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文档简介

1、分数加减练习类的算法是： ()加()得到()，也就是()。-的算法是： ()减去()得到()，也就是()。4，2，6，8，5，3，=()=()，1-，=()-=()，它们与分母的分数相加，并与分母的分数相减。1，不变，不变，加法，减法，摘苹果，=，-，89，39，59，=，-，17，37，=，15，45，=，28，7 () 2。这意味着它被平均分成三部分，其中一部分被取走。()3。分数都小于1。()4，因为5大于2，所以它大于()5，-=()，判断对错是至关重要的。、(6)是6。( ) (7).()(8)将一个苹果分成4份，每份都是自己的。(9)7大于9。()(10)八是一。()(11)“1”

2、可视为7 ()、(1)减，有什么区别？(2)减数是1，减数分裂是1，有什么区别？(3)和的和是多少？5，12，7，12，(4)的和是多少？(5)比率是多少？(6) 1和(6)1有什么区别？(7)小于多少？小，小董吃了，3 8，小红吃了，1 8，你一共吃了多少？，=，18，38，48，第101页第三个问题，-=，48，48，还剩下什么？一块巧克力可以被视为单位“1”，一杯果汁可以被视为“1”，一杯果汁，喝完之后杯子里还剩下多少百分比？1-=，问题4，第102页，有些种了卷心菜，其余的种了芹菜。整个菜地有百分之多少种芹菜？菜地，1。课本第102页第7个问题。这张纸有百分之几没有着色？1 8、3 8

3、、=，1，8，3，8，4，8，1-=，4，8，4，8，A:这些未着色的是这张纸的原因。4 8，问题8，第103页，9，103页。=、()5、()5、4 5、-=、()9、()9、19，有多少种填充方法？教科书第103页的第10个问题，用不同的分数来代表有色部分。、使用不同的分数来表示绘制的零件。(1)两个人共享本文的多少部分？(2)比这张纸少多少？(3)本文剩余的百分比是多少？我用这张纸做一面小旗子，我用这张纸做红花和馅饼。你说完了吗？解决问题(1)有一个长方形，它的宽度是米，它的长度比它的宽度多米。它的长度是多少米？幸福村修建了一条运河。整个长度是在这个月的前半月建造的，整个长度是在这个月的后半月建造的。整个长度的百分比是多少？(3)一根电线有几米长，使

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