几种细节描写范例.ppt

1、送给徐志摩的日本少女比什么都温柔和蔼，带着一朵凉爽的风撒娇的声音，稳重甜蜜的忧虑规格国家！“，”只有细节会构成作品的价值。“-巴尔扎克，-在细节中魅力，最先低头的温柔，细节描述是什么？细节描写细致而具体地描写了事件开发和人物的性格、肖像、心理、动作、环境等细致而典型的情节。叙述情节的基本构成单位。没有细节的话，就没有活着、血淋淋、有个性的人物。没有细节就没有艺术。例句：1。小银币掉到地上了。2 .小银元从桌上滚落下来，掉到地上。丁点地区跳跃。问题：1。你认为哪个句子好？怎么了？2.第二句比第一句增加了一些内容。告诉我第二句添加了什么内容？她小心地拿着碗，挑了几茎蔬菜叶，慢慢地传到嘴里，羞涩地张

2、开樱桃小嘴，很快地回来，很少嚼食物，也不断地用餐巾擦嘴唇上的犄角油。他看完菜后，忙着拿筷子，拿着大碗，菜用一个夹子对着饭，嘴里咕噜地送来。另外，用汤水搅拌而成的双颊鼓鼓的，嘴角还挂着一颗米粒。小娘子，小心谨慎，饥不择食，一个一个，动作说明，(他)走在蹒跚的铁路边，慢慢探索，还没有大困难。但是他要通过铁路上到那边的站台并不容易。他双手向上，双脚又向上缩回；他肥胖的身体向左微微倾斜，显出努力的样子，这时我看到他的背影，我的眼泪很快就流了下来。朱自清背影，那天他在雪中盖了鸟。他用短棍支着大竹竿，扫过一块雪，撒下了一些山谷，拿着长长的绳子，人们远远地抓着，看到鸟儿蹲下，拉着绳子走下竹屏，它就被盖住了。

3、掌握动作描述方法使用示范1，修剪动作，延长过程：具体写动作过程，教：使用示范2，我看到了小女孩。年纪小，身材瘦削，穿着也不好。相问，停在细微处，“小”在什么程度上？如何“瘦法”？有多“坏”？我只看到8 9岁的场面，薄薄的苍白脸，冻紫的嘴唇，短发，穿着很破旧的西服裤子，光着脚拄着一双草鞋。(冰心小橘灯)，第二，形容外貌，她骂他坏蛋。1.请尽力填写这篇文章的内容。2.利用你的想象适当地添加动作、表情、态度、语言、心理、场景等。加上语言说明，她骂他：“你真是个坏蛋！添加“动作说明”，她用手指着他的鼻子说：“你真是个混蛋！“大喊“肖像说明”，她战栗，脸色发青，用手指指着他的鼻子说：“你，真是个混蛋！添

4、加了“心理描写”，她已经浑身发抖，脸色发青，但不断警告自己：不要生气！不要晕厥！不要骂人！最后她忍不住生气了，睁大眼睛，用手指指着他的鼻子说：“你真是个混蛋！“加上场景说明”，真的敌人路窄，就在操场上偶然发现了他，因为她抄了别人的作业，结果他受到了老师的严厉批评。今天，在这许多学生面前，他甚至停止了她，嬉皮笑脸地说：小报告，小妖精，小强奸.她挖苦他，假装讽刺休闲。事实上，她已经气得发抖，脸色发青，但她仍然不断警告自己不要生气！不要晕厥！不要骂人！最后她忍不住生气了，睁大眼睛，用手指指着他的鼻子说：“你真是个坏蛋！”大喊“，”我在生活中到处寻找细节。与编织我作品的生活网相比，细节是网络的节点。(

5、托尔斯泰)，真实的战斗练习细节超过100个字，a，不能忍受独自吃辣椒的辣。b，来公开讲座的女老师迟到了！让你的句子详细描写的魅力丰富起来，刘旺中央中学张坤云，学习目标：1。学会仔细观察，捕捉生活的细节。理解细节的作用。掌握细节的基本方法。讲座要点：你能熟悉详细描述的基本方法，仔细阅读选择1段，并谈谈选择过程有什么特点吗？作者会抓住哪些细节来描写呢？作家以什么顺序描写？作者用具体的描写抓住了几个方面？使用了什么调查？单词的特征是什么？网上探索，不需要说，翠绿蔬菜，光滑的石井列，高大的合欢树，紫色的桑树；不用说蝉在树叶里长长地吟唱，肥胖的黄蜂趴在菜花上，天子(云雀)突然从草丛中径直飞向天空。只要在

