校园景观设计

1、场地景观及效果图制作实训,姓 名：王显峰 班 级：城乡1501 学 号：201540720 指导老师：包 静,校园广场景观设计,Campus square landscape design,目 录 CONTENTS,1、项目背景,2、方案设计,3、成果展示,1.1、规划背景 1.2、区位分析 1.3、学校概况 1.4、周边用地分析 1.5、周边道路分析,2.1、设计构思 2.2、功能分区 2.3、道路分析 2.4、景观结构分析 2.5、配套设施分析,3.1、总平面图 3.2、鸟瞰图 3.3、立面图 3.4、剖面图 3.5、效果图,1,项目背景,项目背景,一、规划背景,校园广场建设规划充分体现以

2、人为本自然天成、万物一体之传统中医理论的精髓，达到人与自然的和谐与交融的规划理念，充分体现出园林化、生态化的特点。 大学校园的优良生态环境对于生活其中的学生起着陶冶情操，净化心灵的作用，同时也为人与人之间的交流提供丰富多样的空间和场所，因此大学校园的广场景观、绿化不仅仅只是观赏的对象，而是应该能与大学生的学习、生活环境紧密结合，让人能够感到校园环境的自然、宁静、平和、安详的校园氛围。,二、区位分析,绵阳市，隶属于四川省，位于四川盆地西北部，涪江中上游地带。东邻广元市和南充市；南接成都市和遂宁市；介于北30423303、东经1034510543之间，总面积20248.4平方千米。,西南科技大学，

3、坐落于绵阳市涪城区青义镇，东滨涪江，西接京昆高速，北邻清水堰，南侧毗邻四川省绵阳农业学校；交通通达度较好。,绵阳市区位图,西南科技大学区位图,规划场地区位图,项目背景,西南科技大学（Southwest University of Science and Technology）坐落于中国科技城四川省绵阳市。学校是四川省人民政府与教育部、国家国防科技工业局共建高校，被教育部确定为国家西部重点建设十四所高校之一，入选四川省“双一流”建设计划、中西部高校基础能力建设工程、教育部&四川省卓越工程师教育培养计划、四川省卓越法律人才教育培养计划、四川省卓越农林人才教育培养计划、四川2011计划。原中央政治局

4、常委，国务院副总理李岚清同志赞誉学校“共建与区域产学研联合办学”走出了一条有自己特色的办学路子。 建校以来，学校几经搬迁，走过了创业、发展、壮大的不平凡历程。在深化高等教育体制改革、西部大开发和中国（绵阳）科技城建设的大背景下，2000年8月23日，教育部批准西南工学院与绵阳经济技术高等专科学校合并组建成立西南科技大学。,三、学校概况,校园风光展示,项目背景,四、周边用地分析,本次规划场地位于整个校园的西侧，场地呈不规则四边形。场地北侧为体育场和土木工程学院，南侧是部分学生宿舍，西南侧是学校图书馆，东侧为大面积绿地。同时，场地内部具有一定地形。,项目背景,五、周边道路分析,场地周边均为水泥道路

5、，作为校园主要道路使用。改区域道路机动车和行人混行，分界并是很明显，本次广场设计将在原有道路基础上进行细致划分。,项目背景,2,方案设计,一、设计构思,本次校园广场设计本着因地制宜的原则，遵循原有地形顺势而为，在场地南侧设计有两个台地广场，既满足设计原则，又不失场地趣味性。校园广场面向全体师生，因此本次设计专门为学生设计有活动中心和室外学习场地。在广场东侧设计有景观带，与东侧绿地相呼应。同时在场地西南角配备有停车场，满足广大师生的停车需求。,方案设计,二、功能分区,本次校园广场设计，经过综合考虑将场地分为六个大区，分别是休闲中心、树阵广场、室外学习区、休闲广场、台地广场和服务设施分区。各区块通

6、过广场主轴线连接，相互呼应，满足校园广大师生及其他游玩者的休憩需求。,方案设计,三、道路分析,内部道路,周边道路,本次校园广场设计将道路分级设置，并进行人车分行，以保证游者人身安全和场地景观连贯性。场地周围为行车道，并设计有路沿石分割的人行道；场地内部则全部为人行道。,方案设计,四、景观结构分析,道路,景观节点,景观轴线,本次校园广场设计主要打造“三横两纵”景观，景观沿主要道路和分区交接处布置，各景观节点均具有较高的观赏价值，满足了游憩着的游玩需求。,方案设计,五、配套设施分析,路灯,座椅,垃圾桶,廊架,张拉膜,方案设计,3,成果展示,一、总平图,成果展示,二、鸟瞰图,成果展示,三、立面图,正立面图,成果展示,三、立面图,背立面图,成果展示,四、剖面图,A-B剖面图,成果展示,四、剖面图,C-D剖面图,成果展示,五、效果图,效果图A,效果图B