七下英语unit2课件

1、7英语unit2课件7英语unit2课件各科目的老师们在课堂上准备课件，下面由第7届英语单元2课件组成。欢迎阅读。一、教育目标：1.语言知识目标：1)可以掌握以下单词：Up、getup、dress、getdresd、brush、tooth (pl .teeth) brush teeth，shover，take a shover，usually，forty，fifty，wow，never，early，job，work可以确定以下句型：-whattime do you usually get up？I usually get up at six thirty。 When do you go to

2、work？-I usually go to work at eleven oclock。 he has an interesting job。-he works at a radio station。2)作为引导when和what time的特殊疑问句，询问时间和时间的表达；学习用学过的目标语言计划生活和学习活动，合理计划工作和休息时间。2.情感态度价值目标：这部分的主题是“日常工作时间”，学习内容接近学生的生活。因为学生的工作时间安排很有规律。通过互相询问或讨论对方的工作日程和活动计划，可以培养学生良好的工作习惯和守时习惯。二、教学难点1.讲课重点：掌握时间的简单表达。2)学会提问和说话，制

3、定时间表。2.教学困难：When和what time领导的特殊疑问句和时间的表达。三、教学过程.Warming-up and revision1.Greet the Ss as usual。2.watch a short video program about daily activities。.Presentation1.提供一些反映日常事务(如气象学、学校、跑步等)的图片、幻灯片或课件，引导学生谈论这些日常事务。学习go to school、get up、run、take a shower、eat breakfast等相关动词短语。学生们看反映教师表现的日常事务的图片、幻灯片或课件，就这些

4、日常事务学习go to school、get up、run、take a shower、eat breakfast等相关动词短语。2.展示la部分的图片或幻灯片，或播放内容的课件，指导学生将单词和图片放在一起。学生们在1a部分的图片、幻灯片或其内容的。看课件，结合单词和图片完成la部分的学习任务。.Presentation1.学生时间 What time is it？您也可以按下，列印区段。学生们在老师的帮助下回答了时间：Its six oclock。Its seven twenty。(用英语向学生说明时间的简单表达)2.把时钟调整到一定的时间，然后说：I get up at 6: 00。I

5、go to school at 6: 45。背；背。问学生：What time do you get up？等，通过引导学生回答，引出这部分重点对象的句型。学生们看着大钟认真听老师的讲解，回答老师的问题I get up at .就这样学习本节重点对象的句型。.Listening1.播放1b部分的录音，引导学生根据听到的内容安排时间和活动。2.学生们听1b部分的录音，根据听到的内容，结合时间和活动完成1b部分的学习作业。3.Check the answers:。pairswork1.引导学生开始Pairwork活动，进行口语教学活动，学习使用what time诱导的疑惑提问，用数字提问和表达时间。2.学生们正在开展活动，完成1c的部分口头沟通学习课题，利用what time引出的疑问句询问和表达时间。Listening1.让学生先读2a部分的文章，了解其宗旨。接着播放2a部分录音，引导学生根据对话内容填空。提醒学生填写空白时听对话内容的技术：先听，记住要填写的内容，制