C观众观看感觉上视觉流畅，观看心理具有稳定性D画面节奏平稳和顺3、由于失误而造成越轴镜头，应在后期编辑时借助（）来组接，作调整弥补的技术处理。A正面拍摄镜头B特写镜头C意外的场景D空镜头