6、周围短土墙附近，就有无限的乐趣。诱拐在这里窃窃私语，蟋蟀在这里弹钢琴。打开碎砖头的话，有时会遇到蜈蚣。还有坎塔里丁，用手指按住那根脊背，立刻从后穴冒出烟来。何首乌藤和木莲交织在一起，木莲有莲花房般的果实，何首乌有肿胀的根。有人说，何首乌根像人形，吃起来会变成神仙。所以我经常把它拔出来，继续扯，也因此打破了泥墙，但从没见过一根像人一样的东西。如果不怕刺的话，树莓，小珊瑚珠储存的小球，酸甜的味道比桑树好得多。从百草园到三味书屋，写：在这部分中，作者从上到下写静物，从上到下写动物的顺序，再考虑详细的排列，描述了白草原的风景。抓住景物的形状、声音、颜色、味道进行具体描写，使用比喻、拟人化修辞法，同时用

7、很有表现力的动词和形容词突出景物的特征。写着：围绕营养木雕的问题的一半价值，家庭依次出现。妈妈的严厉，攻击性，爸爸的理智，无法抗拒的“理性”服务，因为奶奶的爱，我的委屈和痛苦在人物描写中跃上了生动的纸。与人物各自的身份和家里的地位相适应，清楚地表现出人物各自的个性特征。、详细描述是对人物、场景或场景的某些特征进行详细、具体的描述，来描述“在微妙的地方看精神”的方法。成功的细节，大的作用，能提高读者的感觉，像它的形状，同感，眩晕，难忘，回味无穷，丰富的形象，生动，真实。第一，慧眼有独特的，为了寻找一篇典型的文章，有很多微妙之处，无法一一表达，这种区分细微之处的原理是唯一的，也就是最有助于表达句子

8、中心的资料。智慧结晶，第二，深入挖掘详细追踪1，锤击词：通过一些优秀的动词，形容词的分化和筛选，仔细提炼词，对所描述的内容进行正确生动的修改和限制，同时可以通过较少的胜利传递更多的词。智慧结晶，甲.屠夫紧握银，拳头舒莱，路：此与你收下。我本来祝贺你的，怎么又拿走了？“屠宰场很值得一提的是，赶紧把拳头向后仰，钻进腰里，”.“只有一次，她的鞭子好像要掉了，我用石板迎接，鞭子在石板旁轻轻拍打。大家都笑了。d草秘密地从土壤中钻出来，柔软，绿色。园子，田野，看，大的都满了。c .他双手向上爬，双脚再向上缩，他肥胖的身体向左微微倾斜，显出努力的样子。第二，深入挖掘详细追踪2，修辞的巧妙使用：隐喻、拟人、夸

9、张等修辞可以提高语言的生动性，抽象可以转变为具体、无形、平凡、简单的句子。智慧结晶，a，街上的柳树像瓶子一样，叶子挂层石灰土打在树枝上；树枝纹丝不动，无力地耷拉着。路上没有一点水，发出焦干的白光。便道上的灰尘飞得多高，并熨平了行人的脸，形成了天空中灰色的气体连接，毒邪的灰色沙排列。到处干燥，到处热手，到处闷闷的，整个老城区就像一个令人窒息的砖窑。骆驼祥子，b，这才是真正的露汤，杜小江是从未见过的露汤。到这里的时候已经是晚上了。后索康一瞥，看到芦苇的碧波涌向天边，他害怕，这是他出门以来第一次真的很害怕。诺兰山包围了小船。杜威尔-至多有一种永远逃不掉的感觉。望着父亲的他的眼睛里露出了一个孩子的胆怯

10、。孤独之旅，第二，详细发掘详细追踪3，突出特点：把握所描述的人、场景、事物的最显著特征，写下不同于别人、场景、事物的独特特征。智慧结晶，和一阵风，比以前更强大，柳树横飞，尘土四下，雨落下；风，土，雨，混合在一起，纵横都是灰色的遥远的寒冷，所有的东西都包在里面，哪些是树，哪些是土地，哪些是云，所有的方向都是混沌和所有的声音，一切都变得混乱，一切都变得混乱。风过去了，只剩下笔直的雨路，只把天空拉下来，看不清一行。只是一片，一片，地上射了无数箭，房子上落了很多瀑布。几分钟，天地没有分开。空中的水往下流，地上的水到处流，变成昏暗，有时变成白色明亮的水世界。骆驼祥子，2，深入挖掘详细跟踪4，使用五角形：

