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文档简介

1、,专题4 第二单元,生产生活中的含氮化合物,氮氧化物的产生及转化,江苏省大丰高级中学化学组 冯福五,【问题思考】,1、组成蛋白质的主要元素是什么？,2、植物生长必需的营养元素有哪些？,3、人类历史上谁最先合成了氨？ 有何重大意义？,哈伯（18681934）,氮元素的重要作用,在生产、科研领域有广泛应用,血红蛋白中 含有氮元素,是生命物质的重要组成元素,雷雨发庄稼,氮气与过量氧气在放电条件下的反应,【观察思考】,【观察思考】,接通电源后，瓶内气体颜色有什么变化？ 为什么？,2. 取出试管并用橡皮塞塞紧试管口，有什么 现象？,【实验探究】,1.现有一试管二氧化氮，将其倒置于盛有一 定量水的烧杯中，

2、一段时间后，观察试管 内的液面有什么变化？气体颜色有何变化？,3.向烧杯内滴加紫色石蕊试液，有什么现象？,一、氮氧化物的产生及转化,雷雨过程中氮元素发生的变化,N2与O2,NO,NO2,HNO3,硝酸盐,不反应,不反应,红棕色刺激性气味有毒气体,无色无味有毒气体微溶于水,二、氮氧化物的性质,思考：如何收集NO、 NO2气体？,【归纳整理】,【阅读理解】课本P97,1.氮氧化物有什么益处？,少量的NO可以促进血管扩张 少量的NO可以增强免疫能力等 制取硝酸等,2.氮氧化物对环境有哪些危害？,3.氮氧化物的来源主要有哪些？人们采取 哪些措施防止和减少NOx对环境的污染。,环境污染,3.氮氧化物的来

3、源主要有哪些？人们采取 哪些措施防止和减少NOx对环境的污染。,.,酸雨的危害,臭氧+碳氢化合物光化学烟雾,洛杉矶光化学烟雾,臭氧层破坏,汽车尾气（含烃类、CO、NO和NO2等）是城市主要污染源之一，治理的办法之一是在汽车排气管装上催化转化器，使NO或NO2与CO反应生成可参与大气生态循环的无毒气体，请用相应的化学方程式来表示：,2CO+2NO = 2CO2+N2,4CO+2NO2 = 4CO2+N2,催化剂,催化剂,【课堂小结】,三、环境污染与防治,一、氮氧化物的产生及转化,二、氮氧化物的性质,1.硝酸型酸雨 2.光化学烟雾 3.臭氧层破坏,【目标检测】,1. 常温常压下，下列气体不能共存的

4、是 ASO2与O2 BNO2与NO CO2与N2 DNO与O2,2下列气体溶解于水，没有发生氧化还原 反应的是 ASO2溶解于水 BNO2溶解于水 CCO2溶解于水 DCl2溶解于水,D,AC,3、某无色混合气体中可能含有Cl2 、O2 、 SO2 、NO 、NO2 中的两种或多种气体。 现将此混合气体通过品红溶液后，品红 溶液褪色，把剩余气体排入空气中，很 快变为红棕色。对于原混合气体成分的 判断中正确的是 A 肯定有SO2 和NO B 肯定没有Cl2 、O2和NO2 C 可能有Cl2和O2 D 肯定只有NO,AB,4、选用下列物质填空（填序号） 二氧化碳 二氧化硫 氮氧化物 会破坏臭氧层的物质是 导致光化学烟雾的物质是 造成酸雨的物质是,5、盛有NO和NO2的混合气体的量筒倒立在 盛有水的水槽中，过一段时间后，

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