气候类型及全球气候变化

1、第二章 地球上的大气,第三讲 气候类型及全球气候变化,潍坊一中 刘焕云,2009.山东文综 第6题 全球气候变化 （4分） 第26题（1）据地形图分析B地年降水量少于A地的原因（4分） 2010.山东文综 第26题（1）（8分） 2011.山东文综 第26题（1）（6分）（2）（4分）,山东三年高考,考试说明对本部分内容的基本要求 1.认识世界气候的差异，掌握世界气候类型的成因、特点及其分布。 2.根据气温曲线、降水柱状图或世界区域地图判断气候类型。 3.理解并掌握全球气候变化的特点、影响及其对策。,【高考定位 明确目标】 考核内容上，侧重考查世界主要气候类型的判断、 分布、特点和成因及其影响

2、。 2.考核形式上，命题多结合热点区域、气候图表资料考查。 3.应考策略上，熟知考点，理解原理；揣摩题型，把握 规律；关注热点，举一反三。,考点清障： 1.大气的热源有二，太阳辐射和地面辐射。影响气温高低的因素有哪些？ 2.降水的形成需具备充足的水汽，气温下降，成云致雨。自然条件下，促使气温下降的因素有哪些？,纬度、海陆位置、地形、洋流等,地形、强对流、锋面、气旋等使气流上升降温,【2011.山东】,（1）与旧金山相比，R地的气温有何特点，并指出该特点形成的影响因素。 （2） 根据内华达山脉（中部）地形剖面图，分别比较B处与A、C两处年降水量的大小，并说明理由。,（1）特点：冬季气温略低，夏季

3、气温略高，气温年较差较大 影响因素：海陆位置、地形（谷地）,（2）B处大于 A处，理由：B处海拔较高，易形 成地形雨；B处大于C处，理由：B处位于迎风坡， A处位于背风坡。,气候类型判断“三步曲”,以温定球,以温定带,以水定型,根据图示提供信息判断其所属气候类型。,课堂小竞赛,图1,图2,甲,乙,丙,丁,根据图示提供信息判断其所属气候类型。,课堂小竞赛,图3,根据图示提供信息判断其所属气候类型。,课堂小竞赛,图4,全年丙？ 丙和乙？ 季节性乙？,根据图示提供信息判断其所属气候类型。,课堂小竞赛,图5,图6,总结提炼（一）,任举一例说明气候类型的非地带性分布及成因。,总结提炼（二）,概括以下气候

4、类型对农业生产的影响。 三种季风气候、地中海气候、 温带海洋性气候、温带大陆性气候,总结提炼（二）,概括以下气候类型对农业生产的影响。 三种季风气候、地中海气候、 温带海洋性气候、温带大陆性气候,（1）季风气候:夏季高温多雨，雨热同期,利于种植业发展；夏季风不稳定,多旱涝灾害,需兴修水利。,（2）地中海气候：夏季高温，光照强烈，利于发展园艺业或水果种植业；夏季雨热不同期，需解决灌溉问题。,（3）温带海洋性气候:冬温暖，多阴雨，利于多汁牧草生长，适合发展乳畜业；夏光照、热量不足，不利于谷物成熟。,（4）温带大陆性气候：光照强，昼夜温差大，利于优质农产品生产（温带水果、棉花等）；气候干旱，水源不足。,总结提炼(二),概括以下气候类型对农业生产的影响。 三种季风气候、地中海气候、 温带海洋性气候、温带大陆性气候,（1）季风气候夏季高温多雨，雨热同期利于种植业发展；夏季风不稳定多旱涝灾害需兴修水利。,（4）温带大陆性气候光照强，昼夜温差大利于优质农产品生产（温带水果、棉花等）；气候干旱，水源不足。,（3）温带海洋性气候温暖，多阴雨，利于多汁牧草生长乳畜业；光照、热量不足，不利于谷物成熟。,（2）地中海气候夏季高温，光照强烈，利于发展园艺业或水果种植业；雨热不同期夏季需解决灌溉问题。,1-4 C D C B 5（1）温带海洋性气候； 终年受