11、通过肖像、动作、态度、语言描述，有微妙的感觉(味觉、听觉、嗅觉、触摸、视觉)、细腻的跟踪、活人、风景、事物的形状)，智慧结晶，a，两岸的豆类和小麦，还有河床的水草散发的清香，混合在水汽中。月光在这水蒸气中朦胧。跑到船尾，但我觉得船慢了。就像活跃的铁岭。那声音大概是横笛，慢摇，旋律也平息了我的心，但又自动消失了，我觉得要和他一起散在有黄豆粒豆味的栗子气里。b，(他会给他们安妮丝，一个人。孩子吃完了豆子，仍然不散，面对面地看着。球乙慌了，伸出五个手指，盖上盘子，弯腰说：“不，我不再。站起来，看着豆子，摇了摇头，说：“不多！多好啊？也不多。”爸爸生气了，把我从床上拉了起来，我的眼泪出来了。爸爸环顾左

12、右，从书桌上拿起一个灰尘缸，藤鞭在空中挥舞，发出哔的一声，殴打了我！父亲把我从床到床底下，到床边的角落，外面的雨声混合了我的哭声.d .唐老师右手拿起一块芝麻烧饼，送到嘴里，小心无情地咬了下一口，几乎同时，他伸出左手，伸出脸颊，紧接着下巴下面。一个烧饼，芝麻也要扇一巴掌。他不慌不忙地将左手的五根手指靠近手掌，将芝麻凑在一起，朝张开的大嘴巴里猛地一枪，就津津有味地嚼了起来。他又揉了揉手掌，擦了两次左右开弓，然后推着自行车上班了。第三，余云抓住的心，综合使用多种方法，进行身临其境的细致描写，生动具体地再现细节，得到读者的共鸣，感染。成功的叙述文也需要抒情、议论才能揭示文章的主题，并且需要在描写的基

13、础上适当地添加一些抒情、议论的文章。智慧结晶，她从不责骂我们。有一次，她的鞭子好像要掉了，我欢迎来到石板上，鞭子轻轻敲在石板边，大家都笑了，她也笑了。我从孩子们狡猾的眼神中看出她爱我，实际上没有打我的意思。孩子们多么善于观察这个！我的老师，智慧的结晶，一，有慧眼的独特典型2，深入挖掘详细追踪1，哈默灵单词2，修辞3，突出特征4，五角3，使用馀韵的心灵感应，牛刀小测试“爱”将永远可以适当地添加动作、表情、态度、语言、心理、场景等。要求：要有适当的细节描写，要正确生动地使用单词，可以使用一定的修辞方法和描写方法，达一百字左右。我们周围的普通人详细描述地图，(1)他在街上走。(2)穿着黑衣服的他慢慢

14、地走在街上。(3)穿着黑色衣服戴墨镜的他在街上慢慢地走，随时左右观看。(4)穿着黑色衣服戴墨镜的他在街上慢慢地走，环视着小偷的眼睛，始终注视着行人的口袋和背包。(5)穿着黑色衣服戴墨镜的他在街上慢慢地走，环视着小偷的眼睛，始终注视着行人的口袋和背包。突然，警报声呼叫了他的身体，很快又恢复了正常状态。他是谁？详细说明，查找，详细说明是什么？细节描写是把动作、表现、句子等琐碎的东西放大到特写镜头，使读者“像他一样”，“像看那些东西一样”。也就是说，具体描写了很好地表现某个小人物思想性格的环节和情节。说，一些一般细节：肖像细节语言细节行为细节服装细节说明表情细节说明心理活动细节说明以下段落包含哪些细

15、节？她的对手现在是q同学，她毫无弱点地举起乒乓板，习惯性地耸耸肩，扭脖子，专业地蹲马步，微微抬起头，露出她充满希望的眼睛，冷笑，温柔地说：“我们发球吧！”黄色的球迅速向她射来，她毫不犹豫地转过身来，挥动手臂“啪”地又打了一次。谁知道呢，对方也看不出弱点，又直说了。她警觉地皱了皱眉。左脚向后一跳，右手用力向球推，眼睛一刻也没有离开球。对方直接用“杀手”挡住了她，输了一球！“该死！”她咬紧牙关，伸手拿起一条毛巾，擦汗，又胡乱地扔了出去。区别在于，我大约8 9岁，小脸原来的红色被黑色的灰尘侵入，衣服裤子被垃圾中的拾荒者包裹着，没有简单的衬衫，裸露的小胸部隐约地露出肋骨。其中三个孩子还光着脚，有鞋子的孩子也打了个洞。但是他们弯下头，抬起头，小手调皮地扭着同事们的耳朵，天真地嬉戏，笑着！张开着白牙的嘴，两只小脚似乎也在享受着喜悦！爸爸是胖子，过去自然需要更多的工作。我本来想去的，但他拒绝了，只好让他去了。我看见他穿着黑布大长袍，深绿色布棉长袍，戴着黑布小帽子，蹒跚地走在铁路旁，还没有大困难。但是他要通过铁路上到那边的站台并不容易。他双手向上爬，双脚又向上缩回。他肥胖的身体向左微微倾斜，显出努力的样子，